Durante el verano de 1858, en Illinois, dos hombres modificaron la noción misma de cómo una persona podía apoyar una idea en la que creía.

Hoy en día, la mayoría de nosotros recordamos haber aprendido sobre los debates en serie entre los candidatos al Senado de EE.UU. Abraham Lincoln y Stephen Douglas, y nos enseñaron cómo esas contiendas crearon el modelo del debate moderno (ahora apodado el "estilo Lincoln-Douglas"), y son responsables del estilo (si no del formato exacto) de los debates presidenciales hasta el día de hoy.

Sin embargo, estos debates no se limitaron a marcar el tono de 150 años y más de política nacional. Su impacto en la forma en que nos comunicamos -incluso hoy- fue mayor.

Lo que muchos de nosotros no recordamos es que hasta 1913, los senadores estadounidenses no eran elegidos por el voto popular. En su lugar, eran seleccionados por el partido mayoritario elegido en sus gobiernos estatales. Candidatos como Lincoln y Douglass, entonces, no utilizaban el debate para promoverse a sí mismos - lo utilizaban para promover una causa. El que mejor presentara su caso le daba a su causa la ventaja en las elecciones, sólo después de las cuales podría poner en práctica sus ideas.

Y como lo demuestra la huella que sus eventos dejaron en la historia, se puede decir que establecieron un estilo que funciona. De hecho, el legado de los debates Lincoln-Douglass vive hoy en día en dos partes.

En primer lugar, al establecer el poder de persuasión de la presentación. Los debates Lincoln-Douglas captaron tanto la imaginación de su público que generaron una cobertura nacional. Los resultados de los eventos tuvieron un impacto directo en la membresía y las políticas inmediatas y a largo plazo del gobierno de los Estados Unidos. Ese éxito se sigue emulando en el estilo de nuestras presentaciones hoy en día, desde los discursos políticos hasta los discursos de apertura de las empresas y las conferencias académicas.

En segundo lugar, y a menudo ignorado, hay una lección igualmente poderosa. El impacto de los debates Lincoln-Douglas en la historia de Estados Unidos no se debe únicamente a la impresión que causaron en los asistentes. Al fin y al cabo, los 7 debates recorrieron la zona rural de Illinois; en muchos de los eventos, el público en directo habría cabido fácilmente en un modesto auditorio de instituto.

Más bien, fue la distribución de las grabaciones de los debates lo que dio alcance a los eventos. Las transcripciones de cada procedimiento se compartieron con la prensa y otros editores, como si se tratara de blogs modernos, lo que aumentó la atención mientras la serie estaba en curso. Y después de perder su candidatura al Senado, el propio Lincoln recopiló el conjunto completo de transcripciones en un libro que se publicó al año siguiente, creando una versión a la carta del evento, a la que ahora se le atribuye el mérito de impulsar la presencia nacional de Lincoln y ayudarle a ganar la Casa Blanca al año siguiente.

Al subir al escenario y presentar sus causas, Lincoln y Douglas ganaron apoyo para sus puntos de vista. Al dar a conocer esa causa más ampliamente, Lincoln ayudó a que nuevos públicos descubrieran su mensaje y, en última instancia, se ayudó a sí mismo a ganar la oportunidad de poner sus ideas en acción.

Hoy en día, quienes tienen un mensaje que compartir siguen actuando sobre las dos lecciones de los debates Lincoln-Douglas. Pero mientras que los movimientos políticos nacionales y los ejecutivos de empresas de renombre han tenido durante mucho tiempo la posibilidad de transmitir sus ideas y hacer que las grabaciones de sus eventos estén disponibles bajo demanda, esa misma herramienta no ha estado abierta para la mayoría de nosotros.

Sin embargo, hoy en día la tecnología de vídeo está más extendida de lo que nadie soñaba hace una década. Ahora es posible capturar vídeo profesional de alta definición con los teléfonos inteligentes que llevamos en el bolsillo, y hacer que ese vídeo se pueda compartir al instante con las plataformas de vídeo flexibles como Panopto.

Esto significa que ahora es posible para casi cualquier persona presentar sus argumentos y, siguiendo el ejemplo de los debates Lincoln-Douglas, garantizar que se compartan con una audiencia tan amplia como se desee. Los eventos del campus, los ayuntamientos de las empresas, incluso las reuniones de inicio de proyectos o las sesiones de scrum de los equipos pueden grabarse y compartirse fácilmente, lo que ayuda a todos a compartir sus ideas con mayor facilidad y a conseguir el apoyo que necesitan para ganarse la oportunidad de ponerlas en práctica.

Esta semana hemos visto a más y más personas aprovechando el poder del vídeo para compartir ideas, enviar mensajes y hacer una declaración. Y con el espíritu de transmitirlo, estas son solo algunas de las ideas compartidas esta semana con el software de grabación de vídeo de Panopto .

Reparación: Una mesa redonda moderada por Ta-Nehisi Coates

Únase a la Universidad de Duke en esta mesa redonda con destacados académicos sobre la cuestión de las reparaciones y la "deuda moral" en relación con la historia de la esclavitud, la segregación de Jim Crow y otras formas de discriminación racial. La discusión será moderada por la escritora Ta-Nehesi Coates, cuyo artículo de junio 2014 en The Atlantic, "The Case for Reparations", ha contribuido recientemente a estimular el debate sobre el tema. Las panelistas Martha Jones, Melissa Nobles y Beryl Satter ofrecerán una serie de perspectivas sobre el tema.

Regulando la economía de la disrupción: Las startups tecnológicas como reformadoras de la regulación

Siéntese con las revistas de ciencia de la UC Hastings & Technology Law y Business Law Journals para este simposio centrado en la interacción entre las empresas emergentes y los reguladores. Los ejemplos incluyen la evolución de la situación regulatoria de las monedas virtuales y las empresas de la economía colaborativa y cuenta con notables panelistas de Airbnb, Bitcoin y Lyft.

El desplazamiento a pie: Hacia la comprensión de una movilidad emergente

Todos conocemos el auge del ciclismo y la importancia de los desplazamientos activos para la salud y el medio ambiente. Sin embargo, el running como modo de transporte siempre ha sido ignorado, hasta ahora. Correr como forma de desplazamiento funcional es un concepto relativamente nuevo, especialmente en lo que respecta a los datos existentes para cuantificar los niveles de participación. Correr como forma de transporte está muy cuestionado en términos de política; la superación de estas barreras puede lograrse de forma similar a la del ciclismo. En esta presentación de la clase invertida, Simon Cook explora la idea de los desplazamientos a pie en mayor profundidad.

Subespecialización en cirugía: ¿El camino de baldosas amarillas?

El Dr. Kenric M. Murayama, MD, FACS, del Abington Memorial Hospital se une al programa Grand Rounds de la Universidad Thomas Jefferson para compartir con la clase la historia y el futuro de la subespecialización en las prácticas quirúrgicas. El Dr. Murayama profundiza en las fuerzas que impulsan la tendencia a la subespecialización y, a continuación, analiza las implicaciones de la subespecialización para la mano de obra de la cirugía y lo que el seguimiento temprano puede significar para la próxima generación de médicos.

Diseñar con ordenadores

Tristram Carfrae, ganador de la Medalla de Oro de la Institución de Ingenieros Estructurales 2014, comparte con la organización su apasionada defensa del diseño estructural con ordenadores. En una época en la que sigue siendo relativamente habitual escuchar a los miembros más veteranos de la profesión exhortar a los más jóvenes a "dejar de usar modelos informáticos", sobre todo en las primeras fases del proceso de diseño, Carfrae sostiene que un programa de análisis informático es en realidad una calculadora superior, y plantea la cuestión de qué tiene que ver con hacer un boceto rápido y un cálculo a mano que lo haga más valioso que un modelo informático, que está repleto de tensiones, formas desviadas, cargas, reacciones y muchos otros resultados informativos.

Terceras charlas anuales de GradX

La Escuela de Postgrado y la Sociedad de Becarios de Duke le invitan a experimentar las terceras charlas anuales de Duke GradX, un evento que muestra la investigación de los graduados. En lugar de mostrar proyectos terminados, los presentadores comparten una pregunta definida que les impulsa a investigar o explorar más a fondo, y a comunicar sus ideas de una manera clara y visualmente atractiva que sea comprensible para una amplia audiencia en el corto plazo de 5-6 minutos. Los temas incluyen "¿Qué es el asco?", "¿Cómo se coordina la masticación?" y "¿Cómo definimos el consentimiento informado?". Dirige el acto Dan Ariely, catedrático James B. Duke de Psicología y Economía del Comportamiento en la Fuqua School of Business, cuyos estudios investigan cómo actúan realmente las personas en el mercado, en contraposición a cómo deberían hacerlo o lo harían si fueran seres racionales.

 

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