Aunque la razón más común para organizar conferencias en tiempo real es el aumento de la participación, las universidades descubren cada vez más que las conferencias sincrónicas pueden generar el efecto contrario: un aprendizaje más "centrado en el profesor" y menos interacción.

En este seminario web a la carta, hablamos de:

• Por qué las clases de vídeo en directo y sincrónicas no son suficientes
• Cómo las dificultades técnicas y la falta de recursos pueden impedir que los estudiantes tengan una experiencia de aprendizaje equitativa
• La clave del éxito está en utilizar conjuntamente el vídeo síncrono y el asíncrono
• Las 5 mejores estrategias de enseñanza que puede poner en práctica hoy mismo para triunfar en el aprendizaje virtual

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