非同期型動画でオンライン授業を成功させる

リアルタイムでの講義を開催する最も一般的な理由は学生の参加意欲を高めることですが、大学側では、同期型講義が逆の効果、すなわち「教師中心」の学習を助長し、学生同士の交流を減少させる可能性があることに気づき始めています。

このオンデマンド・ウェビナーでは、以下の内容について解説します：

• なぜライブの同時配信型ビデオ授業だけでは不十分なのか
• 技術的な問題やリソースの不足が、どのようにして生徒の公平な学習体験を妨げるか
• 同期型と非同期型の動画を組み合わせて活用することが、成功の鍵となる
• オンライン学習を成功させるために、今日から実践できる5つの指導法

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