Aberystwyth University trasforma le lezioni con Panopto

Soluzione di acquisizione delle lezioni Panopto aiuta i docenti ad aumentare l'interattività dei loro corsi

Pittsburgh, Pa., April7, 2010 Panopto, Inc., fornitore leader di soluzioni di acquisizione di presentazioni multimediali per i mercati aziendali, dell'istruzione, del governo e della sanità, ha annunciato oggi che l'Aberystwyth University, con sede in Galles, Regno Unito, ha implementato Panopto in tutto il suo campus per aiutare i docenti ad aumentare la produttività fornendo allo stesso tempo agli studenti un nuovo strumento prezioso per lo studio.

Un aspetto del sistema accolto sia dal personale docente che dal personale di supporto è la flessibilità offerta. «Oltre a registrare una lezione standard, il personale può fare nuove cose con la fascia oraria a loro disposizione», ha dichiarato Nigel Thomas, leader del supporto tecnico dei servizi desktop per l'Aberystwyth University. «Con Panopto, alcuni docenti stanno registrando le pre-lezioni, mettono informazioni sulla Blackboard Learn Platform e cambiano la dinamica di quello che sarebbe stato lo slot per le lezioni. Usano lo slot per le lezioni come più di una sessione interattiva basata su seminari.»

Aberystwyth University ha scelto Panopto come soluzione di acquisizione delle lezioni per la sua funzionalità di registrazione multimediale che ha permesso ai docenti di acquisire componenti audio, video e schermate utilizzando semplici webcam e microfoni. Lo hanno anche scelto per il basso costo totale di proprietà. Come soluzione software, Panopto non richiedeva investimenti costosi in hardware o apparecchiature e poteva integrarsi immediatamente con le soluzioni esistenti di Aberystwyth, come la piattaforma Blackboard.

Dalla distribuzione di Panopto nell'autunno 2009, più di 800 studenti sono stati esposti a oltre 100 registrazioni multimediali create in 86 aule. Gli studenti hanno utilizzato queste registrazioni per studiare per gli esami e alcuni docenti hanno notato una diminuzione del numero di e-mail e domande degli studenti, dal momento che gli studenti ora possono fare riferimento a materiale poco chiaro e chiarire molti punti da soli. Un dipartimento ha anche iniziato a utilizzare Panopto sul campo per comunicare con gli studenti in remoto che non hanno potuto frequentare i corsi.

«Panopto capisce che per aumentare i risultati degli studenti, i docenti hanno bisogno di strumenti che consentano loro di presentare informazioni critiche in modi nuovi e innovativi», ha dichiarato Eric Burns, Chief Operating Officer di Panopto. «Siamo entusiasti che Panopto abbia permesso ai docenti dell'Aberystwyth University di ridefinire non solo il modo in cui presentano materiale durante le lezioni, ma anche il modo in cui comunicano con gli studenti».

Dopo una valutazione competitiva, Aberystwyth University ha scelto Panopto rispetto alle principali soluzioni di acquisizione delle lezioni per il basso costo di proprietà e la facilità d'uso, che consente ai docenti di creare e pubblicare registrazioni sulla piattaforma Blackboard senza l'intervento del team di supporto tecnico. Inoltre, l'università ha ritenuto che Panopto sia un'importante aggiunta al suo piano di continuità aziendale in quanto consente a docenti e studenti di partecipare alle lezioni anche quando non possono visitare fisicamente il campus.

Per saperne di più — Case study Aberystwyth University
Per saperne di più su come Panopto CourseCast sta rivoluzionando il modo in cui l'Aberystwyth University insegna ai suoi studenti, consulta l'intero caso di studio qui.

Inoltre, Aberystwyth University presenterà ulteriori informazioni sulla sua soluzione di acquisizione delle lezioni14, 2010 ad aprile alla Blackboard World Teaching& Learning Conference che si terrà nel Galles del Sud, nel Regno Unito.

Informazioni su Aberystwyth University
Aberystwyth University è un'università indipendente situata ad Aberystwyth, Galles, Regno Unito. Aberystwyth è stato membro fondatore dell'ex Università federale del Galles. L'Università ha oltre 12.000 studenti distribuiti in diciassette dipartimenti accademici.