- アカデミック・テクノロジー
学生たちは本当に、教師が講義を録音することを望んでいる
より多くの学校で、より多くの学生が、録画した講義を復習しながら勉強できることがどれほど役に立つかを知るにつれ、より多くの教授が講義を録画してほしいという学生からの要望が強くなっている。
教授が講義を録画してくれなかったときの気持ちをネットで表現した学生たちを見てみよう：
落胆した学生たちのツイートの一例。 悔しい思いをした人を保護するため、名前は変えてある。
講義の録音が学生に人気の理由とは？
学生が録画講義のあるコースを好む理由の第一は、録画講義が他の講義に引けを取らない学習補助を提供するからである。リーディングは解析する必要がある。ノートは解読しなければならない。しかし、ビデオであれば、学生は情報に瞬時にアクセスすることができ、教授が最初に共有したのと同じように、巻き戻したり、再生したり、リアルタイムでフォローすることができる。これは、複雑な教材を再確認し、難しい概念を理解するための最も簡単な手段である。
サウサンプトン大学がツイートした「視聴時間」レポート（Panopto 動画分析機能で確認可能）で、試験期間中の講義録画がどれほど人気かをご覧ください：
試験期間前の1週間で、24時間365日の動画を1ヶ月半分も撮影しましたpanopto pic.twitter.com/vw54gQroKJ
- アイソリューションズMLE (@uos_mle)2014年5月19日
講義を録音することで、学生は詳細なノートを取る手間から解放され、ノートに重要な事実を書き漏らす心配もなく、講義をより深く聴くことができる。 教授は1分間に120語で話す。- ほとんどの学生は20字しか書けません。最近の研究ではノートを取ることは学習意欲をそぐだけでなく最近の研究によると、ノートを取ることは、大きな包括的な概念の学習から注意をそらすだけでなく、生徒がレッスンの詳細を忘れるのを助けるという。
最終的に、講義内容を録画することで、学生は個々の学習体験をパーソナライズし、自分のペースで学習することができるようになります。大多数の学生が、講義キャプチャ・ビデオを学業における重要なツールと考えていることは驚くべきことではない。
学生は録画講義のあるコースを好む
データは比較的新しいが、学生が大学に進むにつれて、毎年、自分の学習スタイルに合った教授法の授業を求めていることを示す証拠がある。以前のコースでレクチャー・キャプチャーを経験した学生は、次のコースを選ぶ可能性が2倍高くなる。倍の確率で別のレクチャー・キャプチャー対応コースを選択する。.
長年にわたり、多くのPanopto 学生に直接アンケートを実施し、録画された講義資料をどのように、またなぜ利用しているのかを正確に把握してきました。以下にその調査結果の一部をご紹介します：
新入生はレクチャー・キャプチャーについてどう考えているのか？
大学に入学したばかりの学生は、大学在学中に使用する教育テクノロジーについてあまりよく理解していないが、最近の調査によると、ほとんどの学生が講義録音の潜在的な利点を理解している。英国の 英国のJISCによる報告書（2017年の最新版はこちら）英国JISCの報告書（2017年最新版はこちら）では、学生は大学に入学したらどのような技術を利用できると思うか、また何を望むかについて尋ねられた。ビデオ講義キャプチャは、多くの学生のリストで上位にランクインしており、講義録画が提供されればありがたいと考えていることを示している。
レクチャーキャプチャーを体験した学生は何を思うのか？
学生が日々の学習体験の一部としてレクチャー・キャプチャーを活用するようになると、このテクノロジーはほとんど例外なく重要な学習支援と見なされるようになる。ニューカッスル大学のレクチャー・キャプチャー・レポートを例にとると、92％の学生が録画された講義にアクセスできることは有用であると考えている。
また、録画講義（Panopto提供しているが、当該機関ではReCapとして知られる）の利用に関する定性的なフィードバックも提供され、以下のコメントが含まれていた：
「講義録は）自主的な学習を促しました。講義を一時停止し、適切な机に向かいながら関連することを本で調べることができるので、ノートを作りながらトピックをきちんと理解することができます。"
"ReCapは、おそらく私の大学での仕事に最も役立つ補助ツールです。すべての講師に使ってほしいくらいです。
ニューカッスル大学の別の学生、ダニエル・ドイルは、Panopto これらの点の多くを詳しく論じたことがある人物だが、講義録画を「言うまでもないこと」と表現し、次のように述べている：
「なによりも、生徒たちがこの教材を欲しがっています。この教材は、私の学習経験を向上させ、試験の復習のための非常に貴重な資料となっています"
ニューカッスル大学の学生のこうした感情は、同様の調査を実施した他の多くの教育機関でも共有されている。
例えば、アベリストウィス大学が実施した調査では、学生の98％がPanopto 有益だと回答した。さらに、その学生の81％は、講義録画の利用可能性が将来のコース選択に影響するとまで述べている。
講義キャプチャーの価値に関する他のいくつかの大学の内部調査の結果は、下の画像にグラフ化されている：
これらの大学の調査から、多くの学生にとって、講義キャプチャが学習を成功に導くための貴重なツールであることは明らかです。学生がこれまで以上に技術に精通し、大学やその学習支援方法に対する要求がこれまで以上に高まるにつれ、講義キャプチャは、反転授業やビデオ評価などのより新しい学習アプローチとともに、教育機関のバーチャル学習環境と同様に不可欠なものとなる可能性が高い。
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レクチャー・キャプチャーを使わない人たちへ、講義の録音を始めるなら今だ
大学が新学期を迎えるにあたり、講義を録音したことのない教授は、この技術が授業にどのような影響を与えたか、また学生にとってどのような意味があるかについて、同僚と話し合う時間を取るべきである。
講義の録音は、以前よりも簡単になった。多くの大学では、ほとんどの教室に必要なハードウェアとソフトウェアが設置されており、自動的に録画が行われるようにスケジュールを組むこともできます。最新の講義録画ツールを使えば、教授たちはいつでもどこでもノートパソコンから録画でき、カメラやマイクを追加することも、接続するだけで可能です。これらのツールは、ビデオ管理を自動化し、フォーマットに関する問題を処理し、教育機関の学習管理システム（LMS）と統合して、すべての学生が録画に簡単にアクセスできるようにします。
講義を録画することが勉強にプラスになることを学生が体験するにつれ、どの教室でもこの技術を期待するようになりました。教授陣にとって幸いなことに、かつてはそのような要望にはAV機器やビデオ制作の専門知識への多大な投資が必要だったかもしれないが、今日では、どんな講義でもノートパソコンを開いて "録画 "をクリックするだけで録画できるようになった。
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