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ウォルヴァーハンプトン大学の科学における学習と教育のための講義キャプチャの使用

Gemma Wittonからのゲストブログ投稿–ウルバーハンプトン大学テクノロジー強化学習センターのEラーニングアドバイザー

先週 Panopto のウェブサイトに掲載された前回のゲストブログ記事では、科学センターの教育と学習に対する革新的なアプローチ、および教室へのビデオおよび講義キャプチャ技術の実装と初期展開をどのように管理したかについて概説しました

ユニバーウォルバーハンプトンPanoptoがコアビデオ管理および録画システムとして確立され、初期の技術的課題の多くが解決されたので、スタッフと学生からのフィードバックの収集に注意を向け、これらの新しい学習テクノロジーを継続的に改良および磨き上げることができました。フィードバックプロセスの一環として、パイロットの途中で、アカデミックスタッフとサポートスタッフの両方のメンバーを含むユーザーグループが開催されました。全体として、彼らのフィードバックは圧倒的に肯定的で、スタッフは録音スペースが目的に合っていることを示唆し、生徒と共有する必要のある手順とテクニックを詳細に把握できるようにしました。彼らはまた、Panoptoソフトウェアは使いやすいとコメントしました。ユーザーグループはまた、アカデミックスタッフの録音体験を改善するために行うことができるいくつかの小さな変更を強調し、講義録音システムでスタッフが何を探しているかについての有用な洞察を提供しました。

同じユーザーグループセッション中に、アカデミックスタッフは、テクノロジーが実践科学の教育と一般的な学術実践の両方に与えた影響についても積極的にコメントしました。事例証拠は、事前に記録されたデモンストレーションにアクセスした結果、学生がより組織化され、実践的なセッションの準備ができているように見えることを示唆しています。その結果、学者は、学生の役割と学生との関係の微妙な変化とともに、学生にとっての利点にすでに気づいています。微生物学の上級講師は次のようにコメントしています。

「ビデオにアクセスして実際のセッションに参加すると、彼らははるかに組織化されているように見えます。彼らが独立した学習者になっているのでそれは良いことですが、彼らは私たちをそれほど必要としないように見えるので奇妙です!」

記録された資料に対する学生の反応も肯定的でした。以下は、微生物学に関する生物医学と薬学の複合モジュールに関する匿名の中間モジュール評価調査からの典型的なコメントです。

「実践的なデモンストレーションビデオは非常に役立ち、実践的なセッションで多くの時間を節約できると思います。」 (レベル4の学生)

「失読症では物事を見逃すことが多いので、メモを取るのがはるかに簡単な一時停止/巻き戻しができます。」 (レベル4の学生)

「絶対に彼らを愛している!自分のスピードで進んで、難しいと思ったことは何も見逃さずに書き留めることができるので、後で調べることができます。」 (レベル4の学生)

追加の学習ニーズを持つ学生にとっての利点は、学生のフィードバックから明らかです。障害アドバイザー、手話通訳者、メモ係など、大学の有名な学生イネーブリングセンター(SEC)の主要な同僚は、さまざまな学生グループの表示インターフェイスのアクセシビリティと適合性に関する初期の議論に参加しています。障害学生手当(DSA)の今後の変更は、将来、追加のニーズを持つ学生をサポートするための資金のレベルが低くなる可能性があることを意味します。 SECは、資金削減の影響の一部を軽減するための講義キャプチャの可能性に熱心であり、プロジェクトチームと協力して、最もアクセスしやすい講義キャプチャソリューションを提供することに同意しました。

科学を支援するための講義キャプチャの使用にはまだ成長の能力があり、予想よりもわずかに低いエンゲージメントレベルにもかかわらず、初期の統計は奨励されています。2学期中、教職員は71の個人録音を制作し、約100時間の記録資料と生徒による2500時間以上の視聴を表しています。システムには650人以上のアクティブユーザーがおり、これらの数字のトレンドは上昇傾向にあります。

私たちのパイロットプロジェクトの興味深い副作用は、サイエンスセンター外の学者による講義キャプチャソフトウェアの革新的な使用です。教員の同僚は、大学のPCや個人のラップトップまたはモバイルデバイスで記録ソフトウェアを使用して、フィールドで資料を記録したり、学生の質問に応じて評価ブリーフを開梱したり、グループまたは個人のフィードバックを提供したり、学生が記録したりできるようにするためのアドバイスを求めています。彼ら自身の仕事。

プロジェクトの評価と進行中のビジネスケースの承認で肯定的な結果が得られた後、パイロット後の計画では、講義キャプチャテクノロジーを段階的に制度的に展開し、他の学部や学科向けに分野固有のベストプラクティスを開発し、学者を支援します。学生の体験をサポートするためのビデオ素材の制作において自律的になること。

所属機関の講義キャプチャおよびビデオ管理テクノロジに関心がある場合は、Panoptoチームのメンバーに連絡して無料トライアルを予約できます。