오늘날 강의 녹화 시스템으로는 거의 모든 공간에서 버튼 하나로 녹화할 수 있습니다. 대형 강당과 작은 교실, 전용 실험실과 실습 공간, 교수 사무실에서도 컴퓨터에 소프트웨어를 설치하고 USB 카메라를 연결하면 기본 구성이 완성됩니다.
다만 모든 공간에 같은 방식으로 강의 녹화를 도입할 수 있거나 그렇게 해야 한다는 뜻은 아닙니다. 좋은 결과를 얻으려면 각 공간의 실제 녹화 여건에 맞춰 계획해야 합니다.
Panopto는 캠퍼스의 다양한 공간에서 녹화하는 데 필요한 하드웨어와 비디오 카메라, 마이크 등을 살펴봤습니다. 공간별 강의 녹화 구성의 예시와 도표를 소개합니다. 강의 녹화 외의 용도도 함께 다룹니다.
강의 녹화 시스템 예시와 구성도
예시 1. 표준 강의실 구성: 강의 중심 수업
강의 녹화 시스템은 대부분 일반적인 교실에 설치합니다. 같은 건물 안에서도 완전히 같은 교실은 드물지만 보통 면적은 400~600제곱피트(37~55제곱미터)이며 좌석 배치에 따라 학생 15~35명에게 적합합니다.
처음 두 예시에서는 이런 표준 교실의 강의 녹화 구성을 살펴봅니다. 첫째는 강의 중심, 둘째는 토론 중심 수업입니다.
첫 번째 예시는 교수자가 주로 교실 앞에서 강의하고 프로젝터가 이미 설치된 경우입니다.
먼저 교실에 컴퓨터가 없다면 마련하고 강의 녹화 소프트웨어를 설치하세요.
작은 강의실에서는 교수자의 이동 범위가 제한됩니다. 따라서 특정 위치를 비교적 가깝게 촬영하도록 캠코더를 설치할 수 있습니다. 보통 강연대가 적합하지만 슬라이드를 보여주는 스크린에 너무 가깝지 않은 앞쪽의 빈 공간이면 됩니다. 추가 웹캠이나 캠코더로 칠판과 교실 내 시연·활동을 촬영할 수도 있습니다. 그 공간에 탁상용 또는 강연대 마이크를 설치하면 음질도 높일 수 있습니다.
교수자가 더 자유롭게 움직이려면 카메라를 뒤쪽으로 옮겨 넓게 촬영하고 옷깃에 다는 핀 마이크를 제공하세요. 핀 마이크가 고장 날 때를 대비해 교실 앞에 바운더리 마이크를 설치할 수도 있지만 오디오 믹서도 필요합니다. 프로젝터 스크린 앞이나 가까이에서 발표하지 않도록 교수자에게 안내하세요.
다음으로 컴퓨터에 선택한 오디오·영상 장비용 연결 포트가 있는지 확인하고 필요하면 캡처 카드나 변환기를 추가하세요. 준비되면 모든 녹화·녹음 장비를 교실 컴퓨터에 직접 연결하세요.
마지막으로 강의 녹화 컴퓨터와 프로젝터를 HDMI 영상 분배기에 연결하세요. 교수자가 노트북도 연결할 수 있도록 케이블을 추가로 준비하면 노트북으로 발표하면서 동시에 녹화할 수 있습니다.
기본 강의 녹화 시스템 연결도: 표준 강의실
예시 2. 표준 강의실 구성: 세미나 또는 토론 수업
두 번째 예시는 강의 중심 수업 대신 자유 토론과 능동 학습에 주로 사용하는 공간입니다.
예시 1처럼 학생 약 30명을 수용하고 프로젝터가 설치된 표준 크기의 교실을 가정하겠습니다. 교수자가 이끄는 토론을 지원하도록 좌석을 원형으로 배치한 세미나 공간입니다.
앞서와 같이 교실에 컴퓨터가 없다면 마련하고 강의 녹화 소프트웨어를 설치하세요.
교실 전체 토론을 담으려면 주요 카메라가 최대한 넓게 촬영하도록 배치하세요. 교수자와 상의해 슬라이드와 칠판, 시연·발표·실험·역할극을 하는 공간 등 추가로 녹화할 대상이 있는지 확인하세요. 주요 카메라와 보조 녹화 장비를 모두 강의 녹화 컴퓨터에 직접 연결하세요.
교실 어디서든 발언할 수 있으므로 바운더리 마이크와 오디오 믹서로 모든 곳의 소리를 선명하고 고르게 녹음하세요. 마이크는 믹서에, 믹서는 강의 녹화 시스템에 연결하세요.
마지막으로 강의 녹화 컴퓨터와 프로젝터를 영상 분배기에 연결하고 교수자의 노트북용 케이블도 준비하세요. 이 구성으로 토론 중 발표자와 학생의 영상과 음성을 선명하게 담을 수 있습니다.
기본 강의 녹화 시스템 연결도: 세미나 또는 토론 수업
예시 3. 대형 강의실 또는 강당
대형 강의실은 일반 교실보다 수가 적지만 200명 또는 그 이상의 학생을 수용하므로 강의 녹화 도입을 가장 먼저 고려하는 공간인 경우가 많습니다. 넓은 공간에 장비를 제대로 갖추려면 더 세심한 계획이 필요합니다.
먼저 강의 녹화 컴퓨터 또는 전용 장비 한 대로 구성하는 방법을 살펴보겠습니다. 학생 250명이 앉는 강당식 대형 강의실을 가정합니다. 프로젝터가 있고 손에 드는 마이크나 핀 마이크, 가능하면 예비 강연대 마이크도 오디오 믹서에 연결되어 교수자가 소리를 지르지 않아도 들리는 환경입니다.
컴퓨터가 없다면 마련하고 강의 녹화 소프트웨어를 설치하세요. 큰 강의실에서는 강연대 안이나 교실 앞쪽에 두는 것이 좋습니다. 전용 장비도 앞쪽에 설치하세요. 어느 방식이든 오디오 믹서와 카메라의 신호를 연결할 수 있는지 확인하고 필요하면 캡처 카드를 추가하세요.
공간이 더 넓다면 카메라와 녹화 장비를 조정하세요
정식 무대든 앞쪽의 빈 공간이든 큰 강의실에서는 교수자가 더 넓게 움직일 수 있습니다. 주요 카메라는 장면을 놓치지 않도록 넓게 촬영해야 합니다. 조교나 전담 시청각 기술 팀이 있다면 조작이 쉬운 PTZ 카메라를 활용해 좌우 회전과 확대·축소로 교수자를 가깝게 촬영할 수 있습니다.
주요 카메라뿐 아니라 문서 카메라와 기타 보조 카메라도 강의 녹화 컴퓨터에 직접 또는 캡처 카드로 연결하세요. 모든 장비에서 제대로 녹화되는지 테스트하세요.
마지막으로 강의 녹화 컴퓨터와 프로젝터를 영상 분배기에 연결하고 교수자가 노트북을 연결할 케이블도 준비하세요.
직접 녹화를 시작한다면 노트북을 연결한 뒤 강의 녹화 시스템에서 “녹화”를 클릭하면 됩니다. 원격 예약 녹화를 설정했다면 교수자는 노트북을 연결하고 발표만 시작하면 됩니다.
일부 예약 녹화 솔루션에는 “녹화 중” 표시등을 연결할 수도 있습니다. 교수자가 정상 녹화 여부를 눈으로 확인하는 안전장치입니다.
이 구성은 앞쪽을 자유롭게 움직이는 발표자의 영상과 음성을 선명하게 담고 배경 소음을 줄여줍니다.
기본 강의 녹화 시스템 연결도: 대형 강의실 또는 강당
예시 4. 대형 강의실 또는 강당: 분산 녹화
대형 강의실의 녹화 장비를 구성할 때 가장 어려운 일은 장비를 모두 연결하는 것일 수 있습니다. 일반 교실에서는 카메라와 마이크, 컴퓨터, 발표자가 가까이 있지만 큰 강의실은 훨씬 넓은 공간을 고려해야 합니다.
기존 방식으로 이런 공간에서 활용할 만한 강의 녹화본을 만들려면 훨씬 많은 투자가 필요했습니다. 무대를 여러 각도에서 담는 카메라와 칠판·시연용 보조 장비를 설치할 수 있습니다. 음향에는 손에 드는 마이크나 핀 마이크, 예비 탁상용 마이크가 필요할 수 있습니다. 예정된 수업에서 강의실 전체의 소리를 녹음해야 한다면 보통 예비 바운더리 마이크도 사용합니다.
영상·오디오 믹서와 신호 변환기, 아주 긴 케이블로 이 장비들을 연결합니다. 이 때문에 큰 공간의 녹화는 비용도 늘고 복잡해집니다.
분산 녹화는 강의 녹화 도구와 클라우드의 처리 능력을 활용해 물리적 연결의 복잡성과 비용을 줄입니다. 영상과 오디오를 서로 다른 컴퓨터에서 녹화하고 클라우드에서 동기화합니다. 필요한 케이블을 크게 줄일 수 있고 최신 강의 녹화 시스템이 신호를 감지·변환하므로 별도 하드웨어 변환기도 필요하지 않습니다.
분산 녹화 설정 방법
분산 녹화를 준비하려면 먼저 공간을 두 구역 이상으로 나눠 보세요. 이 예시에서는 앞쪽 무대의 장비를 “Front of House”, 강의실 뒤쪽의 장비를 “Back of House”로 구분합니다.
랙 장착형 강의 녹화 장비를 강당 뒤쪽 시청각실에 둡니다. 기존 음향 믹싱 콘솔의 신호를 받을 수 있습니다. 뒤쪽 카메라도 이 강의 녹화 장비에 연결하세요.
앞쪽에는 별도 강의 녹화 컴퓨터를 두고 영상 분배기로 프로젝터에 연결하세요. 교수자가 노트북을 연결할 케이블도 준비하세요.
두 강의 녹화 컴퓨터가 같은 동영상 세션에 녹화하도록 설정하세요. 분산 녹화를 지원하는 시스템에 내장된 기능입니다. 강의 녹화 솔루션이 각 신호의 동기화를 처리합니다. 이 구성은 실시간 동영상과 온디맨드 동영상 모두에 사용할 수 있습니다.
기본 강의 녹화 시스템 연결도: 분산 녹화
예시 5. 교수 사무실
앞의 네 예시에서 일반적인 학습 공간에 강의 녹화를 도입하는 방법을 살펴봤습니다. 교수자들이 동영상의 새로운 교육 용도를 계속 찾고 있는 만큼 활용 범위를 교실에만 한정해서는 안 됩니다.
고등교육에 거꾸로 교실이 확산되면서 수업 전에 볼 자료를 효율적으로 녹화하고 공유하는 도구를 찾는 교수자가 늘고 있습니다. 강의 녹화 소프트웨어가 이 용도에 적합합니다.
다음은 교수 사무실에서 학생용 복습 동영상을 만드는 강의 녹화 구성입니다. 녹화본은 원격 교육과 거꾸로 교실에 활용하거나 학습 및 시험 준비 안내에 사용할 수 있습니다.
이 경우 교수자의 노트북에 강의 녹화 소프트웨어를 설치하면 됩니다. 보통 카메라와 마이크가 내장되어 있지만 품질을 높이려면 외장 HD 웹캠과 탁상용 마이크를 추가할 수 있습니다.
교수자는 슬라이드나 공유할 화면 콘텐츠를 열고 실내 조명을 확인한 뒤 녹화를 누르면 됩니다.
기본 강의 녹화 연결도: 교수 사무실
예시 6. 실험실
강의실 외에는 교수 사무실에서 강의 녹화를 가장 많이 쓰겠지만 다른 공간도 준비해야 합니다. 시간이 지나면 거의 모든 학습 공간에서 녹화가 필요해질 수 있습니다.
실험실과 전용 연구 시설에 강의 녹화 도구를 도입하는 조직이 늘고 있습니다. 장비가 부족한 교실에서 시연을 반복하지 않고 현장에서 쉽게 녹화해 공유할 수 있기 때문입니다. 추가 비용이나 안전 문제 없이 학습 경험을 풍부하게 만들 수 있습니다.
생물학 강좌의 디지털 콘텐츠를 녹화하는 이 예시에서는 교수자의 노트북이나 실험실 전용 컴퓨터에 강의 녹화 소프트웨어를 설치하면 됩니다.
USB 현미경 카메라를 실체현미경에 부착하고 탁상용 마이크와 함께 노트북에 연결합니다. 교수자는 평소처럼 현미경을 사용하면 됩니다. 카메라가 접안부에 보이는 화면을 녹화하고, 교수자가 설명하면 마이크가 음성을 녹음합니다.
렌즈를 부착한 스마트폰이나 다른 모바일 기기로 현미경 화면을 촬영할 수도 있습니다. 이 녹화본은 클라우드에서 오디오 및 추가 발표 자료와 동기화합니다.
기본 강의 녹화 연결도: 실험실
예시 7. 현장
많은 학문 분야의 최신 정보와 첨단 연구는 실내에서 찾을 수 없습니다. 하지만 이동 준비와 안전, 비용 등 여러 이유로 학생을 연구와 발견의 현장에 데려가기 어렵습니다. 학생은 해당 분야를 직접 경험할 기회를 잃고 학업에 몰입할 의욕도 줄어들 수 있습니다.
학생이 현장에 갈 수 없다면 동영상으로 경험을 전달할 수 있습니다. 예전에는 현장 촬영에 비용이 많이 들었지만 이제 대부분의 교수는 필요한 도구를 이미 주머니에 가지고 있습니다.
이 현장 시연 예시는 강의 녹화 앱을 설치한 모바일 기기로 디지털 강의 콘텐츠를 만드는 방법입니다. 발굴을 이끄는 고고학 교수가 휴대폰을 삼각대에 놓고 녹화합니다. 자유롭게 움직이며 두 손으로 발굴을 시연할 수 있습니다. 현장에서는 음질 확보가 특히 어렵기 때문에 휴대폰 오디오 잭에 연결하는 무선 핀 마이크를 착용합니다.
첫 번째 모바일 기기로 활동 전반을 촬영하고 두 번째 기기로 발굴 모습을 가까이 찍거나 다른 각도에서 녹화할 수 있습니다.
교수자는 “녹화”를 누를 때 두 기기가 같은 동영상 세션에 녹화하도록 지정하면 됩니다. 강의 녹화 소프트웨어가 클라우드에서 함께 처리해 동기화합니다.
기본 강의 녹화 연결도: 현장
예시 8. 시연 공간
여러 분야에서 직접 해보는 활동은 학습의 중요한 부분입니다. 교수자가 지도하는 역할극부터 예술 전공 학생의 실제 공연까지 다양합니다. 초등교육 전공 학생이 어린이와 소통하는 법을 연습하는 것도 한 예입니다.
이 예시에서는 의과대학 교수가 환자 응대를 시연하는 공간을 구성해 보겠습니다. 의대생, 여기서는 의사 보조인력 과정 학생의 환자 응대 연습도 녹화해 나중에 검토하고 평가할 수 있습니다.
시연 공간에서는 활동의 모든 중요한 모습을 담을 만큼 카메라를 충분히 확보하는 것이 핵심입니다. 가능하면 참여자마다 카메라를 한 대 이상 배정하세요. 교수자가 각 학생의 수행을 가장 잘 확인하고 평가할 수 있습니다.
필요한 영상 장비는 주로 어떤 시연을 하느냐에 따라 달라집니다. 이 예시 같은 대화 역할극은 웹캠 두 대나 학생의 모바일 기기로도 충분합니다. 예술 공연이나 수술실 안내처럼 세부 모습을 담아야 한다면 고품질 카메라나 특수 카메라가 도움이 될 수 있습니다.
오디오 장비도 콘텐츠에 따라 달라집니다. 이 예시의 대화 녹음에는 탁상용 마이크, 특히 양쪽 소리를 받는 8자형 수음 패턴의 마이크가 적합합니다. 다른 활동에서는 핀 마이크가 음성을 더 잘 담을 수 있습니다.
기본 강의 녹화 연결도: 시연 공간
예시 9. 학생 발표
학생 발표와 개인 과제 녹화도 앞의 시연실 예시에 포함할 수 있습니다. 다만 활용이 빠르게 늘고 있어 여기서 따로 다루겠습니다.
거의 모든 분야의 교수자가 특정 내용을 조사해 수업에서 발표하는 과제의 가치를 오래전부터 인정해 왔습니다. 학생이 주제를 깊이 탐구하고 전반적인 조사·발표 역량을 기를 수 있기 때문입니다.
“돈을 전혀 들이지 않고 자체 ‘미디어 랩’을 만들었어요. 시청각 장비가 없는 일반 학생 회의실에 Paonopto가 설치된 노트북을 놓고 녹화를 눌렀죠. 6개 공간을 동시에 쓰니 90분도 안 돼 발표 40개를 녹화할 수 있었어요.”
Cameron Morrell
브리티시컬럼비아 대학교 소더 경영대학원 강사
문제는 발표 일정을 잡는 일이었습니다. 질의응답을 포함한 10분 발표라도 학생 20명이 주 3회, 1시간씩 만나는 수업이라면 거의 2주를 발표에만 써야 합니다. 그 시간에는 다른 내용을 가르칠 수 없습니다.
강의 녹화 시스템으로 이 문제를 해결할 수 있습니다. 같은 발표 과제를 주되 학생이 교내 소그룹실이나 집에서 노트북·모바일 기기로 녹화하게 하세요. 교수자는 수업 시간을 쓰지 않고 자신의 일정에 맞춰 검토할 수 있습니다. 확보한 시간은 설명과 활동, 추가 발표에 사용할 수 있습니다.
다음 예시는 MBA 학생이 사업 제안을 연습하고 발표 역량을 키우는 소그룹실의 강의 녹화 구성입니다.
강의 녹화 소프트웨어나 앱을 설치한 노트북 또는 모바일 기기만 있으면 됩니다. 작은 공간에서는 보통 이것으로 충분하지만 외장 HD 웹캠과 USB 마이크로 화질과 음질을 높일 수 있습니다. 탁상 조명을 두면 빛을 충분히 확보해 녹화본의 화면도 개선됩니다.
이 간단한 구성으로 학생은 수업용 공용 녹화 폴더나 솔루션이 지원하는 개인 동영상 폴더에 발표를 녹화할 수 있습니다. 폴더를 선택한 뒤 “녹화”를 누르고 발표하면 됩니다.
학생 녹화를 위한 공간과 장비를 마련할 때는 확장성이 중요합니다. 따라서 필요한 수만큼 소그룹실 등 여러 공간에 쉽게 같은 구성을 적용하는 방법을 추천합니다.
