오늘날 전 세계 캠퍼스에서 학생들의 동영상 제출이 점점 더 보편화되고 있습니다. 초중고교와 대학들은 학생들의 과제물과 발표를 점점 더 많이 영상으로 기록하고 있으며, 학생들에게 전통적인 에세이나 시험보다 실제 상황을 더 잘 반영하는 형식을 통해 전문성을 입증하거나 숙련도를 보여줄 것을 요구하고 있습니다.

하지만 다른 교육기관들이 과제별로 영상을 도입하는 반면, 사우더 경영대학에서 제작되는 학생 영상의 방대한 규모는 단연 돋보인다.

사우더 팀은 학생들이 단순히 발표 방법을 배우는 데 그치지 않는 수업을 구상했습니다. 이 수업은 종합적인 발표 실습의 장이 되어, 학생들이 직접 실험하고 스스로를 점검하며, 결국 성공적인 발표자가 되는 법을 터득할 수 있는 공간이 될 것입니다.

이 수업의 목표는 모든 학생에게 다음을 제공하는 것입니다:

1. 매 학기 정기적으로 개인 및 그룹의 발표를 녹화하며;
2. 이러한 발표 자료를 검토하여 자기 성찰을 할 수 있는 능력;
3. 동료의 발표를 평가하고 동료로부터 평가를 받는 능력; 그리고
4. 강사가 언제든지 확인할 수 있는 녹화 자료를 바탕으로 공정하고 객관적인 발표 평가 및 채점을 실시합니다.

결국 개설된 이 수업은 ‘비즈니스 커뮤니케이션’이라 불리게 되었으며, 현재는 모든 신입생이 반드시 이수해야 하는 필수 과목이다.

하지만 강좌를 시작하기 전에, 팀은 먼저 이것이 실제로 가능한지 여부를 확인해야 했다. 이를 알아보기 위해 사우더 경영대학원의 캐머런 모렐 교수는 여러 대학을 방문하여 강좌를 어떻게 구성할지에 대한 아이디어를 얻었다.

광범위한 연구 끝에 모렐은 그것이 가능하다는 결론을 내렸습니다. 그 방법을 알아보는 것이 이번 최신 사례 연구의 주제입니다.

“가장 큰 문제는 구두 발표를 주요 평가 요소로 삼는 수업을 어떻게 구성할 것인가 하는 것이었습니다.”라고 모렐은 회상했다. “학생들의 발표 실력을 평가해야 했지만, 수업 시간 전체를 학생들의 발표에만 할애할 수는 없었기 때문입니다.”

“처음에는 2005년식 방식을 사용했는데, 캠코더로 강의 내용을 녹화한 뒤 DVD로 복사하는 방식이었습니다.”라고 사우더 경영대학원 학습 서비스 팀의 책임자인 롭 페레구도프가 덧붙였다. “이 시험은 40명의 학생을 대상으로 진행되었습니다. 수업 시간만 2주가 소요되었고 교수진의 시간도 많이 들었습니다.”

테스트가 끝난 후, 팀은 400명의 학생 전원을 대상으로는 그러한 시스템을 도입하는 것이 현실적으로 불가능하다는 사실을 금방 깨달았다.

그러다 팀은 Panopto 알게 되었습니다.

Panopto비디오 플랫폼은 모든 노트북에서 실행되며, 전용 캠코더부터 웹캠, 노트북 내장 카메라, 심지어 스마트폰 및 태블릿 녹화기까지 거의 모든 녹화 장치를 지원합니다. Panopto 프레젠테이션을 녹화하는 Panopto . Panopto 실행하고, 캡처할 영상 소스를 확인한 뒤, 녹화 버튼을 클릭하고 프레젠테이션을 진행하기만 하면 Panopto . 나머지는 Panopto .

도전 과제: 4일 동안 400건의 학생 발표

2013년 봄, 이 개념에 대한 첫 번째 시험이 진행되었다.

각 학급은 6~7명의 학생으로 구성된 소그룹으로 나뉘었습니다. 각 그룹은 학교 내 소규모 회의실 중 한 곳을 녹화 장소로 배정받았습니다. 준비 과정은 간단했습니다. 각 그룹은 학교에 비치된 노트북 한 대와 소형 HD 카메라를 사용하여, 회의실 내에서 가장 편안한 장소에서 스스로를 촬영했습니다.

모렐은 “우리는 한 푼도 들이지 않고 우리만의 ‘미디어 랩’을 만들었습니다”라고 설명했다. “우리는 오디오-비주얼 장비가 설치되어 있지 않은 평범한 학생 회의실을 빌려, Panopto 노트북을 준비한 뒤 녹화 버튼을 눌렀습니다. 6개의 회의실에서 동시에 녹화를 진행함으로써, 90분도 채 되지 않는 시간에 40개의 발표를 녹화할 수 있었습니다.”

첫 수업이 성공적으로 진행된 데 이어, 그 후 이틀 동안 9회의 수업이 더 이어졌다. 48시간 동안 400건의 학생 발표 영상이 녹화되어 업로드되었으며, 기존 학습 관리 시스템(LMS)을 통해 학생들과 강사들이 이를 이용할 수 있게 되었다.

모렐은 “우리가 검토했던 다른 옵션으로는 강의 녹화 솔루션이 있었지만, Panopto 공간 녹화 Panopto . 즉, 하드웨어가 설치된 강의실뿐만 아니라 원하는 곳 어디서나 학생들의 발표를 녹화할 수 있다는 뜻이죠”라고 말했다. “그리고 우리가 사용한 공간들은 녹화를 위해 설계된 곳이 아니라, 그저 평범한 학생 소그룹 활동실이라는 점을 유념해 주시기 바랍니다. 그런 이유로, 이 소프트웨어가 없었다면 이 강좌를 진행할 수 없었을 것입니다.”

The Tech: 간편한 후반 작업

Panopto 사용하기 Panopto 뿐만 아니라 운영하기도 간편했습니다. 총 6개의 시범 수업에 기술 지원 담당자 단 두 명만 배치되었는데, 모렐에 따르면 학기 중반이 되자 학생들은 이미 시스템을 스스로 능숙하게 다루게 되었습니다.

Panopto 완성된 각 동영상을 대학의 Panopto 라이브러리에 Panopto 업로드하고, 어떤 기기에서든 재생할 수 있도록 트랜스코딩합니다. 따라서 시간이 많이 소요되는 수동적인 영상 편집 작업이 필요하지 않습니다. 동영상이 라이브러리에 업로드되면, 학교의 개인정보 보호 정책에 따라 스톡데일은 Panopto웹 기반 동영상 편집기를 사용하여 학생들의 신원을 확인할 수 있는 세부 정보를 신속하게 제거합니다. 이러한 편집 작업이 완료되면, Stockdale과 팀은 동영상을 맞춤형 학습 관리 시스템(LMS)에 통합합니다.

수업이 끝난 지 몇 시간 만에 학생과 교수 모두 LMS에서 새로 제작된 동영상을 원하는 기기를 통해 언제든지 시청할 수 있습니다.

자세히 알아보기!
브리티시컬럼비아대학교(UBC)소더 경영대학( SauderSchool of Business )의 Panopto 연구를 다운로드하여, 해당 대학이 학생들의 발표를 대규모로 녹화하는 방법을 확인하고, 캠퍼스 전역에서 비디오를 활용하는 다양한 새로운 사례를 살펴보세요.