노스웨스트 대학교
학생들이 어디에 있든 강의 녹화 영상을 제공
주요 성과
43배 3년 후 업로드된 동영상 재생 시간
3년 만에 다시 본 영상 9편
단 한 번의 간호학 수업에서 촬영된 54시간 분량의 영상
과제
몇 년 전, 워싱턴주 퓨젯사운드 지역에 위치한 사립 인문대학인 노스웨스트 대학교의 행정 관계자들은 우려할 만한 사정이 생겼다. 노스웨스트 대학교는 인근 워싱턴주에서 첫 H1N1 독감 확진자가 발생했다는 충격적인 소식을 접한 것이다. 주 내에서 이미 570건 이상의 H1N1 독감 확진자가 발생한 상황에서, 노스웨스트 대학교 행정 관계자들은 모든 가능성에 대비하기 위해 분주히 움직였다.
새로운 청소 및 소독 방안을 논의하기 시작하면서, 그들은 아픈 학생들이 수업을 몇 주나 빠지거나 다른 학생들에게 전염시키지 않으면서도 빨리 회복할 수 있도록 돕는 방법도 함께 고민했다. 다행히 노스웨스트 대학교의 발데마르 코왈스키 교수가 해답을 제시했다.
코왈스키 박사는 필기나 수업 결석으로 인한 스트레스를 줄여 노스웨스트 학생들의 학습 경험을 향상시킬 방법을 모색하며 기술 솔루션을 연구해 왔습니다. 그는 교수들이 강의 영상을 녹화하여 온라인으로 공유할 수 있게 해주는 강의 녹화 솔루션이 가장 적합한 해결책이라고 결론지었습니다.
강의 녹화의 이점을 확신했던 코왈스키 박사와 노스웨스트 대학교 정보 서비스 감독팀은 노스웨스트 대학교 캠퍼스 전역에 쉽고 비용 효율적으로 도입할 수 있는 솔루션을 찾기 시작했습니다. 경쟁적인 평가 과정을 거친 끝에, 팀은 Panopto) Panopto 선택했습니다.
Panopto 도입한 이후, 교사들의 동영상 활용도가 크게 증가했습니다. 교사들이 동영상을 더 쉽게 제작하고 공유할 수 있게 되었으며, 학생들도 그 혜택을 누리고 있습니다.”
사이먼 루잉턴, 퀸즐랜드 TAFE 교육 기술 담당 매니저
영향
노스웨스트 대학교는 비디오 콘텐츠 관리 시스템을 물색하면서 학생들이 즉시 적극적으로 활용할 수 있는 솔루션을 찾고자 했습니다. Panopto 면밀히 검토한 결과, 이 학교는 Panopto가 타사 VCMS 솔루션에 비해 두 가지 주요 장점을 갖추고 있음을 확인했습니다. 하나는 사용 편의성이었고, 다른 하나는 기능성이었습니다.
“서비스가 정말 훌륭했습니다,”라고 코왈스키 박사는 말합니다. Panopto 설정하고 궁금한 점을 해결하는 Panopto 받은 도움은 정말 대단했습니다. 아마도 우리가 지금까지 접해본 기술 지원 팀 중 가장 신속하게 대응해 준 팀일 것입니다.”
Panopto 직관적인 인터페이스와 원클릭 녹화 및 공유 기능을 통해 간편하게 동영상을 관리할 수 Panopto . 완성된 녹화 파일은 즉시안전한 동영상 라이브러리에 업로드되며, 온라인에 게시할 수 있는 링크와 함께 사용하기 쉽고 공유하기 편리한 MP3/MP4 형식으로 자동 변환됩니다. 교수진은 단 몇 분 만에 녹화 파일을 제작하여 공개할 수 있으며, 학생들은 동영상을 시청하기 위해 별도의 장비를 구입할 필요가 없습니다. 특히 학생들은 이동 중에도 강의를 시청할 수 있게 해주는 iPhone 앱을 매우 좋아합니다.
Panopto( Panopto) Panopto 사용하면 이를 구현하기 위해 대규모 기술 인력이 필요하지 않습니다,”라고 코왈스키 박사는 말합니다. “교수진을 위해 시스템을 설정해 두면 실수할 여지가 거의 없을 정도로 간편합니다.”
교수진은 파워포인트 슬라이드 및 기타 멀티미디어 프레젠테이션과 함께 강의를 녹화하여, 실제 강의실 경험을 그대로 재현하는 풍부한 미디어 녹화물을 제작할 수 있습니다. 또한 시각적 프레젠테이션과 함께 표시되는 강의 대본 및 추가 메모를 삽입할 수도 있습니다.
Panopto(Panopto)Panopto오픈소스 콘텐츠 관리 시스템인무들(Moodle)과 연동된 점은 노스웨스트 대학에 또 다른 큰 장점이었습니다. 이미 학생 및 강의 자료의 주요 저장소 역할을 하고 있던 무들은 노스웨스트 대학의 기존 기술 인프라에서 중요한 부분을 차지하고 있었습니다. 또한 무들은 학생들에게 모든 강의를 한곳에서 확인할 수 있는 중앙 집중식 온라인 공간을 제공해 왔으며, 지금도 여전히 그 역할을 수행하고 있습니다.
학교 관리자들은 또한 Panopto 조회 수, 총 시청 시간, 가장 많이 본 동영상 등 다양한 동영상 시청 통계를 Panopto 점을 높이 평가합니다. 또한 LMS와 통합된 접근 제어 기능을 통해 동영상 라이브러리를 누가 시청하고 편집할 수 있는지 설정할 수 있다는 점도 만족스럽게 생각합니다. 한편, Panopto개발자용 API를 통해 학교 관계자들은 맞춤형 인증 및 통합을 수행하고, 사용자 관리를 자동화하며, 맞춤형 보고서를 생성할 수 있습니다.
노스웨스트 대학은 Panopto)의 혁신적인 기능에 깊은 인상을 받아 2008-2009 Panopto 도입했습니다. 초기 반응이 매우 긍정적이었기에, 학교 측은 바로 이듬해부터 단계적으로 전 캠퍼스에 걸쳐 서비스를 확대하기 시작했습니다.
Panopto 도입한 후, 학생들이 보여준 열의에 조금 놀랐습니다. 곧 신입생 지원자와 학부모를 대상으로 캠퍼스 투어를 진행하는 학생 자원봉사자들이 Panopto 대해 이야기하며 Panopto 이 시스템이 교육에 가져온 변화를 언급하고 있다는 사실을 알게 되었습니다.” – 리넷 소렌슨, 교육 기술 전문가, 노스웨스트 대학교
미래
현재 Panopto 노스웨스트 대학의 모든 강의실은 물론, 아이다호에 위치한 분교에서도 이용 Panopto . 10년이 넘는 기간 동안 수천 시간에 달하는 강의 영상을 녹화해 온 결과, 그 장점은 그 어느 때보다 뚜렷하게 드러나고 있습니다.
Panopto 통해 결석한 학생들도 마치 강의실에 직접 앉아 있는 것처럼 강의를 처음부터 끝까지 시청할 수 있습니다. 즉, 학교 공식 행사로 인해 출장 중이거나 수업에 참석하지 못하는 운동선수나 다른 학생들도 더 이상 수업 자료를 구하기 위해 허둥지둥할 필요가 없습니다.
Panopto 학생들은 자신의 활동(발표, 토론 주제에 대한 답변, 심지어 자유 질문까지)을 녹화하고, 학급의 Panopto 통해 교사나 반 친구들과 공유할 수 있는 새로운 소통 도구를 갖게 되었습니다. 이러한 상호작용은 학습 효과를 높이고 교육 경험을 개선합니다.
강의 녹화 영상은 학생들이 시험을 준비할 때 학습 내용을 기억하는 데 도움이 되는 유용한 도구임이 입증되었습니다. 간호대학의 한 수업에서는 교수진이 한 학기 동안 총 54시간 분량의 영상을 녹화했습니다. 기말고사가 다가오자 학생들은 수업 시간 외에 해당 영상 중 129시간 이상을 다시 시청했습니다.
강의 녹화, 원격 학습, 영상 기반 수업 환경이 노스웨스트 대학에 있어 가장 중요한 요소였지만, 학교 관리진이 처음에는 예상하지 못했던 네 번째 이점도 있었습니다.
교육 기술 전문가 리넷 소렌슨은 Panopto 도입한 후, 학생들이 보여준 열의에 조금 놀랐습니다”라고 말합니다. “곧 신입생 지원자와 학부모를 대상으로 캠퍼스 투어를 진행하는 학생 자원봉사자들이 Panopto 대해 이야기하며 Panopto 이 도구가 교육에 어떤 변화를 가져왔는지 Panopto 있다는 사실을 알게 되었습니다.”
이러한 논의는 미리 짜여진 대본에 따른 것이 아니었습니다(Panopto 신입생이나 예비 학생들을 유치하기 위한 차별화 요소로조차 고려되지Panopto 상황이었으니까요). 오히려 학생들이 교육의 이러한 혁신적인 측면에 대해 느낀 열정에서 비롯된, 자연스럽고 즉흥적인 대화였습니다.
