포르투 대학교
학습 경험의 재구상: 간소화된 비디오 솔루션을 도입하여 교육에 혁신을 도입한 포르투 대학교
업적
2015년부터 2020년까지 연간 사용자 수 25% 증가
봉쇄 후 사용량 10배 증가
4.5개월 만에 조회수 및 다운로드 수 100만 건 달성
도전 과제
우수한 교육 환경 덕분에 포르투갈에서 가장 뛰어난 학생들이 포르투대학교로 모여듭니다. 100년의 역사를 자랑하는 이 학교는 학습 혁신 분야에서 리더십을 발휘해 왔습니다.
교육 디자인, 멀티미디어 리소스 및 새로운 학습 기술에 대한 깊은 전문성을 갖춘 교육 혁신 및 교육 기술 부서는 비디오를 대학에서 학업 경험의 핵심 요소로 만들겠다는 야심찬 비전을 가지고 있었습니다.
하지만 이 목표를 달성하려면 훨씬 더 간소화되고 다재다능하며 사용하기 쉬운 비디오 관리 시스템이 필요했습니다. 교육 디자이너이자 e-러닝 전문가인 누노 레가다스의 지휘 아래, 직원들은 2014년에 사용하던 구형 비디오 관리 시스템의 단점을 너무나 잘 알고 있었습니다. 이 시스템의 복잡성은 사용자를 방해했고, 그 결과 포르토 캠퍼스 전체에서 제한적으로 채택되었습니다.
레가다스는 대학이 교육 전략으로서 비디오의 잠재력을 최대한 활용하기 위해서는 장벽을 제거해야 한다는 것을 알고 있었습니다.
솔루션
교육 기술 팀은 소규모 파일럿 프로젝트의 성공을 바탕으로 2015년에 Panopto를 선택하여 구현했습니다. 이 플랫폼은 이미 사용 중인 다른 기술, 특히 대학의 학습 관리 시스템인 무들(Moodle)과 원활하게 통합되었습니다.
2015년부터 2020년까지 기술팀은 전년 대비 25% 성장한 새로운 사용자 유입을 관리했습니다. 교수진은 종종 특정 학습 요점을 설명하거나 일반적인 질문에 답하는 등 짧은 동영상을 제작하여 학생들이 필요에 따라 자료에 대한 이해를 강화할 수 있도록 했습니다. 이를 통해 교수자는 시간을 더 효율적으로 배분할 수 있었습니다.
또 다른 중요한 애플리케이션은 장애 학생을 지원하는 것이었습니다. 파놉토는 직접 출석할 수 없는 학생들이 원격으로 수업을 들을 수 있는 방법을 제공했습니다. 2017-18학년도에 레가다스 팀은 예술 및 인문학 학부에서 장애 학생을 위한 파일럿 프로젝트를 시작했습니다. 이 프로젝트에서는 iPad와 원격 레코더를 사용하여 학생의 모든 수업을 동영상으로 촬영했습니다. 그 결과 총 142시간에 달하는 85개의 동영상이 제작되었습니다.
2020년 코로나19 팬데믹이 닥쳤을 때 포르투 대학교는 전 세계와 함께 폐쇄에 들어갔고, Panopto를 도입한 것은 엄청난 이점이었습니다. 이 솔루션의 사용 편의성 덕분에 강사는 대부분 자급자족할 수 있었고, 위기 상황에서 필요한 비디오 녹화를 대폭 늘릴 수 있었습니다. 학기 첫 7개월과 봉쇄 이후 기간 사이에 동영상 시청 및 다운로드 수가 10배나 급증했습니다. 2019년 9월부터 2020년 3월 11일까지 86,000건이었던 조회 수와 다운로드 수는 학년도 마지막 4.5개월 동안 100만 건에 조금 못 미쳤습니다.
"비디오는 포르투 대학교가 새로운 타겟 고객에게 다가가는 데 도움이 되는 가장 중요한 도구 중 하나가 될 것입니다. 앞으로는 현장 수업과 온라인 수업이 혼합된 온라인 강좌 또는 혼합 학습이 더욱 보편화될 것입니다."
누노 레가다스, 교수 설계자 및 e-러닝 전문가 - 포르투 대학교
영향력
포르투 대학교는 Panopto가 주도하는 비디오 기술의 지속적인 성장을 기대하고 있습니다. "우리는 비디오가 중심이 되는 새로운 교육 및 학습 혁신의 시대가 열리고 있으며, Panopto가 주도하고 있습니다."라고 레가다스는 말합니다.
새롭게 떠오르는 애플리케이션 중 하나는 직장인이나 평생 학습자와 같은 비전통적인 학생들에게 비디오를 사용하는 것입니다. "비디오는 포르투 대학교가 새로운 대상 고객에게 다가가는 데 도움이 되는 가장 중요한 도구 중 하나가 될 것입니다."라고 레가다스는 말합니다. "앞으로는 현장 수업과 온라인 수업이 혼합된 온라인 과정 또는 혼합 학습이 더 널리 보급될 것입니다."
Porto의 교수들은 또한 플립형 수업에 Panopto를 도입하여 학생들이 수업 세션에 앞서 주요 자료를 학습할 수 있는 동영상을 제작하고 공유하는 데 이 플랫폼을 사용하고 있습니다. 또한 학생들은 과제 제출, 프레젠테이션, 학습 진도를 보여주기 위해 비디오를 채택하고 있습니다.
과학 연구의 중심지인 포르투 대학교는 혁신을 사명의 핵심으로 삼고 있습니다. 이제 이 같은 선구자적 정신으로 비디오 강화 교육 분야의 선두주자가 되었습니다.
