Da immer mehr Studierende an immer mehr Hochschulen entdecken, wie hilfreich es ist, aufgezeichnete Vorlesungen während des Studiums nachzulesen, wird die Forderung der Studierenden nach mehr Professoren, die Vorlesungen aufzeichnen, immer lauter.

Sehen Sie sich nur einige Studierende an, die sich online darüber beschwert haben, dass ihre Professoren ihre Vorlesungen nicht aufgezeichnet haben:

Eine Auswahl an Tweets von enttäuschten Studenten. Die Namen wurden geändert, um die Frustrierten zu schützen.

Warum ist die Aufzeichnung von Vorlesungen bei Studenten so beliebt?

Der Hauptgrund, warum Studierende Kurse mit aufgezeichneten Vorlesungen bevorzugen, ist, dass sie eine unübertroffene Lernhilfe darstellen. Gelesenes muss analysiert werden. Notizen müssen entziffert werden. Wenn jedoch ein Video zur Verfügung steht, haben die Studierenden sofortigen Zugang zu den Informationen - genau so, wie ihr Professor sie beim ersten Mal vermittelt hat - in einem Format, das sie zurückspulen, abspielen und in Echtzeit mitverfolgen können. Es ist das einfachste Mittel, um komplexe Inhalte zu wiederholen und schwierige Konzepte zu verstehen.

Wie beliebt Vorlesungsaufzeichnungen zur Prüfungszeit sind, zeigt der Bericht "Minuten gesehen" (verfügbar über die Videoanalysefunktion von Panopto), der von der University of Southampton getwittert wurde:

Das sind anderthalb Monate Video rund um die Uhr in der Woche vor der Prüfungszeit #panopto pic.twitter.com/vw54gQroKJ

- iSolutions MLE (@uos_mle) May 19, 2014

 

Vorlesungsaufzeichnungen entbinden die Studierenden auch von der Notwendigkeit, sich detaillierte Notizen zu machen, so dass sie sich intensiver mit der Vorlesung befassen können, ohne befürchten zu müssen, dass sie wichtige Fakten in ihren Notizen übersehen. Professoren sprechen mit einer Geschwindigkeit von 120 Wörtern pro Minute - während die meisten Studierenden nur 20 Wörter pro Minute schreiben können. Jüngste Studien zeigen, dass das Mitschreiben nicht nur vom Lernen ablenkt großen übergreifenden Konzepten ablenkt, sondern auch dazu beiträgt, dass die Studierenden die Details der Lektion vergessen.

Letztlich bietet die Aufzeichnung von Vorlesungsinhalten den Studierenden die Möglichkeit, ihre Lernerfahrung individuell zu gestalten und in ihrem eigenen Tempo zu lernen. Es überrascht nicht, dass die überwiegende Mehrheit der Studierenden die Videoaufzeichnung von Vorlesungen als wichtiges Instrument für ihre akademische Laufbahn betrachtet.

 

Studenten bevorzugen Kurse, die aufgezeichnete Vorlesungen anbieten

Die Daten sind zwar noch relativ neu, aber es gibt Hinweise darauf, dass Studierende im Laufe ihres Studiums Jahr für Jahr Kurse mit Lehrmethoden wählen, die ihrem Lernstil entsprechen. Wenn ein Student in einer früheren Lehrveranstaltung mit Lecture Capture gearbeitet hat, ist die doppelt so wahrscheinlich, dass sie sich für einen anderen Kurs mit Vorlesungserfassung entscheiden.

 

Im Laufe der Jahre haben einige Panopto-Kunden ihre Studenten direkt befragt, um herauszufinden, wie und warum sie aufgezeichnetes Vorlesungsmaterial nutzen. Hier sind einige der Ergebnisse:

Was denken angehende Studenten über die Aufzeichnung von Vorlesungen?

Während angehende Studenten oft keine Vorstellung von den Bildungstechnologien haben, die sie während ihres Studiums nutzen werden, zeigen aktuelle Untersuchungen, dass die meisten Studenten die potenziellen Vorteile von Vorlesungsaufzeichnungen erkennen. In einem Bericht des JISC in Großbritannien (hier die aktualisierte Version von 2017)wurden die Studierenden befragt, welche Technologien sie erwarten, wenn sie an der Hochschule sind, und was sie sich wünschen. Videoaufzeichnungen von Vorlesungen standen bei vielen Studierenden ganz oben auf der Liste - ein Hinweis darauf, dass sie Vorlesungsaufzeichnungen begrüßen würden, wenn sie zur Verfügung gestellt würden.

Was denken Studierende, nachdem sie eine Vorlesungsaufzeichnung erlebt haben?

Sobald Studierende die Vorlesungsaufzeichnung als Teil ihrer täglichen Lernerfahrungen genutzt haben, wird die Technologie fast einhellig als wichtige Studienhilfe angesehen. Ein Bericht über die Aufzeichnung von Vorlesungen an der Universität Newcastle ergab beispielsweise, dass 92 % der Studierenden den Zugang zu aufgezeichneten Vorlesungen für nützlich hielten.

Sie gaben auch ein qualitatives Feedback zu ihrer Nutzung von aufgezeichneten Vorlesungen (die von Panopto bereitgestellt werden, aber in der Einrichtung als ReCap bekannt sind), das die folgenden Kommentare enthielt:

"[Vorlesungsaufzeichnungen] fördern das selbstständige Lernen. Man kann in seinem eigenen Tempo arbeiten - die Tatsache, dass man Vorlesungen unterbrechen und dann relevante Dinge in einem Buch nachschlagen kann, während man an einem richtigen Schreibtisch sitzt, ermöglicht es einem, sich Notizen zu machen und Themen richtig zu verstehen, während man vorankommt."

"ReCap ist vielleicht das nützlichste Hilfsmittel für meine Arbeit an der Uni. Ich wünschte, alle meine Dozenten würden es benutzen."

Ein anderer Student der Universität Newcastle, Daniel Doyle, der bereits für den Panopto-Blog geschrieben hat und auf viele dieser Punkte eingeht, bezeichnet die Aufzeichnung von Vorlesungen als ein "No-Brainer" und kommentiert:

"Vor allem die Schüler wollen es - und ich glaube, sie werden es auch in Zukunft verlangen. Es hat meine Lernerfahrung verbessert und ist eine äußerst wertvolle Ressource für die Prüfungsvorbereitung.

Die Meinung der Studierenden in Newcastle wird von vielen anderen Einrichtungen geteilt, die ähnliche Umfragen durchgeführt haben.

So stellte die Universität Aberystwyth bei einer Umfrage fest, dass 98 % ihrer Studenten Panopto-Aufzeichnungen als hilfreich empfanden. 81 % dieser Studenten gingen sogar so weit zu sagen, dass die Verfügbarkeit von Vorlesungsaufzeichnungen ihre zukünftige Kurswahl beeinflussen würde.

Die Ergebnisse interner Erhebungen an mehreren anderen Universitäten über den Wert der Vorlesungsaufzeichnung sind in der folgenden Abbildung dargestellt:

Aus diesen Hochschulumfragen geht eindeutig hervor, dass die Aufzeichnung von Vorlesungen für viele Studierende ein unschätzbares Instrument ist, das ihnen hilft, ihr Studium erfolgreich zu absolvieren. Da die Studierenden immer technisch versierter werden und immer höhere Ansprüche an ihre Universität und deren Unterstützung beim Lernen stellen, wird die Vorlesungsaufzeichnung - zusammen mit neuen Lernansätzen wie dem umgedrehten Klassenzimmer und der Videobeurteilung - wahrscheinlich genauso wichtig werden wie die virtuelle Lernumgebung der Hochschule.

Weiterführende Lektüre: Neue Studie zeigt die Meinungen und Erwartungen der Studenten bezüglich der Aufzeichnung von Vorlesungen

 

Für Vorlesungsaufzeichnungs-Verweigerer ist es jetzt an der Zeit, mit der Aufzeichnung von Vorlesungen zu beginnen

Während sich die Universitäten auf den Beginn des neuen Semesters vorbereiten, sollten sich Professoren, die noch nie eine Vorlesung aufgezeichnet haben, einen Moment Zeit nehmen, um mit einem Kollegen zu besprechen, wie sich die Technologie auf ihren Unterricht ausgewirkt hat und was sie für ihre Studenten bedeutet.

Die Aufzeichnung einer Vorlesung ist so einfach wie nie zuvor. Viele Universitäten haben die notwendige Hard- und Software in fast allen Klassenzimmern installiert und können sogar automatische Aufzeichnungen planen. Mit modernen Tools für die Aufzeichnung von Vorlesungen können Professoren jederzeit und überall direkt von ihren Laptops aus aufzeichnen und zusätzliche Kameras oder Mikrofone einfach einstecken. Diese Tools automatisieren sogar das Videomanagement, kümmern sich um die Formatierung und integrieren sich in das Lernmanagementsystem (LMS) einer Institution, um sicherzustellen, dass jeder Student einfachen Zugang zu den Aufnahmen hat.

Da die Studierenden erfahren, wie wertvoll die Aufzeichnung von Vorlesungen für ihr Studium sein kann, erwarten sie diese Technologie in jedem Klassenzimmer. Zum Glück für die Professoren, denn während diese Forderung früher eine beträchtliche Investition in AV-Ausrüstung und Videoproduktions-Know-how erforderte, reicht es heute fast aus, einen Laptop zu öffnen und auf "Aufnahme" zu klicken, um eine Vorlesung aufzuzeichnen.

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Ganz gleich, ob Sie die Vorlesungsaufzeichnung in Ihrem eigenen Klassenzimmer einrichten oder die Videoaufzeichnung überall auf dem Campus ermöglichen möchten, unser neuestes E-Book führt Sie durch die Überlegungen zur Aufzeichnung in verschiedenen Räumen, zur Erfassung verschiedener Anwendungsfälle und geht ausführlich auf die Optionen für die Aufzeichnungsgeräte ein. Wir zeigen sogar einige der häufigsten Beispiele für die Einrichtung von Vorlesungsaufzeichnungen. Holen Sie sich den unverzichtbaren Leitfaden noch heute.

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