- Ausbildung
Unternehmen investieren nicht genug in die Ausbildung jüngerer Mitarbeiter
Das Center on Education and the Workforce (CEW) der Georgetown University hat vor kurzem einen umfassenden Bericht veröffentlicht, in dem untersucht wird, wie Arbeitgeber, Regierungsbehörden und postsekundäre Einrichtungen gemeinsam die Arbeitskräfte in den USA aus- und weiterbilden.
In den USA werden jährlich insgesamt 1,1 Billionen Dollar für die formelle und informelle Hochschulbildung und -ausbildung ausgegeben. Den größten Teil dieser Summe geben die Arbeitgeber aus, die etwa 637 Milliarden Dollar für informelle Schulungen am Arbeitsplatz, formelle, vom Unternehmen angebotene Schulungen und andere Möglichkeiten wie Zertifizierungen und Lehrlingsausbildungen bereitstellen.
Ein großer Teil dieses Weiterbildungsbudgets wird genau so ausgegeben, wie man es erwarten würde - je nach Branche sind die Weiterbildungsausgaben proportional zur Größe der Belegschaft, und wie die 70:20:10-Regel vorhersagen würde, übersteigt die budgetierte Unterstützung für informelle Weiterbildung die für formellere Unternehmensunterrichtsräume.
Es gibt jedoch einen Trend, den die Studie aufgedeckt hat, der viele Branchenbeobachter schockiert hat: Arbeitgeber geben fast nichts für die Ausbildung jüngerer Mitarbeiter aus.

Nach Angaben des CEW geben die Unternehmen nur 3 % ihres gesamten Weiterbildungsbudgets für Mitarbeiter im Alter von 24 Jahren und jünger aus. Das ist fast unglaublich wenig für jede Branche - und besonders für Unternehmen im Finanzwesen oder im Großhandel, die auf jüngere Arbeitskräfte angewiesen sind, um Einzelhandelsstandorte zu besetzen, sowie für Unternehmen wie die verarbeitende Industrie oder die Krankenpflege, die eher jüngere Mitarbeiter für die Ausbildung spezieller Berufskenntnisse einstellen, anstatt Universitätsabschlüssen den Vorzug zu geben.
Unternehmen müssen in die Ausbildung ihrer jungen Mitarbeiter investieren
Mit dem fortschreitenden Ruhestand der Baby-Boomer-Generation und dem Zustrom der Millennials - der größten demografischen Gruppe in der Geschichte - aus den Schulen und auf den Arbeitsmarkt ist die Unterstützung jüngerer Mitarbeiter in vielen Unternehmen schnell zu einer Priorität geworden.
Die gute Nachricht, wenn es um die Ausbildung junger Arbeitnehmer geht, ist, dass sie im Großen und Ganzen bereit und begierig sind, zu lernen. Die jungen Arbeitnehmer haben die akademische Welt gerade erst verlassen (manche beenden sogar noch ihren Abschluss, während sie ihre neue Karriere beginnen) - sie wissen noch, was sie tun müssen, um zu lernen.
Und die Lernstile junger Arbeitnehmer sind heute außergewöhnlich flexibel. Dank der technologiegestützten Verbesserungen im Klassenzimmer lernen junge Menschen heute genauso gut über Videos und interaktive Spiele wie über Vorlesungen und Leseaufgaben im Klassenzimmer.
Am wichtigsten ist, dass die jüngste Generation von Mitarbeitern motiviert ist, wenn es um Schulungsangebote geht. Diese Generation ist damit aufgewachsen, dass Google und YouTube Informationen und Anleitungen auf Abruf bereitstellen - wenn sie etwas lernen wollen, ergreifen sie die Initiative und suchen danach.
Doch selbst wenn Ihr Unternehmen nur die besten und klügsten Mitarbeiter einstellt - die selbständigen Draufgänger, die die Initiative ergreifen, um zu lernen, was sie wissen müssen -, wird all dieser Enthusiasmus schnell ins Leere laufen, wenn Sie nicht in Schulungsmaterial investiert haben, das sie weitergeben können.
Weiterführende Lektüre: Warum Mitarbeiterschulungen scheitern
Wie Videotraining Ihnen helfen kann, die Bedürfnisse junger Mitarbeiter zu erfüllen
Was steht für Unternehmen auf dem Spiel, die keine Videos für Schulungen, Meetings und Wissensaustausch einsetzen? Höhere Fluktuationsraten, geringere Produktivität - und die Beobachtung, dass der scharfe junge Absolvent, der eines Tages vielleicht CEO geworden wäre, sich woanders bewirbt. Laut Cisco sagen 87 Prozent der jungen Führungskräfte, dass sie lieber für ein videofähiges Unternehmen arbeiten würden als für ein Unternehmen, das nicht in Video investiert hat.
Diese düstere Prognose muss jedoch nicht auf Ihr Unternehmen zutreffen. Die Nutzung von Video als Kommunikations- und Lernmittel ist so einfach, wie das, was im Klassenzimmer funktioniert, für Ihre Konferenzräume zu adaptieren.
Sie wissen nicht, wo Sie anfangen sollen? Hier finden Sie drei bewährte Methoden, um bewährte videobasierte Mitarbeiterschulungskonzepte in Ihrem Unternehmen einzuführen.
On-Demand-Schulungen für Unternehmen
Genauso wie Universitäten Vorlesungen aufzeichnen, damit die Studenten sie in ihrer Freizeit nacharbeiten können, können Unternehmen ihre Mitarbeiter per Video schulen, wann und wo sie es brauchen. Dies muss kein kompliziertes Unterfangen sein - in den meisten Unternehmen reicht es aus, die Webcams oder Camcorder zu verwenden, die Ihre Teams bereits haben, um bestehende Präsentationen oder Schulungen aufzuzeichnen, die bereits stattfinden.
Dafür, dass es so einfach ist, kann die Aufzeichnung und Weitergabe von Schulungssitzungen überraschend wertvoll für Ihr Endergebnis sein. IBM setzt Video ein, um die Orientierung neuer Mitarbeiter, berufsspezifische Schulungen, jährliche Compliance-Schulungen und Führungsschulungen für Mitarbeiter weltweit zu optimieren. Nach der Einführung eines Video-Lernprogramms für Manager stellte das Unternehmen fest, dass die Teilnehmer fünfmal mehr Lernstoff zu einem Drittel der Kosten einer von einem Ausbilder geleiteten Schulung lernten.
Drehen Sie Ihre Meetings
"Flipped Classrooms" haben die Hochschulbildung revolutioniert. Bei dieser Variante des traditionellen Unterrichts sehen sich die Studierenden vor dem Unterricht Videovorlesungen in ihrem eigenen Tempo an, sodass mehr Zeit für Diskussionen und Problemlösungen bleibt.
Umgekehrte Sitzungen bringen dieses Konzept in den Sitzungssaal. Anstatt eine Gruppe einzuberufen, die sich eine einstündige Präsentation anhören muss, nur um herauszufinden, worum es in der Sitzung geht, muss der Organisator seine Präsentation vor der Sitzung mit den Teilnehmern teilen. Die Teilnehmer können sich eine Videopräsentation ansehen und die Unterlagen vorher durchgehen, so dass sie bereits wissen, welche Fragen gestellt werden sollten, wenn sie in die Sitzung kommen. Diese kleine Änderung, die von innovativen Unternehmen wie Amazon und LinkedIn befürwortet wird, stellt sicher, dass die begrenzte Sitzungszeit für hochwertige Diskussionen und Entscheidungsfindungen genutzt wird.
Video ist ein Mehrwert für umgedrehte Meetings. Durch die Aufzeichnung ihrer Präsentationen mit weit verbreiteten Bildschirmaufzeichnungstools können die Organisatoren von Meetings den Teilnehmern Informationen und Zusammenhänge vor dem Meeting in einem ansprechenderen Format vermitteln. Organisatoren können Video auch als einfache Möglichkeit nutzen, um schnell eine Zusammenfassung nach der Sitzung mit Aktionspunkten und nächsten Schritten aufzuzeichnen und weiterzugeben.
Soziales Lernen zu jeder Zeit und an jedem Ort
Studierende in modernen Studiengängen nehmen häufig Videoaufgaben auf, um ihr Verständnis zu demonstrieren und sich mit ihren Kommilitonen über bewährte Verfahren auszutauschen. MBA-Kandidaten zeichnen Geschäftspräsentationen auf, Krankenpflegeschüler nehmen Interaktionen mit Patienten auf, und Jurastudenten nehmen Scheinprozesse auf.
Wenn diese Studenten in den Beruf einsteigen, können sie ihr Wissen mit Hilfe von Social-Learning-Tools aufzeichnen und weitergeben. Unternehmenseigene Videoplattformen bieten die Grundlage für soziales Lernen mit Software und mobilen Apps, die es Mitarbeitern ermöglichen, Erkenntnisse und Ideen direkt von ihren Smartphones und Laptops aus aufzuzeichnen und sie sofort mit Kollegen in einer sicheren Videobibliothek zu teilen.
Da immer mehr Unternehmen den Schwerpunkt auf soziales Lernen legen, wird der Wert der Erfassung und des Austauschs von internem Wissen in einem Unternehmen immer deutlicher. Heutzutage nutzen Unternehmen Videos, um den Wissensaustausch zwischen Mitarbeitern auf der ganzen Welt zu fördern, und können so mehr und detailliertere Schulungen zu praktisch jedem Thema anbieten, ohne zusätzliches Personal einstellen zu müssen.
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