In der kürzlich von der UCISA durchgeführten Umfrage zum technologiegestützten Lernen für die Hochschulbildung in Großbritannien wurden Lerntechnologen an Universitäten und Hochschulen zu ihrer Nutzung verschiedener Tools befragt, die die Lernerfahrung der Studierenden verbessern sollen. Die Umfrage deckt alles ab, von Wikis bis hin zur elektronischen Einreichung. Was aus der Umfrage hervorgeht, ist, dass Institutionen mit einer immer breiteren Palette von Technologien experimentieren, um ihr digital versiertes Studierendenpublikum anzusprechen.

Als eine der weltweit am weitesten verbreiteten Plattformen für Vorlesungsaufzeichnung und Videomanagement sehen wir jedes Jahr, wie unsere Kunden Video auf neue, aufregende Weise einsetzen. Tatsächlich nutzt eine wachsende Zahl unserer Partnerinstitutionen Panopto, um viele der in der UCISA-Studie beschriebenen Ansätze für technologiegestütztes Lernen zu unterstützen. Dazu gehören:

Erstellen von Online-Präsentationen für Studenten

Die Sauder School of Business an der University of British Columbia nutzte unser System, um Studentenpräsentationen in großem Umfang aufzuzeichnen - 400 Präsentationen wurden in 48 Stunden aufgenommen. Die Videos wurden von den Studenten sowohl zur Selbstüberprüfung als auch für die Kritik von Kommilitonen verwendet, um Bereiche mit Verbesserungsbedarf zu identifizieren. In den Worten eines der Dozenten von Sauder, nahmen sie: "normale Besprechungsräume für Studenten ohne eingebaute audiovisuelle Ausrüstung, stellten einen Laptop mit Panopto darin auf und drückten auf Aufnahme. Mit sechs Räumen, die gleichzeitig liefen, konnten wir 40 Präsentationen in weniger als 90 Minuten aufnehmen."

Screencasting für das Flipped Classroom

Viele Akademiker nutzen Panopto regelmäßig, um Wissen mit Studenten und Kollegen zu teilen, indem sie einfach aufzeichnen, was auf ihrem Bildschirm passiert. Diese Technik kann verwendet werden, um Flipped-Classroom-Inhalte zu vermitteln, wie dieses Beispiel von Dr. Jeremy Pritchard an der University of Birmingham zeigt. Sie kann Akademikern auch dabei helfen, überzeugendes Feedback zu Studentenarbeiten zu geben, indem sie den Aufsatz eines Studenten auf dem Bildschirm kommentieren und gleichzeitig ausführliche Ratschläge und Anleitungen über ein Voiceover oder ein Video von sich selbst anbieten. Es kann auch einfach verwendet werden, um einem Lehrerkollegen einen Einblick zu gewähren. Screen Capture macht es einfach, ansprechende und relevante Ad-hoc-Inhalte zu erstellen, wo auch immer ein Lehrer gerade ist - was Al Holloway von der University of Northampton nicht als Screencasting, sondern als "Sofa-Casting" beschreibt!

eSubmission für studentische Zuweisungen

Die Einreichung von Videoarbeiten durch Studenten wird an Universitäten immer beliebter. Sie ist besonders wertvoll, wenn das Fach von den Studenten verlangt, eine körperliche oder technische Fähigkeit zu demonstrieren. An der Eastern Michigan University müssen Studenten des Studiengangs "Orthotics and Prosthetics" zum Beispiel mindestens zwei Aufnahmen pro Semester erstellen, die als Leistungsnachweis in ihrem digitalen Portfolio verbleiben. Auch in anderen Fächern, in denen es darauf ankommt, eine bestimmte Fähigkeit zu zeigen, wie z. B. in der Musik, werden Videos zu einer wichtigen neuen Komponente der eSubmissions ihrer Studenten für die Bewertung.

Da die digitalen Erwartungen der Studenten an die Universität wachsen, werden diese Arten von Anwendungsfällen wahrscheinlich immer mehr zum Mainstream werden. Vieles deutet darauf hin, dass der Einsatz von Video auf diese Art und Weise sowie die Möglichkeit, Vorlesungen auf Abruf anzusehen, den Lernerfolg und die Zufriedenheit der Studenten steigern kann. In dem Maße, in dem sich der institutionelle Einsatz von Video zur Verbesserung des Lehrens und Lernens durchsetzt, erwarten wir, dass immer mehr einfallsreiche Ansätze für den Einsatz von Video zur Förderung des Engagements der Studierenden entwickelt werden.

Wenn Sie Screencasts erstellen, Videos für Studentenaufgaben verwenden, Studentenpräsentationen aufzeichnen oder einfach nur mit Video in Ihrer Einrichtung experimentieren möchten, fordern Sie eine kostenlose Testversion an: . Finden Sie heraus, wie Panopto das technologiegestützte Lernen in Ihrer Einrichtung unterstützen kann.