Die Community Colleges in den Vereinigten Staaten sind ein wichtiger Bestandteil des postsekundären Bildungssystems des Landes. Sie bieten kostengünstige, auf den Hochschulwechsel vorbereitende und berufsbezogene Ausbildungen und können so Studierende mit unterschiedlichsten Hintergründen und vielfältigen Bildungsbedürfnissen betreuen.

Das Engagement dieser Institutionen, den vielfältigen Lernbedürfnissen ihrer Studierenden gerecht zu werden, führt oft wiederum zu akademischen Innovationen – etwas, das die Dozenten und Mitarbeiter des Centralia College im Bundesstaat Washington mit Begeisterung aufgenommen haben.

Durch den Einsatz von Vorlesungsaufzeichnungen und integrierten Bildungstechnologien haben die Dozenten von Centralia das Ethos des Community College verinnerlicht, die Möglichkeiten für eine möglichst breite Gruppe von Studenten zu erweitern.

Die Mitarbeiter der IT-Abteilung des Centralia College bloggen über die laufenden Erfahrungen ihrer Einrichtung mit der Nutzung von Panopto um ihre Ziele zu erreichen, wobei innovative Einsatzmöglichkeiten der Campus-Technologie im Unterricht und darüber hinaus hervorgehoben werden .

Eine fortlaufende Mission, Bildung zugänglicher zu machen

Studierende kommen aus den unterschiedlichsten Gründen ans Centralia College – vom Nachholen des GED-Abschlusses bis hin zur Weiterbildung für den Einstieg oder Wiedereinstieg ins Berufsleben. Rund 25 % der Studierenden studieren in Vollzeit, viele weitere jedoch in Teilzeit. Oftmals müssen sie ihr Studium mit familiären Verpflichtungen und einer Vollzeitbeschäftigung vereinbaren. Für diese Studierenden ist Flexibilität daher entscheidend.

Vor der Einführung von E-Learning hatte das Centralia College seine Schule bereits so konzipiert, dass möglichst viele Zugangsbarrieren abgebaut oder beseitigt wurden. Dies wurde durch niedrige Kosten, flexible Kursbeginne über das ganze Jahr verteilt und die Zulassung für alle mit einem Highschool-Abschluss oder einem GED-Zertifikat erreicht.

Trotz der flexiblen Kursgestaltung stellte das Centralia College fest, dass es stets Studierende gab, die aufgrund externer Faktoren wie Familie oder Beruf die Kurse nicht abschließen konnten. Einige brachen ihr Studium ab, andere hatten Terminkonflikte, die sie daran hinderten, alle erforderlichen Kurse eines bestimmten Studiengangs zu belegen. Trotz des Wunsches vieler Studierender, ihr Studium abzuschließen, gelang dies ihnen ohne eigenes Verschulden nicht.

Mit Vorlesungsaufzeichnung bringen wir den Hörsaal zu unseren Studenten.

Weltweit werden Videos für eine Vielzahl von Zwecken im Bildungsbereich eingesetzt, von der Aufzeichnung von Vorlesungen zur späteren Wiederholung über die Umgestaltung des Unterrichts zur Förderung interaktiveren Lernens bis hin zum Einsammeln von Aufgaben von Studenten .

Um den Bedürfnissen unterschiedlicher Studierendengruppen besser gerecht zu werden, beschloss das Centralia College in Zusammenarbeit mit dem Washington State Board for Community and Technical Colleges (SBCTC), seinen Dozenten die notwendige Technologie zur Verfügung zu stellen, um Kursmaterialien und Vorlesungen online zugänglich zu machen. Diese Entscheidung stellte eine wichtige Investition dar, um Studierende zu unterstützen, die nicht immer in der Lage sind, Präsenzveranstaltungen zu besuchen.

Für das Centralia College war es wichtig, dass die Kursinhalte nicht nur außerhalb des Campus verfügbar waren, sondern auch die gleiche oder eine bessere Qualität aufwiesen als im Hörsaal. Um dies zu erreichen, entschied man sich, das Lernmanagementsystem (LMS) Canvas optimal zu nutzen. Panopto , ein integriertes Videoinhaltsmanagementsystem.

Mithilfe des Canvas-Lernmanagementsystems konnten die Dozenten der Centralia University ihre Kurse auf Webseiten organisieren, die Aufgaben, Ressourcen aller Art und Quizze enthielten. Da die Studierenden im Laufe des Semesters zeitliche und außeruniversitäre Verpflichtungen haben können, stellten die Dozenten dem Lernmanagementsystem Lehrpläne und Aufgaben zur Verfügung, sodass die Studierenden in ihren freien Zeiten im Voraus arbeiten konnten.

Für die Vorlesungen selbst wünschte sich Centralia etwas, das alle Aspekte der Präsenzvorlesung nachbildete.

Typischerweise werden Vorlesungen aufgezeichnet mit Panopto Es begann mit Audio- und Videoaufnahmen des Vortragenden sowie dessen PowerPoint-Folien. Je nach Thema und den im Unterricht verwendeten Hilfsmitteln konnten die Dozenten anschließend weitere Lehrmittel aufzeichnen, sodass die Online-Teilnehmer die gleichen Vorteile wie die Studierenden im Präsenzunterricht erhielten.

Da die Dozenten weiterhin dafür verantwortlich waren, den Studierenden im Hörsaal die bestmögliche Lernerfahrung zu bieten, konnten sie sich pro Kurs nur minimal Zeit für die Einrichtung von Aufzeichnungstechnik für Vorlesungen nehmen. Panopto Als es in ihren Klassenzimmern verfügbar gemacht wurde, waren die Dozenten in Centralia überrascht und erfreut darüber, wie einfach es zu bedienen war.

Dave Peterson, Assistenzprofessor für Elektronik und Robotik, sagt über Panopto „Ich bin immer wieder überrascht, wie wenig zusätzlicher Aufwand das erfordert… Es könnte kaum einfacher sein, und ich bin von der Qualität sehr beeindruckt.“

Da Professor Peterson in einem hochtechnischen Bereich wie der Robotik unterrichtete, setzte er im Unterricht eine Vielzahl von Lehrmitteln ein. Er verwendete häufig Panopto Er konnte Anleitungen und Tutorials für komplexe Simulationssoftware aufzeichnen, die auf seinem Computer lief, aber er war auch in der Lage, Schritt-für-Schritt-Videos von so einfachen Dingen wie der Lösung eines Problems in Excel aufzunehmen.

Vertraute analoge Werkzeuge per Video zugänglich machen

Nicht alle Lernmittel sind von Natur aus hochtechnologisch, aber durch den Einsatz einfacher Technologien ermöglicht das Centralia College, selbst vertraute Unterrichtsmethoden originalgetreu für das Online-Publikum wiederzugeben.

Ein solches Tool, das die Lücke zu qualitativ hochwertigen Vorlesungsaufzeichnungen schließen soll, das das Centralia College entdeckt hat, ist MimioCapture, ein innovatives System zur Erfassung der Bewegungen von Whiteboard-Markern. Die von MimioCapture erzeugte digitale Datei ist eine gut editierbare und lesbare Reproduktion von Handschrift und Zeichnungen. Durch die Verwendung echter Whiteboard-Marker störte MimioCapture weder den Unterricht der Dozenten noch das Lernerlebnis der Studierenden im Hörsaal. Da Mimio ein digitales Abbild des Whiteboards erstellte, gab es nie Probleme damit, dass das Board durch die Hand oder den Körper des Dozenten verdeckt wurde, und es funktionierte sogar auf einem fleckigen Board.

Die Möglichkeit, vertraute Technologien wie Whiteboards zu nutzen und diese aufzuzeichnen, schuf eine wirkungsvolle Brücke zum Präsenzunterricht und berücksichtigte dabei die Bedürfnisse der Studierenden, die von zu Hause aus zuschauten, ohne dass die Dozenten einen großen Lernaufwand bewältigen mussten. Dank der benutzerfreundlichen Tools hatten die Verantwortlichen eine Hürde weniger zu überwinden, um ihre Dozenten für die Vorlesungsaufzeichnung zu gewinnen.

Unterstützung der Studierenden bei der Auseinandersetzung mit den Unterrichtsinhalten und der Erledigung von Aufgaben online

Sobald eine Vorlesung aufgezeichnet war, wurden die Videos, die die Dozenten erstellt hatten, mit Panopto wurden automatisch in die Cloud hochgeladen, wo sie bereinigt, überarbeitet und ergänzt werden konnten. Panopto Die webbasierte Bearbeitungsfunktion ermöglichte es den Dozenten, ihre Vorlesungen mit wenigen Klicks in das Canvas-Lernmanagementsystem von Centralia einzufügen, sofern keine Änderungen erforderlich waren.

Von dort aus konnten die Studierenden alle relevanten Videos auf ihrem Computer, Tablet oder Smartphone ansehen, egal ob auf dem Campus oder außerhalb.

Für Studierende, die aufgrund unvorhergesehener Verpflichtungen nicht an einer Vorlesung teilnehmen konnten, helfen die Aufzeichnungen dabei, den Anschluss nicht zu verlieren. Und wenn die Studierenden im Unterricht anwesend sind, ermöglichen die aufgezeichneten Vorlesungen eine aktivere Teilnahme und ein besseres Verständnis.

Traditionell konzentrierten sich Studierende während einer Vorlesung darauf, das Gesprochene in Notizen umzuwandeln. Dieser Ansatz war aus mehreren Gründen problematisch.

Zunächst einmal hatten die Studierenden während des Schreibens keine Zeit, sich kritisch mit dem Gehörten auseinanderzusetzen. Das geschah erst später, wenn die Aufgabe anstand. Falls die benötigten Informationen nicht in ihren Notizen enthalten waren, standen sie ihnen nicht zur Verfügung. Die Aufzeichnung der Vorlesung ermöglichte es den Studierenden, ein ganzes Video oder nur einen Ausschnitt erneut anzusehen. Die Studierenden in Centralia stellten fest, dass… Panopto Sie konnten alle Vorlesungen gleichzeitig durchsuchen und direkt zum relevanten Abschnitt springen .

100%ige Teilnahme erreichen

Mit qualitativ hochwertigen Aufnahmen und der Möglichkeit, Inhalte auf jedem Gerät zu durchsuchen, hatte das Centralia College einen Weg gefunden, das Unterrichtserlebnis online nachzubilden, was nicht-traditionellen Studierenden mehr Flexibilität bot und die Teilnahme erhöhte.

Dieser Anstieg der Teilnehmerzahlen am Centralia College war so dramatisch, dass in einigen Kursen eine beispiellose 100%ige Teilnahme- und Abschlussquote in mehreren Unterrichtseinheiten erreicht wurde. Dies wäre an einem vierjährigen College mit Vollzeitstudierenden bereits beeindruckend gewesen, doch für Teilzeitstudierende in einem zweijährigen Studienprogramm war dies für Dozenten und Verwaltung verblüffend.

Unterstützung des Studienerfolgs in allen Aspekten ihrer Ausbildung

Verwendung Panopto Dank Canvas und MimioCapture verbreitete sich die gute Nachricht von Centralias leistungsfähigerem und benutzerfreundlicherem E-Learning-System schnell auf dem Campus und fand auch jenseits des traditionellen Rahmens der Hochschulkurse Anwendung.

Da viele der Verpflichtungen und Herausforderungen, denen Studierende an Community Colleges begegnen, über das Verständnis des Studienstoffs hinausgehen, wollte die Hochschulleitung von Centralia Wege finden, die Studierenden in allen Bereichen zu unterstützen, die zu ihrem akademischen Erfolg beitragen. Sie wollte insbesondere Studierenden helfen, die als Erste in ihrer Familie ein College besuchen, sowie Studierenden mit geringem Einkommen oder Behinderungen.

Mithilfe von Bundesmitteln, die speziell für Studierende wie diese bereitgestellt werden, entwickelte die Studierendenberatung der Centralia University Kurzkurse zu Themen wie Studienfinanzierung und Zeitmanagement. Indem diese Informationen als Videos angeboten wurden, konnten sie bereits vor Studienbeginn verteilt werden, sodass die Studierenden eine bessere Vorstellung davon hatten, was sie dort erwartet.

Die Fachkräfte für Schülerbetreuung in Centralia stellten außerdem fest, dass andere Schüler eine der besten Informations- und Unterstützungsquellen darstellten. Selbst nachdem gefährdete Schüler ihren Schulabschluss erfolgreich gemacht hatten und weitergezogen waren, konnte Centralia ihre Geschichten mithilfe von Videos mit neuen Schülern teilen – fast so, als wären sie persönlich vor Ort gewesen.

Innovation macht Bildung für mehr Studierende zugänglich

Durch die innovativen E-Learning-Angebote des Centralia College wurde eine wichtige Bildungsbarriere für Studierende mit unterschiedlichen beruflichen und privaten Verpflichtungen neben ihrem Studium beseitigt. Die gewonnenen Erkenntnisse aus der Umgestaltung des Präsenzunterrichts werden nun genutzt, um Studierende in den vielfältigen Bereichen zu unterstützen, die ihren Studienerfolg beeinflussen.