Community Colleges in den Vereinigten Staaten sind ein wichtiger Teil des postsekundären Bildungssystems der Nation. Mit ihrem Angebot an kostengünstiger, transferfähiger und berufsorientierter Ausbildung sind die zweijährigen Colleges in der Lage, Studenten mit unterschiedlichstem Hintergrund und unzähligen Bildungsbedürfnissen zu bedienen.

Das Engagement, mit dem diese Institutionen die unterschiedlichen Lernbedürfnisse ihrer Studenten erfüllen, führt oft zu akademischen Innovationen - etwas, das die Dozenten und Mitarbeiter des Centralia College im Bundesstaat Washington von ganzem Herzen angenommen haben.

Durch den Einsatz von Lecture Capture und integrierten Bildungstechnologien haben die Dozenten von Centralia das Ethos des Community College verinnerlicht, die Möglichkeiten für eine möglichst große Gruppe von Studenten zu erweitern.

Die Mitarbeiter des Centralia College für Bildungstechnologie bloggen über die laufenden Erfahrungen ihrer Institution mit dem Einsatz von Panopto, um ihre Ziele zu erreichen. hebt innovative Anwendungen der Campus-Technologie im Klassenzimmer und darüber hinaus hervor.

Eine kontinuierliche Mission, um Bildung zugänglicher zu machen

Die Schüler kommen zu Centralia College für eine breite Palette von Bedürfnissen von der Vollendung ihrer GED, um die Ausbildung, die sie benötigen, um eingeben oder wieder in die Belegschaft in einem bestimmten Bereich. Während etwa 25% der Centralia Studenten sind in Vollzeit, viele mehr sind die Schule in Teilzeit besuchen. Die Studenten müssen häufig ihre Ausbildung mit familiären Verpflichtungen und einer Vollzeitbeschäftigung in Einklang bringen. Für diese Studenten, ist Flexibilität der Schlüssel.

Schon vor der Einführung von eLearning hatte das Centralia College seine Schule so konzipiert, dass sie so viele Zugangsbarrieren wie möglich reduzierte oder beseitigte. Sie taten dies, indem sie die Kosten niedrig hielten, Kurse anboten, die zu verschiedenen Zeiten im Jahr begannen, und die Zulassung für jeden mit einem High-School-Diplom oder GED offen hielten.

Doch so flexibel die Kurse auch waren, das Centralia College stellte fest, dass es immer eine Untergruppe von Studenten gab, die aufgrund von externen Faktoren wie Familie oder Arbeit die Kurse nicht abschließen konnten. Einige fielen während des Unterrichts aus, während andere Terminkonflikte hatten, die sie daran hinderten, alle erforderlichen Kurse in einer bestimmten Spur zu absolvieren. Trotz des Wunsches der Studenten, ihre Ausbildung zu beenden, waren viele nicht in der Lage, ohne eigenes Verschulden.

Mit Lecture Capture das Klassenzimmer zu ihren Studenten bringen

Auf der ganzen Welt werden Videos für eine Vielzahl von Zwecken im Bildungswesen eingesetzt, von der Aufzeichnung von Vorlesungen zur späteren Wiederholung, dem Umdrehen von Klassenzimmern zur Förderung von interaktivem Lernen und sogar dem Sammeln von Aufgaben von Studenten.

Das Centralia College erkannte die Notwendigkeit, verschiedene Studentengruppen besser zu betreuen, und beschloss in Zusammenarbeit mit dem Washington State Board for Community and Technical Colleges (SBCTC), seine Dozenten mit der notwendigen Technologie auszustatten, um Kursmaterial und Vorlesungen online verfügbar zu machen. Diese Entscheidung stellte eine wichtige Investition dar, um nicht-traditionelle Studenten zu unterstützen, die nicht immer in der Lage sind, an Präsenzveranstaltungen teilzunehmen.

Für das Centralia College war es wichtig, dass die Kursinhalte nicht nur außerhalb des Campus verfügbar sind, sondern auch die gleiche oder eine bessere Qualität aufweisen als im Klassenzimmer. Um dies zu erreichen, entschied man sich, das Lernmanagementsystem (LMS) Canvas mit Panopto, einem integrierten Video Content Management System, zu nutzen.

Mit dem Canvas LMS konnten die Centralia-Dozenten ihre Kurse in Websites mit Aufgaben, Ressourcen aller Art und Quiz organisieren. Da die Dozenten wussten, dass die Zeit der Studenten und ihre externen Verpflichtungen im Laufe des Semesters variieren können, fügten sie Lehrpläne und Aufgaben in das LMS ein, damit die Studenten weiterarbeiten konnten, wenn sie Zeit hatten.

Für die Vorlesungen selbst wollte Centralia etwas, das alle Aspekte der Vorlesung in der Klasse repliziert.

Typischerweise begannen die mit Panopto aufgezeichneten Vorlesungen mit Audio- und Videoaufnahmen des Vortragenden zusammen mit dessen PowerPoint-Folien. Von dort aus konnten die Dozenten je nach Thema und Handwerkszeug jedes andere Lehrmittel aufzeichnen, das sie normalerweise im Klassenzimmer verwenden, so dass das Online-Publikum die gleichen Vorteile wie die Studenten im Klassenzimmer erhielt.

Da die Dozenten nach wie vor dafür verantwortlich waren, den Studenten im Klassenzimmer das beste Unterrichtserlebnis zu bieten, konnten sie sich in jedem Kurs nur wenig Zeit für die Einrichtung einer Vorlesungsaufzeichnungstechnologie leisten. Als Panopto in ihren Klassenzimmern verfügbar gemacht wurde, waren die Dozenten in Centralia überrascht und begeistert, wie einfach es zu bedienen war.

Dave Peterson, Assistenzprofessor für Elektronik und Robotik, sagt über Panopto: "Ich bin immer wieder überrascht, wie wenig zusätzliche Arbeit dies erfordert... Es könnte nicht viel einfacher sein, und ich bin sehr beeindruckt von der Qualität."

Da Professor Peterson in einem hochtechnischen Bereich wie der Robotik unterrichtet, setzte er im Unterricht eine Vielzahl von Lehrmitteln ein. Er nutzte Panopto häufig, um Walkthroughs und Tutorials für komplexe Simulationssoftware, die auf seinem Computer läuft, aufzuzeichnen, war aber auch in der Lage, Schritt-für-Schritt-Videos von etwas so Einfachem wie dem Durcharbeiten eines Problems in Excel aufzunehmen.

Vertraute analoge Werkzeuge auf Video zugänglich machen

Nicht alle Lernwerkzeuge sind von Natur aus High-Tech, aber das Centralia College nutzt einige einfache Technologien, die es ermöglichen, selbst vertraute Unterrichtstechniken für das Online-Publikum originalgetreu zu reproduzieren.

Ein solches Tool zur Überbrückung der Lücke zu qualitativ hochwertigen aufgezeichneten Vorlesungen, das das Centralia College fand, war MimioCapture, ein innovatives System zur Verfolgung der Bewegung von Trockenlöschmarkern auf einem Whiteboard. Die digitale Datei, die MimioCapture ausgab, war eine hochgradig editierbare und lesbare Reproduktion von Handschrift und manuellen Zeichnungen. Da MimioCapture echte Whiteboard-Marker verwendete, beeinträchtigte es weder den Unterrichtsprozess des Dozenten noch die Erfahrung der Studenten, die am Unterricht teilnahmen. Da Mimio ein digitales Faksimile des Whiteboards erstellte, gab es nie Probleme mit der Verdeckung der Tafel durch die Hand oder den Körper des Lehrers und es funktionierte sogar auf einer fleckigen Tafel.

Die Möglichkeit, eine vertraute Technologie wie ein Whiteboard zu verwenden und sie aufzuzeichnen, schuf eine leistungsfähige Brücke zu der Erfahrung, in einem Klassenzimmer zu sein, und zwar auf eine Art und Weise, die die Studenten, die von zu Hause aus zusehen, respektiert, ohne eine riesige Lernkurve für die Dozenten hervorzurufen. Mit einfach zu bedienenden Tools hatten die Administratoren eine Hürde weniger, wenn es darum ging, ihre Dozenten für die Vorlesungsaufzeichnung zu gewinnen.

Unterstützung der Studenten bei der Beschäftigung mit dem Unterrichtsmaterial und der Bearbeitung von Online-Aufgaben

Sobald eine Vorlesung aufgezeichnet war, wurden die von den Dozenten mit Panopto erstellten Videos automatisch in die Cloud hochgeladen, wo sie mithilfe der webbasierten Bearbeitungsfunktion von Panopto bereinigt, überarbeitet und ergänzt werden konnten. Wenn keine Änderungen erforderlich waren, brauchte der Dozent nur wenige Klicks, um seine Vorlesungen in das Lernmanagementsystem Canvas von Centralia einzufügen.

Von dort aus konnten die Studenten alle relevanten Videos auf ihrem Computer, Tablet oder Smartphone ansehen, von überall auf dem Campus oder außerhalb.

Für Studenten, die aufgrund unerwarteter Verpflichtungen nicht an einer Vorlesung teilnehmen konnten, helfen die Aufzeichnungen sicherzustellen, dass sie nicht in Rückstand geraten. Und wenn die Studenten im Unterricht sind, bieten aufgezeichnete Vorlesungen die Möglichkeit für ein größeres Engagement im Klassenzimmer und ein besseres Verständnis.

Wenn ein Dozent eine Vorlesung hält, haben die Studenten traditionell ihre Aufmerksamkeit und Energie darauf verwendet, das gesprochene Wort in Notizen umzuwandeln. Dieser Ansatz war aus mehreren Gründen problematisch.

Zunächst einmal hatten die Schüler beim Schreiben keine Zeit, sich kritisch mit dem gehörten Material auseinanderzusetzen. Das kam erst später, als es Zeit war, die Aufgabe zu erledigen. Wenn die benötigten Informationen es nicht in ihre Notizen geschafft hatten, waren sie nicht verfügbar. Die Vorlesungsaufzeichnung ermöglichte es den Studenten, ein ganzes Video oder auch nur einen Ausschnitt erneut anzusehen. Die Centralia-Studenten fanden heraus, dass sie mit Panopto in der Lage waren, alle Vorlesungen auf einmal zu durchsuchen und direkt zu dem relevanten Segment zu springen.

100%ige Beteiligung erreichen

Mit qualitativ hochwertigen Aufnahmen und der Möglichkeit, Inhalte auf jedem Gerät zu durchsuchen, hatte das Centralia College einen Weg gefunden, das Unterrichtserlebnis online zu replizieren, was nicht-traditionellen Studenten mehr Flexibilität bietet und die Teilnahme erhöht.

Dieser Anstieg der Teilnahme war am Centralia College so dramatisch, dass einige Kurse eine noch nie dagewesene 100%ige Teilnahme- und Abschlussrate in mehreren Klassen erlebten. Dies wäre in einem Vier-Jahres-College mit Vollzeitstudenten beeindruckend gewesen, aber für Teilzeitstudenten in einer Zwei-Jahres-Einrichtung war dies für die Fakultät und die Administratoren erstaunlich.

Unterstützung des Erfolgs von Studenten in allen Aspekten ihrer Ausbildung

Durch den Einsatz von Panopto, Canvas und MimioCapture verbreitete sich die gute Nachricht von Centralias leistungsfähigerem und einfach zu bedienendem eLearning-System auf dem Campus und fand über den traditionellen Rahmen der College-Kurse hinaus Verwendung.

Da viele der Verpflichtungen und Herausforderungen, denen sich Studenten, die ein Community College besuchen, gegenübersehen, über das Verstehen des Kursmaterials hinausgehen, wollte die Verwaltung von Centralia Wege finden, um Studenten in allen Bereichen zu unterstützen, die zu ihrem akademischen Erfolg beitragen. Sie machten sich auf den Weg, um Studenten zu helfen, die die erste Generation in ihren Familien waren, die das College besuchten, und solche, die ein geringes Einkommen hatten oder eine Behinderung.

Mit Hilfe von Bundeszuschüssen, die zur Unterstützung von Studenten wie diesen zur Verfügung stehen, produzierte Centralia's Student Support Services kurze Kurse zu Themen wie Bezahlung für das College und Zeitmanagement. Durch die Bereitstellung dieser Informationen in Form von Videos konnten sie verteilt werden, bevor die Studenten überhaupt auf dem Campus ankamen, so dass sie eine bessere Vorstellung davon hatten, was sie erwarten würde, wenn sie dort ankamen.

Die Studentenbetreuer von Centralia stellten auch fest, dass eine der besten Quellen für Informationen und Unterstützung in Form von anderen Studenten kam. Selbst nachdem die gefährdeten Schüler die Schule erfolgreich abgeschlossen hatten und weiterzogen, konnte Centralia ihre Geschichten über Video mit neuen Schülern teilen, was das Beste war, was man tun konnte, um wirklich dabei zu sein.

Innovation macht Bildung für mehr Studenten zugänglich

Durch die Innovation des Centralia College im Bereich eLearning haben sie eine wichtige Bildungsbarriere für eine Vielzahl von Studenten beseitigt, die neben ihren akademischen auch persönliche und berufliche Verpflichtungen zu bewältigen haben. Sie haben ihre Erkenntnisse aus der Neugestaltung ihrer Klassenzimmer mitgenommen, um Studenten durch die vielen Facetten zu unterstützen, die ihren Erfolg in der Schule bestimmen.