Mit über 170 Jahren Erbe, Tradition und Erfahrung hat die Universität St. Markus und St. Johannes (auch bekannt als Marjon) einen langen Weg zurückgelegt, um eine Universität zu werden.

Von seinen Wurzeln als Lehrerausbildung College, bietet die Institution jetzt eine breite Palette von Kursen von Foundation Degrees und Progression Kurse zu Honours Degrees und Postgraduate-Studie Optionen. Marjon hat den Ruf, "klein und freundlich" zu sein, was sich in der Erreichung von 91% für die Studentenzufriedenheit in der 2013 National Student Survey widerspiegelt.

Die Herausforderung: Leichtathletik vs. Akademiker

Letztes Jahr wurde Adam Read, Senior e-Learning Technologist an der University of St. Mark and St. John, von zwei Dekanen der Fakultät kontaktiert, die ihn vor eine Herausforderung stellten.

Sie hatten gerade Gespräche mit der Studentenvereinigung geführt, die ihre Besorgnis darüber zum Ausdruck gebracht hatte, dass eine Reihe von geplanten Vorlesungen mit wichtigen Sportterminen kollidierten.

Während dies an anderen Universitäten, an denen die Vorlesung automatisch Vorrang hat, vielleicht kein besonderes Problem darstellt, war die Situation an der Universität St. Markus und St. Johannes etwas anders.

Marjon hat eines der umfassendsten Programme für Sportteilnahme, Leistung, Ausbildung und Forschung in Großbritannien und ist bekannt für seine Weltklasse-Einrichtungen. Sport ist daher ein integraler Bestandteil ihrer Identität als Institution, und eine Reihe ihrer Studenten vertreten die Universität bis auf internationaler Ebene.

Da die Universität die Teilnahme an sportlichen Aktivitäten als Teil der allgemeinen Studentenerfahrung fördern möchte, war es wichtig, eine Lösung für das Problem der Vorlesungszeiten zu finden, die sowohl den Bedürfnissen der Akademiker als auch denen der Studenten gerecht wird.

Die Idee, campusweite Vorlesungsaufzeichnung zu implementieren, wurde als mögliche Lösung vorgeschlagen, die es den Studenten ermöglicht, alles nachzuholen, was sie aufgrund ihrer sportlichen Verpflichtungen verpassen könnten. Reads Rolle als Lerntechnologe bedeutete, dass er damit beauftragt wurde, zu beurteilen, wie die Vorlesungsaufzeichnung sowohl dieses Problem lösen als auch einen Mehrwert für die Studenten im Allgemeinen schaffen könnte.

Der Plan: Beides unterbringen mit einem integrierten Vorlesungsaufzeichnungssystem

Der erste Schritt zur Einführung eines robusten Vorlesungserfassungssystems bestand für Read darin, in enger Zusammenarbeit mit den Dekanen eine detaillierte Projektspezifikation zu erstellen.

Dieser Prozess identifizierte zwei Hauptanforderungen:

• Automatisierung: Es war wichtig, dass jedes System mit wenig bis gar keinen Eingriffen des akademischen Personals laufen konnte.
• Integration: Ebenso wichtig war es, dass das Vorlesungserfassungssystem nahtlos mit ihrer virtuellen Lernumgebung (VLE) - Moodle- zusammenarbeitet.

Diese Anforderungen wurden dann genutzt, um mögliche Lösungen zu identifizieren. Während dieses Evaluierungsprozesses suchte Adam aktiv nach Feedback von anderen Universitäten, die bereits Vorlesungsaufzeichnungen implementiert hatten - insbesondere von der University of Essex, die alle ihre Vorlesungen in der gesamten Universität aufzeichnet. Im Anschluss an diese anfängliche "Entdeckungsphase" identifizierte die Universität Panopto als das System, das ihre Anforderungen erfüllen konnte.

Marjon startete ein Pilotprojekt mit Panopto in einem einzigen, stark genutzten Vorlesungsraum - und bat die Akademiker, die Lösung auszuprobieren. Für die meisten Mitarbeiter bestand ein wesentlicher Teil der Attraktivität von Panopto darin, dass ihre Vorlesung automatisch aufgezeichnet und dann innerhalb von etwa einer Stunde den Studenten in der vertrauten VLE-Umgebung zur Verfügung gestellt werden konnte. Dieser ganze Prozess fand ohne zusätzliche Arbeit für sie statt.

Die ersten Ergebnisse: Ein verbessertes Lernerlebnis für alle

Obwohl die Universität mit dem Einsatz von Lecture Capture noch relativ am Anfang steht, verfügt sie bereits über eine Lösung und einen Workflow, der es einem Dozenten ermöglicht, einfach in den Hörsaal zu gehen, seine Präsentation wie gewohnt zu halten und die Studenten können dann über die bestehende VLE-Schnittstelle auf eine hochwertige Aufzeichnung dieser Vorlesung zugreifen. Das bedeutet, dass die technischen Barrieren für die Einführung minimal sind. Mit diesem "no-clicks"-Ansatz ist es viel einfacher, das akademische Personal zum Kauf zu bewegen. In Adams Worten: "Panopto läuft im Wesentlichen von selbst - aus technischer Sicht erfordert es also sehr wenig Unterstützung, sobald man es einmal eingerichtet hat."

Die Vorteile, die sie gesehen haben, reichen weit über die Lösung der ursprünglichen Herausforderung der Institution hinaus, dass Studenten Vorlesungen aufgrund von Sportveranstaltungen verpassen. Die Mitarbeiter der Universität sind der Meinung, dass das System besonders für Studenten mit Lernschwierigkeiten nützlich sein wird.

Nächste Schritte: Vorlesungserfassung überall

Nach dem Erfolg des Pilotprojekts sind Adam und sein Team derzeit dabei, Panopto in weiteren 17 Klassenzimmern auszurollen. Marjon plant, bis zum Beginn des akademischen Jahres 2014/15 in jedem Unterrichtsraum auf dem Campus Vorlesungsaufzeichnungen zur Verfügung zu haben und möchte Panopto auch auf allen Rechnern der Mitarbeiter verfügbar machen, damit diese jederzeit und überall Lehrmaterial aufzeichnen können.

Darüber hinaus eröffnet ihnen die Vorlesungsaufzeichnung neue Möglichkeiten für ihre Lerninhalte. Zum Beispiel bietet es ihnen die Chance, ihre Lehrmaterialien über die Grenzen der Universität hinaus verfügbar zu machen, wird sie in die Lage versetzen, flipped classroom Lehrpraktiken zu unterstützen und kann ihnen sogar helfen, in Zukunft MOOC-Inhalte zu entwickeln.

Erfahren Sie mehr über Panopto

Wenn Sie mehr von Adam Read darüber hören möchten, wie die Universität St. Mark and St. John Video einsetzt, um die Lernerfahrung für ihre Studenten zu verbessern, laden Sie unsere neue Fallstudie herunter, lesen Sie seinen Gastbeitrag, in dem er seine Reise mit Lecture Capture beschreibt, oder folgen Sie ihm einfach auf Twitter @adamread.

Wenn Sie sehen möchten, wie die Aufzeichnung von Vorlesungen einen Unterschied für Ihre Studenten machen kann, kann Panopto Ihnen helfen. Um mehr darüber zu erfahren, wie andere Institutionen Video nutzen, kontaktieren Sie uns oder melden Sie sich noch heute für eine kostenlose Testversion an.