An Universitäten auf der ganzen Welt wächst der Einsatz von Video für das Lehren und Lernen mit erstaunlicher Geschwindigkeit. Die Zahl der Lehrkräfte, die videogestützte pädagogische Ansätze wie Flipped Classrooms und Blended Learning einsetzen, steigt weiter an. Laut einer Studie aus dem Jahr 2014 von Sophia.org und dem Flipped Learning Network haben 78 % der Lehrer eine Unterrichtsstunde umgedreht, ein Anstieg von 20 % im Vergleich zu den zwei Jahren zuvor.

Bei allem Interesse an videogestütztem Lernen stellen einige Schulen jedoch fest, dass einige Professoren zögern, das neue Medium in ihren Klassenräumen einzusetzen. Dies ist ein Problem, auf das wir von Zeit zu Zeit bei unseren Kunden stoßen. Daher waren wir begeistert, als wir diesen Artikel von Ioanna Opidee bei University Business fanden, in dem Best Practices für die Einbindung von Video in Kurse auf dem gesamten Campus beschreibt.

Angemessene Schulungen für die Verwendung der Software zur Vorlesungsaufzeichnung anbieten

Wie der Artikel anmerkt, ist es eine der größten Hürden bei der Einführung einer campusweiten Videostrategie, zögerliche Lehrkräfte an Bord zu holen. Der Schlüssel zur Überwindung dieser Herausforderung liegt darin, den Lehrkräften ausreichend Gelegenheit zu geben, zu lernen, wie die Technologie funktioniert und welche Vorteile sich aus ihrem Einsatz ergeben. Das Anbieten von Workshops und Einzeltrainings kann viel dazu beitragen, das neue pädagogische Tool bekannt zu machen, und ermöglicht es Ihren Dozenten, praktische Erfahrungen in einer Umgebung zu sammeln, in der Sie oder ein Mitglied Ihres Teams bei Bedarf Fragen beantworten können.

Die Aufzeichnung von Schulungen mit Ihrem Vorlesungsaufzeichnungssystem ist eine weitere Möglichkeit, Ihre Dozenten mit der neuen Software vertraut zu machen. Wenn Sie Ihren Professoren die Möglichkeit geben, auf ihre eigenen Schulungen zuzugreifen, können sie die Technologie aus der Sicht eines Studenten kennenlernen. Außerdem haben Sie die Möglichkeit, die überzeugendsten Lernfunktionen Ihres Lecture Capture Systems vorzuführen. Integrieren Sie in Ihr Schulungsvideo Funktionen wie Multi-Kamera-Aufnahme, Interaktive Anzeige und Bildschirmaufnahme , um Ihren Dozenten ein Gefühl dafür zu vermitteln, was das neue System bieten kann.

Bietet Flexibilität für die Erfassung von Vorträgen

Für viele Lehrkräfte ist die Aufzeichnung von Vorlesungen oder Flipped-Classroom-Videos möglicherweise neu, und die Verwendung einer End-to-End-Lösung für die automatische Erfassung und Freigabe von Videos wird die Einführung erleichtern. Andere Dozenten nehmen vielleicht bereits Videos mit Tools wie Camtasia auf oder verwenden eine andere Präsentationssoftware als PowerPoint wie Apple Keynote oder Prezi.

In solchen Fällen ist es wichtig, sicherzustellen, dass die Professoren weiterhin die Tools verwenden können, mit denen sie bereits vertraut sind. Bieten Sie den Lehrkräften insbesondere die Möglichkeit, die Aufnahmesoftware ihrer Wahl zu verwenden, und erleichtern Sie ihnen das Hochladen ihrer Videos in das Video-Content-Management-System Ihrer Schule . Moderne Videoplattformen wie Panopto machen es den Lehrkräften leicht, Videodateien per Drag & Drop in das Videoverwaltungssystem der Schule zu ziehen, wo die Aufnahmen automatisch für die Wiedergabe auf jedem Gerät codiert werden. Erlauben Sie den Lehrkräften, ihre vorhandene Präsentationssoftware zu verwenden, und stellen Sie sicher, dass die Videoplattform die Möglichkeit unterstützt, alle Bildschirminhalte aufzunehmen, unabhängig davon, ob sie mit PowerPoint, Prezi oder anderen Präsentationstools präsentiert werden.

Angemessene Unterstützung für die Aufnahme vorsehen

Um das Vertrauen der Dozenten in Ihr Vorlesungsaufzeichnungssystem zu gewinnen, sollten Sie sicherstellen, dass Sie den Dozenten bei jedem Schritt des Aufzeichnungsprozesses ausreichend Unterstützung bieten. Eine eigene Support-Ressource, die den Dozenten von der Optimierung des Audio-Setups im Klassenzimmer bis hin zur Unterstützung bei der Postproduktion hilft, stellt sicher, dass alle Hürden schnell überwunden werden können.

Stellen Sie sicher, dass Ihr Vorlesungsaufzeichnungssystem "Sicherheitsnetze" bietet, falls eine Vorlesungsaufzeichnung ausfällt. Das Erstellen von doppelten Aufzeichnungen, wie im Artikel erwähnt, ist eine Möglichkeit, dies anzugehen. Die Videoplattform von Panopto repliziert ihr gesamtes System kontinuierlich über mehrere Amazon-Rechenzentren an verschiedenen geografischen Standorten und mit unterschiedlichen Stromnetzen, sodass Kunden, die ihre Videoaufzeichnungen in der Cloud hosten, gegen Ausfälle von Rechenzentren geschützt sind und immer redundante Kopien ihrer Daten zur Verfügung haben. Darüber hinaus verwendet Panopto eine Funktion namens Failsafe Recording, die im unwahrscheinlichen Fall eines Betriebssystemabsturzes, Hardwarefehlers oder Stromausfalls vor Datenverlust schützt.

Sie möchten auch sicherstellen, dass Ihre Schüler unabhängig von der Geschwindigkeit ihrer Internetverbindung das bestmögliche Video-Wiedergabeerlebnis erhalten. Wählen Sie eine Videoplattform, die adaptive bitrate streaming bietet, die die Netzwerkgeschwindigkeit eines Betrachters in Echtzeit erkennt und die Videoqualität entsprechend anpasst. Für die Betrachter bedeutet dies minimale Pufferung während der Wiedergabe, schnellere Startzeit und ein gutes Erlebnis sowohl für Verbindungen mit hoher als auch mit niedriger Bandbreite.

Erwägen Sie die Einbeziehung von Schüleraufnahmestationen

Viele Universitäten erweitern die Nutzung ihrer Videoplattformen über die Vorlesungsaufzeichnung hinaus. Die University of British Columbia's Sauder School of Business nutzt ihre bestehenden Aufzeichnungsmöglichkeiten im Klassenzimmer, um den Studenten zu helfen, ihre Präsentationsfähigkeiten zu verbessern. Die Studenten verwenden die vorhandenen Laptops der Universität und das Panopto Video Capture System, um Präsentationen aufzuzeichnen und sie automatisch an den Professor zur Überprüfung über das Lernmanagementsystem der Schule zu übermitteln.

Und an der Butler University nehmen die Studenten der dortigen Hochschule für Pharmazie und Gesundheitswissenschaften ihre Interaktionen mit Patienten mithilfe eines iPads auf und übermitteln die Aufnahmen an ihre Professoren zur Bewertung, zusätzlich zum Austausch der Videos unter den Klassenkameraden für ein Feedback.

Weitere Best Practices finden Sie unter in einem Artikel auf University Business.

So richten Sie die Vorlesungsaufzeichnung in einem beliebigen Raum ein

Da die Technologie der Vorlesungserfassung es ermöglicht, studiengangsbezogene Video nahezu überall aufzuzeichnen, unternehmen die Campusleiter zunehmend Schritte, um die Technologie der Vorlesungserfassung campusweit zugänglicher zu machen.

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