In der Bildung geht es nicht mehr nur darum, einen Stift auf Papier zu setzen und Fakten auswendig zu lernen. Heute verbessern innovative Pädagogen sowohl in der Hochschulbildung als auch in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung das Lernen mit Hilfe von Technologie, was sich in der raschen Einführung von technologiegestützten Lehrmethoden und Blended-Learning-Modellen zeigt. Was also ist Blended Learning?

Was also ist Blended Learning?

Blended Learning (auch bekannt als hybrides Lernen) ist eine Lehrmethode, bei der Technologie und digitale Medien mit traditionellen, von Lehrern geleiteten Unterrichtsaktivitäten kombiniert werden, um den Studierenden mehr Flexibilität bei der Anpassung ihrer Lernerfahrungen zu bieten.

Obwohl es vier grundlegende Modelle des Blended Learning gibt, sind die Möglichkeiten endlos, wenn es um die Art und Weise geht, wie Unterrichtstechnologien in den pädagogischen Ansatz eines Lehrers integriert werden können. Das umgedrehte Klassenzimmer zum Beispiel ist eine Art von Blended-Learning-Modell, bei dem die Schüler vor dem Unterricht das Vorlesungsmaterial ansehen und dann die Unterrichtszeit mit Übungen unter Aufsicht des Lehrers verbringen.

Im Allgemeinen wird unter Blended Learning Folgendes verstanden:

1. Ein Teil des Lernens findet online in einem Format statt, bei dem die SchülerInnen die Kontrolle über den Weg und das Tempo haben, in dem sie sich mit den Inhalten beschäftigen
2. Ein Teil des Lernens findet in einem lehrergeleiteten Klassenzimmer statt
3. Online- und persönliches Lernen ergänzen sich und schaffen eine wirklich integrierte Lernumgebung

Die Stärke von Blended-Learning-Methoden liegt in ihrer Fähigkeit, die Erfahrungen der Studierenden zu verbessern. Studien haben gezeigt, dass "Blended Learning" die Misserfolgsquoten senkt, das Lernen verbessert und das Engagement steigert. Blended Learning kombiniert die besten Aspekte des Präsenzunterrichts und des Online-Unterrichts und ermöglicht es den Studierenden, in ihrem eigenen Tempo zu lernen. So kann beispielsweise ein Student in einem Blended-Learning-Kurs, der ein Konzept früher als seine Kommilitonen beherrscht, ohne Wartezeit weitermachen, und umgekehrt ist ein Student, der mehr Zeit benötigt, nicht gezwungen, weiterzumachen, bevor er das Thema vollständig verstanden hat. Es erweist sich als ein skalierbares Lernmodell, das für unterschiedliche Gruppen von Studierenden einfach funktioniert.

Blended Learning ist nicht einfach eine Mischung aus Technologie und Unterricht

Gemischte Kurse sind eine Mischung aus Präsenzveranstaltungen, die von einem Dozenten geleitet werden, und Online- oder digitalen Kurskomponenten, die den Studierenden eine gewisse Kontrolle über Weg und Tempo geben. Blended Learning ist kein reiner Online-Kurs oder ein Vorlesungskurs, der online übertragen wird. Es umfasst auch keine Kursänderungen, bei denen einfach analoge Werkzeuge gegen digitale ausgetauscht werden. Beim Blended Learning arbeiten die persönlichen und die Online-Elemente zusammen, um eine reichhaltigere Lernerfahrung zu schaffen, und es werden nicht einfach Kursinhalte in unterschiedlichen Formaten dupliziert.

Welche Technologien werden in Blended-Learning-Kursen eingesetzt?

Lernmanagementsysteme, klasseninterne Antwortsysteme, adaptive Lernplattformen, Tablets, Smartphones, Lernanalysen und mehr - die Landschaft der Blended-Learning-Tools und -Technologien ist nicht nur riesig, sondern entwickelt sich auch ständig weiter. Die häufigste Technologie, die beim Blended Learning eingesetzt wird, ist und bleibt jedoch das Video.

Einsatz von Video in gemischten Lernumgebungen

Für viele Pädagogen ist Video das wichtigste Mittel zur Vermittlung von Blended Learning-Inhalten.

Beim "Flipped Classroom" müssen die Studierenden beispielsweise das Vorlesungsmaterial vor dem Unterricht durchgehen. Meistens werden dazu kurze Videovorlesungen von Lehrern oder Ausbildern aufgezeichnet, die in der Regel eine Bildschirmaufzeichnung von Folien, eine Webcam-Aufnahme des Lehrers, ein Video einer Demonstration - oder eine Kombination aus diesen drei Möglichkeiten - enthalten. Das Video wird dann in der Regel über ein Lernmanagementsystem (LMS) oder ein Video Content Management System (Video CMS) an die Studierenden weitergegeben.

In anderen Blended-Learning-Kursen nehmen die Lehrkräfte Videos auf, die sie als ergänzendes Kursmaterial verwenden, um den Studierenden bei schwierigeren Konzepten zu helfen oder um ihr Verständnis des Themas zu vertiefen. Alternativ können Lehrkräfte Tutorials aufnehmen, um die Studierenden in Software oder Geräte einzuführen, die in späteren Kursen verwendet werden.

Lehrer müssen auch nicht die Einzigen sein, die vor der Kamera stehen. Viele Schulen haben den Spieß umgedreht und nutzen ihre Videoplattformen zum Üben von Fähigkeiten und zur Leistungsbeurteilung der Studierenden. An der Sauder School of Business der University of British Columbia zeichnen Studenten der Wirtschaftskommunikation ihre Präsentationen auf, um Feedback von Kommilitonen und Professoren zu erhalten. Und an der Butler University nehmen Studenten der Medizinischen Assistenzberufe ihre Interaktion mit standardisierten Patienten mit iPads auf. Die Aufnahmen werden von Professoren überprüft, die dann die Leistungen ihrer Studenten kritisieren.

 

Nehmen Sie Ihren Bildschirm mit Panopto Express auf, einem kostenlosen Online-Bildschirmrecorder.

Teilen Sie Ihre Inhalte sofort über YouTube, Google Classroom oder wie auch immer Sie es wünschen.
Keine Einschränkungen für die kostenlose Testversion. Keine Downloads, Plug-Ins, Benutzerkonten oder Kreditkarten erforderlich.

Aufnahme jetzt starten