Da Lehrkräfte weiterhin verschiedene Technologien einsetzen, um das Lernen im und außerhalb des Klassenzimmers zu verbessern, wird Video schnell zum Medium ihrer Wahl. Einem Artikel in der Zeitschrift College Teaching zufolge bieten die Vielseitigkeit, die Zugänglichkeit und die Breite der Inhalte, die Online-Videos bieten, Möglichkeiten, Kursinhalte zu bereichern und das Engagement der Schüler durch Aktivitäten und Diskussionen zu verbessern.

Wir von Panopto sind der Meinung, dass Videos eine der besten Möglichkeiten sind, Ideen zu vermitteln und Diskussionen im Unterricht anzuregen. Hier sind einige unserer Lieblingsmethoden, um das Blended-Learning-Erlebnis durch Videos zu bereichern.

Das umgedrehte Klassenzimmer

Die am schnellsten wachsende Anwendung für Video in der Bildung ist das "umgedrehte Klassenzimmer", auch bekannt als "umgekehrter Unterricht". In Flipped-Classroom-Szenarien sehen sich die Studierenden vor dem Unterricht zu Hause eine aufgezeichnete Vorlesung an und wenden dann während des Unterrichts den Vorlesungsstoff durch Diskussionen oder Übungen unter Anleitung des Lehrers an.

Viele Professoren sind der Meinung, dass die Umstellung des Unterrichts ein interaktiveres und partizipativeres Lernumfeld schafft und dass die Studenten besser darauf vorbereitet sind, das Thema zu diskutieren oder Fragen zu stellen. An der Butler University in Indianapolis, wo die Professoren Panopto seit 2010 einsetzen, hat die Umstellung des Unterrichts die Qualität der Diskussionen in der Klasse verbessert und zu besseren Prüfungsergebnissen geführt.

Aufnahme von Studenten

Die Lehrkräfte müssen nicht immer vor der Kamera stehen. Einige Universitäten drehen den Spieß um und nutzen ihre Video-Lernplattform für Übung und Bewertung der Fähigkeiten der Schüler. An der Universität von British Columbia ist die Sauder School of BusinessIn ihrem Kurs für Wirtschaftskommunikation verwenden die Studenten Panopto, um ihre Präsentationen aufzuzeichnen und die Videos anschließend abzuspielen, um ihre Leistungen zu bewerten.

Zusätzlich zum "Flipping Class" bewerten die Professoren der Butler University die Studenten ihres Studiengangs zum Physician Assistant per Video. Die Studierenden nehmen sich selbst bei der Interaktion mit standardisierten Patienten mit einem iPad oder Laptop auf, und diese Aufnahmen werden wiederum von ihren Professoren verwendet, die ihnen Feedback zu ihren Leistungen geben.

Ergänzen Sie Vorlesungen mit Video-Tutorials

Video-Tutorials, die außerhalb des Unterrichts angeschaut werden können, können dazu beitragen, schwierige Themen zu erhellen, die etwas mehr Übung erfordern, oder zusätzliche Informationen für Studierende bieten, die ihr Verständnis vertiefen möchten. Sie können auch zur Vorbereitung von Schülern auf eine Vorlesung in der Klasse verwendet werden, die weniger Erfahrung mit dem betreffenden Thema haben. Video-Lernplattformen machen es Lehrern leicht, schnell und einfach Mini-Vorlesungen oder Tutorials zu erstellen. Bei Panopto genügt es, die große rote RECORD-Taste zu drücken, und Panopto zeichnet automatisch den Inhalt des Bildschirms auf und indexiert Folien, andere Bildschirminhalte und die gesprochenen Worte des Lehrers für die Suche. Diese Funktion eignet sich besonders gut zur Demonstration von Software, wie in diesem Video der Universität Birmingham, in dem gezeigt wird, wie ein bestimmtes Programm für eine anstehende Aufgabe verwendet werden sollte.

 

 

 

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