Wie die Universität von San Francisco nutzt Panopto um die Weiterbildung von Dozenten und Studenten zu ermöglichen
An der University of San Francisco weiß man bei Educational Technology Services (ETS), dass der Lernerfolg der Studierenden mit erstklassiger Unterstützung durch die Dozenten beginnt.
Wenn Dozenten intuitive Online-Lernwerkzeuge zur Verfügung haben, können sie klarer unterrichten, die Studierenden stärker einbinden und flexible Lernerfahrungen gestalten. Deshalb nutzt die USF diese Werkzeuge. Panopto Die Video-Wissensplattform soll Dozenten effektivere Wege zur Einbindung der Studierenden aufzeigen.
Befähigung der Fakultät durch Selbstbedienung
Herausforderung
Vor Panopto Die Online-Lernprozesse der USF waren dezentralisiert und unübersichtlich und basierten auf verschiedenen Tools für Videokonferenzen, Videomanagement und Vorlesungsaufzeichnung. USF ETS kam zu dem Schluss, dass… Panopto im Jahr 2022 mit dem Ziel, den Prozess zu modernisieren und zu vereinheitlichen sowie die Unterstützung der Fakultätsmitglieder in großem Umfang zu vereinfachen.
Lösung
USF ETS hat unter der Leitung von John Bansavich, Direktor der Abteilung für Bildungstechnologie, ein zentrales Ressourcenportal für Dozenten eingerichtet, das Tutorials, Aufzeichnungen und Lehrmaterialien umfasst. Darüber hinaus wurden Live-Schulungen angeboten, die von … bis … reichten. Panopto Grundlagen zur Integration von Interaktivität in Kurse.
Sie arbeiteten mit den Dozenten an der Nutzung Panopto effektiv innerhalb ihres Lernmanagementsystems Canvas . Mishiara Baker von Digital Learning and Innovation half den Dozenten dabei, Folgendes zu lernen:
- Videos in Kursseiten einbetten
- Untertitel und Transkripte verwenden
- Analyse der Überprüfung
- Geben Sie den Schülern einen klareren Kontext, bevor sie die Videos ansehen.
Über die reine Aufklärung der Dozenten hinaus Panopto Das ETS-Team nutzte außerdem Panopto Sie veranstalten Schulungen zu anderen Technologien (wie Google Drive, Excel und Zoom). Sie haben eine Panopto Connect-Seite erstellt, eine individuell gestaltete Online-Videobibliothek, um die Reichweite ihrer Videoinhalte über den Unterricht hinaus zu erweitern.
Ergebnisse
Laut Bansavich war die Universität „sehr zufrieden mit [ Panopto Connect]“ und hob hervor, dass es ein „moderneres Erscheinungsbild“ biete und es den Ausbildern ermögliche, „je nach ihrer Verfügbarkeit“ zu lernen.
Die praktische Unterstützung, die ETS bietet durch Panopto hat den Dozenten geholfen, vom bloßen Hochladen von Aufnahmen zum gezielteren Einsatz digitaler Lernmethoden in ihrer Lehre überzugehen.
Mit Panopto , Fakultätsgewinn:
- Selbstlernkurse, auf die sie nach ihrem eigenen Zeitplan zugreifen können.
- Moderner, einfacher Zugriff auf Technologieressourcen über eine zentrale Anlaufstelle
- Breiterer Einsatz von Lehrmitteln wie eingebetteten Quizzen, Untertiteln, Transkripten und Analysen
Umdrehen des Unterrichts
Herausforderung
Dozenten nutzen das Konzept des umgedrehten Unterrichts, um die gemeinsame Problemlösungszeit mit den Studierenden zu maximieren. Biologieprofessorin Leslie King erklärte jedoch: „Umgedrehte Unterrichtseinheiten funktionieren nicht gut, wenn sich niemand ausreichend vorbereitet hat.“
Lösung
König nutzt Panopto um Vorbereitungsaufgaben zuzuweisen und deren Fortschritt zu verfolgen. In ihrem Kurs über menschliche Physiologie zeichnet King beispielsweise kurze Vorlesungen auf. Panopto , platziert Fragen im gesamten Verlauf der Aufzeichnung und stellt die Aufgabe in Canvas bereit. Die Studierenden müssen alle eingebetteten Quizfragen beantworten, um vor dem Unterricht eine aufgezeichnete Punktzahl zu erhalten.
Diane Woodbridge, eine außerordentliche Professorin im Masterstudiengang Data Science und KI, verwendet Panopto Ebenso. „Ich verwende Panopto „Wir bauen Quizze ein, um zu überprüfen, ob die Schüler den Stoff für den umgedrehten Unterricht verstanden haben“, sagte sie.
Ergebnisse
Die Dozenten können die Unterrichtszeit nun nutzen, um sich auf Anwendung, Problemlösung und aktives Lernen zu konzentrieren. Die Studierenden haben den Stoff bereits verinnerlicht und können die wertvolle Zeit mit dem Professor nutzen, um schwierigere Konzepte und fallbasiertes Denken zu erarbeiten.
King sagte über Panopto „Ich finde, das ist eine ziemlich gute, unkomplizierte Methode für Schüler, aktiv zu lernen.“
Mit Panopto Die Fakultät kann:
- Stellen Sie sicher, dass die Schüler vorbereitet zum Unterricht erscheinen.
- Verlagern Sie die Unterrichtszeit auf Anwendung, Problemlösung und aktives Lernen.
Verbesserung des Schülerverständnisses
Herausforderung
Die Dozenten müssen Studierenden mit unterschiedlichem Hintergrund (Karrierestufe, Berufserfahrung, gesprochene Sprachen) helfen, in ihren Kursen erfolgreich zu sein, was umso schwieriger wird, je technischer oder theoretischer der Stoff wird.
In den Kursen von Woodbridge zu Datenwissenschaft und KI kann es beispielsweise passieren, dass ein Student, der bei einer Live-Demonstration einer Plattform wie Google Cloud Platform oder Amazon Web Services einen Schritt verpasst, für den Rest der Sitzung den Anschluss verliert.
Lösung
Mit Panopto Die Studierenden können komplexe Inhalte in ihrem eigenen Tempo wiederholen. Sie bemerkte, dass eine ihrer Studentinnen, die in dem Kurs fast die volle Punktzahl erreicht hatte, jede Vorlesung mehrmals angesehen hatte. „Wenn das Video aus irgendeinem Grund nicht verfügbar ist, geraten die Studierenden in Panik. Ich merke, dass sie wirklich darauf angewiesen sind, es sich erneut anzusehen“, sagte Woodbridge.
Woodbridge sagte, einige Schüler zögerten, im Unterricht Fragen zu stellen. Sie nutzt Panopto „um einen sicheren Raum zu schaffen, in dem sie Fragen stellen können.“
Woodbridge ist von Haus aus Informatiker und hat … Panopto um ihren eigenen Unterricht zu verbessern. Sie sieht sich ihre Vorlesungen erneut an, vergleicht sie mit den Studierendenbewertungen und gestaltet ihren Unterricht interaktiver. Für Woodbridge bedeutet „Haben Panopto „Das war die Basis… die wirklich dazu beigetragen hat, die weitere Interaktivität und das Lernen der Schüler zu verbessern.“
Ergebnisse
Panopto Es hilft Schülern, komplexe Inhalte besser zu verstehen, schwierige Lektionen bei Bedarf zu wiederholen und Selbstvertrauen in Kursen zu gewinnen, in denen sie sich vielleicht nicht trauen, sich zu Wort zu melden. Woodbridge sagte: „Die Schüler freuen sich sehr über zusätzliche Ressourcen, die ihr Verständnis des Inhalts vertiefen.“
Mit Panopto USF-Studenten können:
- Schwierige Inhalte sollten sie in ihrem eigenen Tempo erneut durchgehen.
- Gewinnen Sie Selbstvertrauen durch vielfältige Lernwege
- Das Verständnis für technische Demonstrationen und komplexe Arbeitsabläufe verbessern
