- Technologie Académique
5 façons pour l'Université Northwest d'améliorer ses cours avec la vidéo
Depuis 1934, la Northwest University forme des étudiants depuis son campus de cinquante-six hectares boisés surplombant le lac Washington et la ville de Seattle. Et depuis 2008, l'école est fière d'inclure la capture vidéo de conférences dans sa pédagogie.
Selon les responsables de l'école, la possibilité d'enregistrer, de modifier, de partager et de gérer les enregistrements de cours est une chose que les enseignants et les élèves ont appréciée presque instantanément après le déploiement de la technologie de capture de cours .
Après cinq ans et des milliers d'heures d'enregistrement vidéo, les avantages de la vidéo sur le campus sont plus évidents - et plus répandus - que jamais. Si Northwest a introduit la vidéo sur le campus en tant qu'outil de capture de conférences, elle est rapidement devenue essentielle pour une variété d'autres besoins.
#1 : Panopto s'assure que les étudiants absents ne manquent pas la classe.
Aujourd'hui encore, l'une des utilisations les plus précieuses de Panopto par l'université consiste à s'assurer que les étudiants qui doivent manquer une période de cours ne doivent pas également manquer le cours .
Avec Panopto, les étudiants absents peuvent voir le cours dans son intégralité. Les athlètes qui voyagent, les étudiants malades et les autres personnes qui doivent manquer des cours n'ont plus besoin de se démener pour obtenir le matériel de cours et peuvent regarder les conférences en ligne à leur convenance.
Et ce n'est pas seulement le cours qu'ils peuvent voir. Des diapositives PowerPoint et d'autres éléments multimédias sont intégrés à la vidéo et synchronisés automatiquement avec le cours afin de reproduire fidèlement l'expérience en classe. Ils peuvent même rechercher le texte du cours et prendre des notes sur le matériel directement dans l'interface Panopto, ce qui leur permet de se concentrer davantage sur les domaines d'intérêt.
#2 : Panopto améliore l'engagement et la rétention en classe
Les étudiants absents ou éloignés ne sont pas les seuls à bénéficier de Panopto. Les étudiants apprécient la possibilité d'accéder au contenu des cours à tout moment et en tout lieu.
Avant Panopto, de nombreux étudiants avaient pris l'habitude d'utiliser des enregistreurs audio personnels pour enregistrer les cours, ce qui leur permettait d'étudier pour les tests, de rédiger des articles et de revoir des sujets complexes. Cependant, tous les étudiants ne disposaient pas d'un enregistreur audio, et même ceux qui en avaient un pouvaient manquer des informations essentielles présentées visuellement sur des diapositives PowerPoint, sur des tableaux blancs ou lors de démonstrations en classe.
Avec la mise en place de Panopto, le stress lié à l'enregistrement des moindres détails de chaque cours a été éliminé. Au lieu de cela, les étudiants peuvent se concentrer sur les idées centrales de la discussion et assimiler la matière plus efficacement.
"Maintenant, si les étudiants ne saisissent pas quelque chose, ils peuvent revenir en arrière et le revoir", a déclaré Lynette Sorenson, technologue de l'éducation à la Northwest University. "L'un de nos étudiants m'a dit qu'il avait commencé à laisser simplement des espaces dans ses notes de cours lorsqu'il sentait qu'il devait s'arrêter pour écouter ce que disait le professeur, car il savait qu'il pourrait écouter l'enregistrement pour compléter les notes qu'il avait manquées."
3 : Panopto apporte l'interactivité à l'expérience d'apprentissage des étudiants
Avant Panopto, les étudiants et les professeurs avaient tendance à communiquer selon des modalités familières : mains levées, devoirs écrits et visites occasionnelles dans les bureaux.
Avec Panopto en place, les élèves disposent d'un nouvel outil de communication interactif qui leur permet d'enregistrer leurs travaux - présentations, réponses aux sujets de discussion, et même les questions ouvertes - et de les partager avec leurs enseignants ou leurs camarades de classe en utilisant la boîte de dépôt Panopto de la classe.
La vidéo d'étudiant permet de faire venir des étudiants éloignés dans la salle de classe et de donner la parole à ceux qui ne sont pas forcément à l'aise pour s'exprimer en classe. Les devoirs sont encore meilleurs, car la vidéo peut compléter ou remplacer le traditionnel devoir écrit par des options plus attrayantes et interactives telles que des démonstrations, des jeux de rôle, des interviews, etc.
#4 : Panopto améliore l'approche pédagogique des professeurs
À Northwest, Panopto est devenu plus qu'une solution pour les étudiants - les professeurs bénéficient également de l'utilisation de cette technologie. Les enseignants de tout le campus de Northwest ont commencé à utiliser le système pour les aider à résoudre de manière créative les défis inhérents à l'enseignement.
En plus d'enregistrer leurs cours, les professeurs du Nord-Ouest ont trouvé un certain nombre de moyens réfléchis pour en faire plus avec la vidéo. L'un d'entre eux a adopté un modèle de "flipped classroom", enregistrant des vidéos que les étudiants peuvent visionner en dehors de la classe, complétant ainsi ses cours magistraux et libérant le temps de classe pour la discussion et l'apprentissage interactif. Un autre professeur enregistre les réponses aux questions récurrentes de ses étudiants, réduisant ainsi le temps qu'il passe à y répondre avec précision.
Les professeurs peuvent même utiliser Panopto comme un outil pour affiner leurs compétences pédagogiques, en revoyant les cours enregistrés pour mieux voir quelles sont les activités qui suscitent l'engagement de leurs étudiants, ou les endroits où ils peuvent manquer des occasions de faire passer des idées clés.
#5 : Panopto devient un outil pour le recrutement de nouveaux étudiants
Bien que l'enregistrement des cours, l'apprentissage à distance et les salles de classe vidéo aient été d'une importance primordiale pour Northwest, il y avait également un cinquième avantage, que les administrateurs de l'école n'avaient pas prévu au départ.
"Après avoir déployé Panopto, nous avons été un peu surpris de voir l'enthousiasme qu'il suscitait chez nos étudiants", rapporte M. Sorenson. Nous avons rapidement découvert que nos étudiants bénévoles qui font des visites guidées aux nouvelles admissions potentielles et à leurs parents parlaient de Panopto et de la différence qu'il a fait dans leur éducation."
Ces discussions n'étaient pas écrites (Panopto n'avait même pas été considéré comme un facteur de différenciation pour les nouveaux et futurs étudiants), mais étaient organiques et spontanées, nées de l'enthousiasme des étudiants pour cet aspect innovant de leur éducation.
Ce n'était pas l'une des raisons initiales pour lesquelles l'école a adopté une plateforme vidéo, mais c'était une bonne surprise.
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