En matière de choix et de comparaison technologies de capture de cours Pour votre école ou université, la liste des éléments à prendre en compte peut être longue. Souvent, la distinction entre les fonctionnalités indispensables et les fonctionnalités souhaitables incombe aux responsables des technologies d'apprentissage de l'établissement, qui doivent composer avec un large éventail d'acteurs, notamment les enseignants, l'administration et les services informatiques, sans oublier les étudiants qui utiliseront le système au quotidien.

Comment déterminent-ils quelles parties d'un système d'enregistrement de cours sont les plus importantes ?

À Panopto Nous échangeons quotidiennement avec des clients et des prospects issus de nombreux types d'établissements d'enseignement — des écoles primaires et secondaires aux consortiums universitaires multicampus — afin de connaître leurs besoins en matière d'enregistrement de cours. De ces échanges, nous avons résumé les six fonctionnalités les plus fréquemment prises en compte par les établissements scolaires lorsqu'ils comparent différentes solutions d'enregistrement de cours.

1.| Compatibilité

Le système d'enregistrement des cours est-il compatible avec les technologies existantes ?

Pour de nombreuses universités, l'une des questions les plus importantes est de savoir si un système d'enregistrement de cours peut exploiter les équipements technologiques déjà en place dans les salles de classe. Par exemple, ce système est-il compatible avec la plateforme d'apprentissage en ligne de l'établissement ? Le matériel audiovisuel existant est-il compatible avec la nouvelle solution d'enregistrement, ou faut-il investir dans du matériel supplémentaire ?

Le système d'enregistrement de cours que vous choisirez devra être compatible avec la plus grande variété de technologies pédagogiques déjà utilisées dans votre établissement. Il devra au minimum prendre en charge votre plateforme d'apprentissage en ligne (LMS) pour garantir une expérience étudiante optimale et être compatible avec votre équipement audiovisuel existant, que vous prévoyiez d'enregistrer des vidéos avec des webcams USB, des caméscopes DV ou des appareils DVI/HDMI.

La large compatibilité avec différents appareils permet de minimiser vos dépenses d'investissement initiales en évitant l'achat de nouveaux équipements et vous épargne les difficultés ultérieures liées à l'intégration de nouveaux périphériques de capture. Les systèmes de capture de cours les plus performants prennent en charge une vaste gamme de caméras et de microphones, et peuvent également capturer d'autres sources vidéo telles que les microscopes , les tableaux blancs et les visualiseurs de documents.

2.| Lecture vidéo

Les vidéos de cours peuvent-elles être visionnées sur n'importe quel appareil ?

Que l’étudiant choisisse d’utiliser un Mac ou un PC, Android ou iOS, un téléphone portable, une tablette ou un ordinateur de bureau , les meilleurs systèmes d’enregistrement de cours offrent la possibilité aux étudiants d’accéder à l’information à la demande, n’importe où et n’importe quand .

Un système d'enregistrement de cours doit non seulement transcoder automatiquement les vidéos dans des formats compatibles avec tous les appareils, mais aussi offrir une expérience de visionnage optimale quelle que soit la connexion internet de l'utilisateur. Privilégiez un système proposant le streaming à débit adaptatif , qui détecte en temps réel la vitesse de connexion et ajuste la qualité vidéo en conséquence.

De plus, les systèmes offrant la possibilité de diffuser en direct sur Internet peuvent aider votre établissement à optimiser son investissement dans l'enregistrement des cours. À l'université de Lancaster , au Royaume-Uni, par exemple, les professeurs utilisent Panopto La fonctionnalité de diffusion Web de [nom de l'entreprise] permet de diffuser en direct les cours populaires afin de répondre à la demande des étudiants et de désengorger les amphithéâtres bondés.

3.| Planification à distance

Est-il possible de programmer à l'avance l'enregistrement des cours ?

Moins les enseignants passent de temps à manipuler la technologie, plus ils ont de temps pour interagir avec leurs élèves avant, pendant et après les cours. C'est pourquoi les plateformes d'enregistrement de cours qui permettent d' automatiser les enregistrements leur permettent de se concentrer sur ce qu'ils font le mieux : enseigner .

Avec la planification à distance depuis Panopto L'équipe audiovisuelle de votre établissement peut programmer à distance l'enregistrement de cours, qu'il s'agisse de cours réguliers ou d'événements ponctuels, via un simple navigateur web. L'enregistrement démarrera et se terminera à l'heure prévue, offrant ainsi aux enseignants une expérience d'enregistrement entièrement automatisée. À la fin du cours, l'enregistrement est automatiquement téléchargé sur le portail vidéo de l'établissement, où il est transcodé et mis rapidement à la disposition des étudiants pour un accès à la demande.

4.| Analyse vidéo

Quels types de données sont disponibles ?

Les analyses issues des systèmes d'enregistrement de cours se présentent sous deux formes principales, et l'exploitation des données provenant des deux est essentielle pour tirer le meilleur parti de vos médias :

• Analyses administratives. Informations pratiques dont les technologues de l'apprentissage ont besoin pour évaluer les performances du système, notamment l'état des serveurs et l'utilisation du réseau.
• Analyse des données d'apprentissage. Des informations sur le comportement des utilisateurs qui aident les professeurs à créer un apprentissage plus personnalisé, notamment sur l'engagement du public et l'activité de visionnage.

Les indicateurs administratifs tels que la taille de la vidéothèque, le nombre d'utilisateurs, le nombre total de vues et l'état du serveur constituent le strict minimum à atteindre. Toutefois, des analyses d'apprentissage plus détaillées, comme les taux d'abandon et l'engagement individuel des utilisateurs (par exemple, qui a visionné un segment et à quel moment), peuvent s'avérer particulièrement utiles pour identifier les concepts précis des cours qui posent problème aux étudiants et pour déterminer les domaines où une aide ou des ressources supplémentaires sont nécessaires.

5.| Évolutivité

La solution d'enregistrement de cours peut-elle évoluer avec vous ?

Même si vous n'envisagez pas actuellement une utilisation généralisée d'un système d'enregistrement de cours dans votre établissement, il est probable que la demande et l'adoption de cette plateforme augmenteront avec le temps. Votre système sera-t-il alors capable d'évoluer en même temps que vous ?

Presque tous nos clients constatent une augmentation du taux d'adoption dès qu'un système convivial est mis à leur disposition. De plus, les enseignants, les administrateurs, les spécialistes des technologies pédagogiques et autres acteurs clés du campus trouvent presque toujours des applications innovantes pour leurs systèmes vidéo, au-delà de l'enregistrement des cours ; nombre d'entre elles nécessitent un système évolutif .

La Sauder School of Business , par exemple, souhaitait proposer des cours de présentation professionnelle exigeant que les étudiants s'enregistrent en train de présenter. Elle avait besoin d'un système capable d'enregistrer jusqu'à 400 présentations d'étudiants en moins d'une semaine. En déployant Panopto Grâce à la plateforme vidéo logicielle de [nom de l'entreprise], ils ont pu mettre en place plusieurs stations d'enregistrement avec un simple ordinateur portable, permettant de capturer 400 enregistrements d'étudiants en seulement 48 heures.

Recherchez un système d'enregistrement de cours basé sur un logiciel et déployable simultanément sur plusieurs ordinateurs ou salles de classe. Ces systèmes sont également plus facilement évolutifs lorsqu'ils s'intègrent à vos systèmes existants (ou même à ceux que vous pourriez utiliser ultérieurement) ; l'intégration de l'authentification unique (SSO) simplifie considérablement l'ajout et la gestion des autorisations pour les nouveaux groupes d'utilisateurs sur le campus.

6.| Personnalisation

L'apparence de la plateforme vidéo est-elle personnalisable ?

Ne négligez pas l'importance des fonctionnalités qui facilitent la personnalisation de l'apparence de votre portail vidéo. Cela peut paraître anodin, mais veiller à ce que les couleurs et l'identité de votre établissement soient représentées sur le portail vidéo contribue grandement à renforcer votre image de marque.

Avec Panopto Vous pouvez personnaliser votre portail vidéo en moins de 60 secondes en téléchargeant simplement vos logos et en saisissant la couleur principale de votre université. Notre système se charge du reste, en appliquant les couleurs à l'ensemble de votre portail. Panopto le site et effectue automatiquement des ajustements pour garantir que le texte est clair et lisible.

WEBINAIRE : Choisir et déployer une plateforme vidéo sur un campus

Rejoignez Ben Fineman d'Internet2 pour ce webinaire de questions-réponses en table ronde consacré aux solutions pratiques aux défis de la vidéo sur les campus. Pendant 45 minutes, Ben animera la discussion sur les attentes des établissements d'enseignement supérieur en matière de solutions vidéo, notamment :

• Les besoins initiaux qui ont conduit à l'achat d'une plateforme vidéo
• Les critères utilisés pour sélectionner une plateforme vidéo
• Mesures prises pour adopter et généraliser la vidéo sur le campus
• Meilleures pratiques pour la mise en œuvre
• Cas d'utilisation actuels et futurs prévus pour la vidéo

Regardez le webinaire maintenant >>