L'enseignement individualisé est un concept qui a gagné en popularité ces dernières années, et à juste titre. Forme d'apprentissage flexible, il reconnaît que chaque étudiant a des besoins, des points forts et des difficultés d'apprentissage uniques, et vise à adapter les parcours éducatifs à ces besoins individuels. Dans l'enseignement supérieur, l'enseignement individualisé peut prendre de nombreuses formes, allant des programmes d'études personnalisés au conseil et au mentorat individualisés.

Lors de notre conférence utilisateurs EMEA Panopto 2022 , trois universités ont partagé leurs réflexions sur l'enseignement individualisé et sur la manière dont les professeurs et le personnel offrent une expérience en classe plus personnalisée.

 

Offrir aux élèves le choix grâce à une éducation individualisée

L'enseignement individualisé permet aux élèves de devenir acteurs de leur apprentissage. Au lieu de simplement suivre un programme prédéfini, ils sont encouragés à concevoir leur propre parcours d'apprentissage en fonction de leurs intérêts, de leurs objectifs et de leur style d'apprentissage. Ils ont ainsi la possibilité de choisir leur expérience : certains peuvent prendre plus de temps sur certaines leçons ou notions, tandis que d'autres peuvent passer rapidement sur une leçon.

Le Dr Michele Milner explique qu'au Royal Veterinary College de Londres, en Angleterre, le corps professoral et le personnel commencent à envisager des possibilités offrant aux étudiants plus de choix dans leur environnement d'apprentissage et la manière dont ils pourraient les guider vers la voie la mieux adaptée à leurs besoins. 

« Je pense qu'il faut prendre en compte d'autres facteurs lors de la personnalisation, notamment la prise de conscience par les apprenants de leur propre style d'apprentissage et de leur interaction avec les supports de cours », explique Milner. « Souvent, lorsqu'on aborde la personnalisation, on l'envisage du point de vue du cours et de son contenu. Mais si l'on inverse la perspective et que l'on réfléchit à la manière dont on peut sensibiliser les apprenants à l'importance d'interagir avec les supports de cours de façon personnalisée et bénéfique, alors là, je crois que les possibilités sont immenses. » 

Cette approche peut s'avérer particulièrement efficace pour les élèves en difficulté dans les environnements d'apprentissage traditionnels. En leur offrant une expérience d'apprentissage personnalisée, elle favorise leur engagement et leur motivation, ce qui améliore leurs résultats scolaires et accroît leur satisfaction.

 

L'éducation individualisée favorise un environnement d'apprentissage inclusif

Un autre avantage de l'enseignement individualisé est qu'il peut contribuer à créer un environnement d'apprentissage plus inclusif. En reconnaissant et en prenant en compte les besoins diversifiés de tous les élèves, l'enseignement individualisé peut aider à lever les obstacles à l'apprentissage et à créer un système plus équitable.

Par exemple, à l'Université de Venise en Italie, Marco Simeoni indique que les enseignants utilisent Panopto ses capacités d'enregistrement multi-flux permettant d'ajouter des flux d'interprétation en langue des signes aux vidéos d'apprentissage nouvelles et existantes.

Un autre exemple concerne les élèves en situation de handicap ou présentant des difficultés d'apprentissage qui peuvent avoir besoin d'aménagements tels qu'un temps supplémentaire pour les examens ou un tutorat spécialisé. Dans le cadre d'un enseignement individualisé, ces aménagements peuvent être intégrés dès le départ au plan d'apprentissage de l'élève, lui assurant ainsi le soutien nécessaire à sa réussite.

 

L'éducation individualisée exige une analyse continue

La mise en œuvre d'un enseignement individualisé dans l'enseignement supérieur n'est pas sans difficultés. Par définition, cet enseignement est en constante évolution. L'un des principaux obstacles consiste à garantir à tous les étudiants une qualité d'enseignement identique, quel que soit leur parcours d'apprentissage.

Pour relever ce défi, les établissements d'enseignement supérieur peuvent mettre en place un système d'évaluation afin de garantir que tous les étudiants atteignent les mêmes objectifs d'apprentissage, quel que soit leur parcours individualisé. Ces évaluations peuvent aller d'un simple sondage pour recueillir les commentaires des étudiants à une analyse approfondie incluant l'analyse des données d'apprentissage.

À l'Université de Wolverhampton, en Angleterre, Gemma Witton explique comment ils ont procédé. Les enseignants, le personnel et les étudiants ont été invités à donner leur avis par le biais de sondages, d'analyses numériques et de discussions afin de déterminer ce qui fonctionnait. « Nous avons revu nos principes d'apprentissage et d'enseignement [suite aux retours] pour adopter une approche hybride et nous concentrer sur le fait de mieux répondre aux besoins de nos étudiants », explique-t-elle.

 

Vidéo : Un partenaire pour des opportunités d'éducation individualisées

La technologie d'apprentissage vidéo a transformé le parcours scolaire des étudiants, leur permettant d'apprendre à leur propre rythme, de recevoir un retour d'information immédiat et d'accéder à une vaste gamme de contenus numériques. Les enseignants peuvent utiliser la vidéo pour adapter leurs méthodes et supports pédagogiques aux besoins individuels de chaque étudiant, leur permettant ainsi de progresser plus rapidement et plus efficacement. De plus, la vidéo a facilité les échanges entre les étudiants, leurs enseignants et leurs camarades à distance, quel que soit leur lieu de résidence.

Des institutions telles que le Royal Veterinary College, l'Université de Venise et l'Université de Wolverhampton utilisent Panopto L’objectif est de créer des expériences d’apprentissage où les étudiants peuvent progresser à leur rythme, mettre en pause et revoir les vidéos pédagogiques à leur guise, et recevoir un retour immédiat sur leurs progrès. Ceci contribue à maintenir leur engagement et leur motivation, et à améliorer leurs résultats scolaires. De plus, grâce à des outils d’analyse performants, les enseignants et le personnel peuvent approfondir l’évaluation et la compréhension des étudiants, ce qui permet d’identifier les points à améliorer.

L'enseignement individualisé a le potentiel de révolutionner l'enseignement supérieur en offrant une expérience d'apprentissage plus personnalisée et inclusive. En reconnaissant et en prenant en compte les besoins diversifiés de tous les étudiants, les établissements d'enseignement supérieur peuvent créer un système plus équitable et efficace, préparant mieux les étudiants à la réussite professionnelle et personnelle.

 

 

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