Cinq raisons pour lesquelles la vidéo devrait être importante pour votre école
Au cours des cinq dernières années, j'ai travaillé avec des écoles pour les aider à intégrer les nouvelles technologies afin d'améliorer l'expérience des élèves - plus récemment chez Panopto. Cela m'a donné l'occasion de voir de première main comment les écoles commencent à repenser la salle de classe en utilisant la technologie vidéo. Selon les grandes entreprises informatiques, la vidéo dépasse déjà toutes les autres formes de trafic sur le Web et devrait devenir l'une des principales formes de communication et d'engagement dans les années à venir. C'est dans cet esprit que j'ai voulu partager mon point de vue sur les principales raisons pour lesquelles les écoles doivent étudier ce média. Pourquoi la vidéo est-elle importante pour vous ?
1. L'utilisation de la vidéo peut contribuer à améliorer le niveau des élèves.
Les études montrent de plus en plus que la possibilité de revoir le contenu d'un cours par le biais d'enregistrements vidéo ( ) peut jouer un rôle essentiel pour aider les élèves à consolider leur apprentissage et à réviser pour les examens. Grâce à la puissante fonction de recherche dans la vidéo de Panopto, les élèves ne sont pas obligés de revoir l'intégralité d'un cours, mais peuvent se concentrer sur les parties du cours qui leur semblent particulièrement difficiles. Ils peuvent ainsi assimiler la matière à leur propre rythme. Ils peuvent même ajouter leurs propres notes et signets aux enregistrements, ce qui leur permet d'accéder facilement au contenu pertinent pendant la période de révision des examens ! Cela a un effet d'entraînement sur le niveau scolaire, certains enseignants ayant constaté une amélioration des résultats allant jusqu'à 30 %.
2. La vidéo offre un nouveau moyen de fournir un retour d'information intéressant aux élèves.
Les rapports de l'Ofsted soulignent souvent la nécessité d'améliorer le retour d'information que les enseignants offrent à leurs élèves. Au lieu de rendre à un étudiant son travail marqué au stylo rouge, un certain nombre d'établissements d'enseignement commencent à utiliser la vidéo pour donner aux étudiants un aperçu plus intéressant de leurs performances dans les essais et les devoirs. Les enseignants qui utilisent les enregistrements de cette manière ont fait remarquer qu'ils ont tendance à donner un retour plus nuancé et que cela leur permet de se connecter avec leurs élèves d'une nouvelle manière.
3. La vidéo offre de nouvelles possibilités d'innover en matière d'enseignement et d'apprentissage.
De nombreux enseignants souhaitent "retourner" la classe - en donnant aux élèves le contenu principal de la leçon à l'avance, afin qu'ils puissent venir en classe préparés pour un examen plus approfondi du sujet étudié. Bon nombre de nos utilisateurs créent de courts enregistrements vidéo à cette fin ; ils envoient l'enregistrement aux élèves pour qu'ils le regardent chez eux et libèrent ainsi du temps en classe pour une discussion plus approfondie. Nos puissants outils d'analyse permettent à l'enseignant de s'assurer que les élèves regardent réellement ce contenu et qu'ils arrivent en classe parfaitement préparés.
4. Les vidéos permettent au personnel de partager les meilleures pratiques.
L'enregistrement du contenu de la classe n'est pas seulement bénéfique pour les élèves - il l'est aussi pour le personnel car il peut visionner ses leçons pour affiner son approche pédagogique et partager des exemples de meilleures pratiques avec ses pairs.
5. La vidéo peut vous aider à vous connecter au-delà de la salle de classe.
Grâce à la possibilité de partager du contenu vidéo avec des groupes d'utilisateurs sélectionnés ou de rendre les vidéos publiques pour un large public, votre école peut communiquer avec les parents, d'autres établissements d'enseignement ou des étudiants potentiels comme jamais auparavant. Plutôt que de compter sur la lecture d'une brochure ou d'un bulletin d'information, vous pouvez voir qui a visionné votre contenu vidéo. Cela peut contribuer à lier plus étroitement votre école à toutes ses parties prenantes.
