École de commerce de Copenhague
Les étudiants de la Copenhagen Business School ont adopté l'enregistrement des cours – et les chiffres le prouvent.
Réalisations
Amélioration de la satisfaction des étudiants
77 500 minutes de visionnage pour un seul cours
L'enregistrement des cours résout le problème des conflits d'horaires.
Le défi
Copenhagen Business School (CBS) utilise depuis longtemps Panopto Depuis 2013, CBS utilise une plateforme vidéo pour enregistrer ses cours, s'appuyant sur des initiatives antérieures de captation de cours. L'introduction de l'enregistrement des cours au sein de l'établissement répond à un double objectif : d'une part, offrir des ressources susceptibles d'améliorer l'expérience d'apprentissage de tous ses étudiants ; d'autre part, proposer un service de rattrapage aux étudiants absents.
S'appuyant sur la mise en œuvre réussie de Panopto Forts de l'expérience positive des premiers utilisateurs, de plus en plus d'enseignants de CBS commencent à percevoir les avantages de l'enregistrement de leurs cours. Par conséquent, le nombre de cours enregistrés augmente chaque année. Cette croissance du nombre de départements proposant l'enregistrement des cours s'accompagne également d'une autre forme de croissance : une augmentation considérable du nombre de visionnages des contenus enregistrés par les étudiants de CBS par rapport aux années précédentes.
D'après les statistiques de visionnage de 2015, le nombre de vues par cours a connu une hausse spectaculaire pour la quasi-totalité des cours enregistrés, comparativement aux chiffres de 2014. Par exemple, pour le cours « Positions théoriques », le temps de visionnage est passé de 25 000 minutes en 2014 à 77 500 minutes en 2015.
La solution
Le questionnaire a été distribué aux étudiants des deux cours ayant enregistré les plus fortes augmentations de visionnage : « Positions théoriques » et « Communication stratégique ». Les questions visaient à mieux comprendre les raisons qui poussent les étudiants à utiliser les enregistrements et leur avis sur l’utilité de ces derniers dans leurs études.
Alors, pourquoi utilisaient-ils autant ces enregistrements ? Il y avait quatre raisons principales.
- Les enregistrements leur ont permis de maîtriser leur rythme d'apprentissage. Cela leur a permis de prendre de meilleures notes puisqu'ils pouvaient mettre les cours en pause ou les revoir.
- Ils souhaitaient avoir la possibilité de consolider leurs connaissances lorsqu'ils trouvaient un cours particulièrement difficile ou s'il y avait des sujets spécifiques qu'ils n'avaient pas assimilés pendant le cours magistral en direct.
- De nombreux étudiants estimaient que le visionnage des enregistrements de cours était l'une des meilleures façons de réviser pour les examens.
- Certains avaient tout simplement manqué des cours et ont trouvé que la vidéo offrait un moyen inestimable de rattraper leur retard.
Le thème commun qui a unifié la plupart des réponses étudiantes concernant l'enregistrement des cours était la flexibilité. Les étudiants ont exprimé ce concept de plusieurs manières. Ils ont apprécié la flexibilité offerte par l'enregistrement des cours, qui leur permettait de concilier des priorités parfois contradictoires. Ils ont également apprécié de pouvoir visionner les cours même en cas de maladie ou à l'étranger, et ils ont estimé avoir grandement bénéficié de la possibilité d'approfondir le contenu à leur propre rythme.
Il est important de noter qu'ils ne considéraient pas les enregistrements des cours comme une excuse pour ne pas y assister physiquement, mais soit comme un complément à la séance en présentiel, soit comme un moyen utile d'améliorer leur apprentissage s'ils n'avaient pas pu y assister en raison de conflits d'horaire ou de maladie.
« Panopto est très facile à utiliser. Nul besoin d'être un expert en informatique. Il suffit à l'enseignant de l'ouvrir. Panopto et appuyez sur enregistrer.
MTJ Iskandar Abd. Aziz, Collège d'informatique et de technologie de l'information, UNITEN
L'impact
Étant donné les nombreux avantages que l'enregistrement des cours a apportés aux étudiants de CBS dans leurs études, leur enthousiasme pour cette technologie n'est pas surprenant. De fait, elle a rencontré un tel succès que certains étudiants ont exprimé leur déception lorsque d'autres modules qu'ils suivaient n'étaient pas enregistrés.
Globalement, le message du sondage auprès des étudiants est clair : cette génération d'étudiants apprécie énormément la flexibilité offerte par la technologie d'enregistrement des cours et la considère comme un excellent outil pour faciliter leur apprentissage.
