Université de l'État de New York
Le défi
La NC State University est une université publique de recherche fondée sur le principe de l'accessibilité de l'environnement d'apprentissage pour les étudiants et les enseignants. L'innovation et l'accès étant au cœur des valeurs de NC State, la technologie joue un rôle essentiel dans l'expérience de la classe.
Les commentaires des étudiants et des professeurs au fil des ans ont mis en lumière un besoin au sein de l'université : l'augmentation des capacités d'enregistrement des cours. La technologie de capture de cours existante était principalement destinée aux étudiants à distance, mais l'équipe Digital Education and Learning Technology Applications (DELTA) de NC State était de plus en plus sollicitée pour fournir des ressources permettant d'encourager les enregistrements dans un plus grand nombre de salles de classe. L'équipe DELTA avait pour objectif de créer un écosystème d'apprentissage intégré susceptible d'accroître les capacités de NC State en matière d'enregistrement de cours magistraux.
La solution
NC State a choisi Panopto et le système de production vidéo Epiphan Pearl Mini pour offrir aux professeurs une expérience d'enregistrement de cours sans problème. Chaque salle de classe conçue pour l'enregistrement des cours comprend une source de caméra, une source d'ordinateur et un son provenant d'un microphone installé au plafond.
"Il est important de créer des environnements d'apprentissage très avancés afin que nos professeurs puissent dispenser un enseignement attrayant et que nos étudiants puissent accéder rapidement au contenu", explique Leisa Bolles, directrice des services de production médiatique (DELTA) à l'université d'État de Caroline du Nord. "D'après les commentaires que nous avons reçus des étudiants, ils voulaient absolument que les cours soient enregistrés.
Grâce à l'intégration transparente de Panopto et d'Epiphan, les professeurs n'ont plus à se préoccuper de l'activation de Pearl Mini dans leurs amphithéâtres, car les enseignants qui sont déjà familiarisés avec Panopto peuvent simplement appuyer sur enregistrement comme ils l'ont toujours fait. Pour ceux qui ne sont pas encore habitués à Panopto, l'équipe DELTA a développé une fonction de contrôle automatisée qui permet aux professeurs de commencer à enseigner dès leur entrée dans l'amphithéâtre, l'enregistrement démarrant automatiquement et le fichier étant téléchargé sur le LMS de l'université peu de temps après la fin de la conférence.
"L'idée derrière la capture de la salle de classe n'est pas de remplacer le fait de venir en classe, ni d'assister à vos cours, mais plutôt d'être un outil supplémentaire dans votre panoplie de technologies d'apprentissage".
Leisa Bolles, directrice des services de production médiatique (DELTA), NC State University
L'impact
La capacité de capture des cours de l'université d'État de Caroline du Nord a quadruplé grâce à l'intégration des technologies d'apprentissage. Plus de 40 000 étudiants utilisent l'écosystème d'apprentissage intégré et les résultats ont été visibles moins d'un an après l'adoption.
L'intégration de Panopto et d'Epiphan s'est avérée être un atout pour les étudiants, améliorant l'expérience d'apprentissage pour ceux qui assistent en personne et servant de filet de sécurité pour ceux qui ne peuvent pas être présents physiquement. Elle sert également de point de connexion important pour les étudiants en ligne, en comblant le fossé entre les environnements d'apprentissage virtuels et en personne. En outre, les technologies d'apprentissage créent un environnement plus accessible aux étudiants handicapés, ce qui favorise l'inclusion et l'équité dans la salle de classe.
L'enquête annuelle menée par U.S. News & World Report, qui évalue 1 600 programmes d'études en ligne, a classé sept des programmes en ligne de NC State dans le top 10 de leurs domaines respectifs. Si la réussite des étudiants joue un rôle essentiel dans le classement de chaque programme, U.S. News prend également en compte la qualité des services et des technologies proposés. Ainsi, l'efficacité et la fiabilité des cours magistraux sont devenues un facteur clé de distinction pour les programmes en ligne.
Nous tenons à remercier nos partenaires de l Epiphan pour avoir fourni les données nécessaires à cette étude de cas.
