Skyline College
Stimuler l'engagement des étudiants et l'innovation pédagogique grâce aux données d'apprentissage vidéo
Réalisations
Amélioration des cours et élargissement des capacités pédagogiques
Analyse vidéo prédictive
Amélioration de l'engagement des étudiants et des résultats d'apprentissage
Le défi
Skyline College est l'un des trois collèges communautaires complets du district des collèges communautaires du comté de San Mateo, offrant plus de 100 programmes de diplômes et de certificats et accueillant chaque année plus de 17 000 étudiants.
En mars 2020, le Skyline College avait déjà entrepris de réévaluer son parc technologique en salle de classe et de déterminer la meilleure façon d'utiliser son budget au profit des étudiants et du corps professoral. Cependant, avec le début de la pandémie de COVID-19 et le passage à l'enseignement en ligne, le besoin en nouvelles technologies a explosé.
La solution
SMCCCD sélectionné Panopto Pour offrir aux enseignants la flexibilité nécessaire en matière d'enregistrement vidéo et de gestion des ressources lors du passage d'un enseignement principalement en présentiel à l'apprentissage à distance, les équipes de soutien pédagogique et de technologies d'apprentissage du district ont lancé une formation en ligne de qualité sur l'enseignement et l'apprentissage à destination du personnel enseignant et administratif. Cette formation comprenait des ateliers et des exercices pratiques sur… Panopto et comment l'intégrer à leur style d'enseignement actuel et l'utiliser pour soutenir leur programme d'études dans des contextes à distance, en présentiel et hybrides.
Au cours des quatre mois suivants, plus de 675 enseignants ont obtenu leur certification grâce au cours « Enseignement et apprentissage en ligne de qualité » dispensé par les trois facultés du SMCCCD. Ce cours, axé sur les principes pédagogiques fondamentaux et l’utilisation des plateformes d’apprentissage, a permis aux enseignants d’acquérir les bases nécessaires pour reprendre les cours et utiliser efficacement les technologies disponibles. À la rentrée de l’automne 2020, tous les enseignants étaient préparés et prêts à intégrer les nouvelles technologies dans leurs cours.
« Nous avons constaté une adoption significative de Panopto « En seulement quatre mois, nous sommes passés d'environ 15 % de notre corps professoral formé à l'enseignement en ligne à plus de 90 %. La plateforme conviviale a permis une prise en main rapide et a grandement facilité la transition vers l'apprentissage en ligne. »
Rolin Moe, doyen du soutien académique et des technologies d'apprentissage, Skyline College
L'impact
Panopto La facilité d'utilisation et l'intégration de ce logiciel avec le système de gestion de l'apprentissage Canvas ont offert aux professeurs du Skyline College et de ses campus affiliés la confiance dont ils avaient besoin pour passer à l'apprentissage en ligne pendant la pandémie de COVID-19 et adopter de nouvelles approches hybrides lorsque les étudiants sont retournés en classe au cours des semestres suivants.
Même les disciplines qui, historiquement, n'utilisaient pas les technologies d'enseignement à distance peuvent désormais explorer de nouvelles possibilités grâce à elles. Panopto Par exemple, un cours de théorie musicale et de composition au Skyline College a utilisé des données provenant de Panopto Les rapports d'analyse vidéo permettent de voir à quel moment les étudiants s'arrêtaient ou revoyaient les vidéos pédagogiques. Ces informations permettent à l'enseignant de consacrer du temps à compléter la leçon avec des informations supplémentaires et d'améliorer les résultats des étudiants.
L'avenir
Aujourd'hui, les professeurs du Skyline College utilisent Panopto de manière plus poussée, en allant au-delà de la création et du partage de vidéos pédagogiques pour acquérir une vision plus approfondie de la manière dont les élèves interagissent avec l'information.
« Données des spectateurs vidéo au sein de Panopto « La plateforme permet aux professeurs de se demander : “Existe-t-il un moment précis où les étudiants décrochent ? Y a-t-il un passage du cours qui pose problème aux étudiants et les oblige à revenir sans cesse sur cette partie du cours ? Et comment pouvons-nous remédier à ces problèmes ?” », explique Rolin Moe, doyen du soutien académique et des technologies d'apprentissage.
Le corps professoral du Skyline College souhaite désormais obtenir davantage de données sur les étudiants suite à la mise en œuvre de Panopto , ce qui accroît l'efficacité des échanges pédagogiques. Les données étudiantes permettent aux enseignants d'améliorer leurs cours et d'améliorer l'engagement et les résultats d'apprentissage des étudiants. Même si les étudiants reprennent progressivement les cours en présentiel, les enseignants continuent de les utiliser. Panopto et d'autres technologies d'apprentissage pour développer leurs capacités pédagogiques.
