Nel 2011 la University of South Australia (UniSA) è stata una precoce adozione delle registrazioni di lezioni di «opt-out». 

Impegnata a promuovere una cultura dell'innovazione nei suoi sei campus, UniSA ha implementato un sistema di acquisizione delle lezioni Echo 360 on-premise altamente personalizzato. Integrato strettamente nell'intero ecosistema tecnologico di apprendimento dell'istituto, il sistema ha permesso a UniSA di automatizzare l'acquisizione delle lezioni nelle sue aule, consentire ai suoi istruttori di far avanzare le loro pratiche didattiche e offrire ai suoi studenti opzioni più flessibili per personalizzare le loro esperienze di apprendimento individuali. 

Con una particolare attenzione alla cattura delle lezioni, è stato un sistema che ha funzionato bene per UniSA. Ma quando il sistema esistente è stato interrotto, l'università è stata costretta a esplorare opzioni alternative.

Inizialmente UniSA considerava semplicemente il passaggio alla nuova piattaforma basata su cloud del provider in carica. Tuttavia, le caratteristiche e i prezzi del nuovo modello sono stati un cambiamento significativo, che ha richiesto un solido processo di appalto e approvvigionamento. 

Come tale, UniSA ha iniziato il progetto Lecture Recording System (LRS) e ha iniziato a sollecitare feedback da personale e studenti provenienti da molte discipline dell'Università per identificare ciò che è stato apprezzato in un sistema di acquisizione delle lezioni. 

Dopo aver identificato i requisiti chiave dell'utente per l'acquisizione delle lezioni, nonché le esigenze e gli obiettivi dell'università in generale, il progetto LRS ha avviato una gara d'appalto formale che includeva una valutazione completa di una serie di soluzioni per l'acquisizione delle lezioni. 

La conclusione di tale processo ha identificato Panopto come la soluzione migliore per i diversi requisiti tecnici, delle parti interessate e degli utenti di UniSA.  

La soluzione:

Un'alternativa scalabile e adattabile per i video in classe

Panopto è stato valutato come la soluzione di acquisizione delle lezioni che avrebbe supportato al meglio la cultura dell'innovazione di UniSA e i suoi obiettivi a lungo termine per l'insegnamento e l'apprendimento. La piattaforma video estensibile e basata su cloud di Panopto era tecnicamente robusta ma semplice da usare e avrebbe fornito a UniSA una soluzione video flessibile end-to-end che potrebbe crescere in base alle esigenze dell'università mantenendo al minimo i costi.

Scalabile nel cloud.

Con sei campus e una libreria di video in rapida crescita, la piattaforma video basata su cloud di Panopto ha fornito non solo una soluzione di acquisizione delle lezioni scalabile e conveniente, ma ha anche soddisfatto i continui requisiti di gestione dei media di UniSA. 

Senza vincoli di hosting o archiviazione, gli accademici potrebbero utilizzare Panopto per sperimentare video in modi nuovi e innovativi, come registrare feedback per gli studenti nei video e andare oltre la lezione per offrire corsi di apprendimento più misti.

Daniel Caruana è Project Officer del team Teaching Technologies di UniSA ed è stato coinvolto in gran parte dell'approvvigionamento e dell'implementazione di Panopto. Ha sottolineato l'importanza di pianificare il futuro quando si tratta di scegliere una soluzione di acquisizione delle lezioni. «La nostra videoteca è già abbastanza ampia e continuiamo ad aggiungerla mentre registriamo sempre più lezioni. Panopto è stato valutato come un'opzione più scalabile e conveniente.» 

Gli stakeholder del progetto LRS sono stati soddisfatti delle prestazioni della piattaforma video basata su cloud di Panopto. «Panopto è stato reattivo con una latenza minima, in particolare quando effettuiamo chiamate API dietro le quinte durante la notte», ha osservato Daniel.

Personalizzabile con le API.

Panopto include integrazioni potenti e predefinite che consentono alle università di estendere la piattaforma video Panopto in Learning Management Systems (LMS) come Moodle e sistemi di autenticazione utente come Active Directory. Tuttavia, dopo anni passati a fare affidamento su un sistema altamente personalizzato, UniSA aveva già una struttura consolidata per il suo sistema di acquisizione delle lezioni in grado di lavorare insieme al suo più ampio ecosistema tecnologico di apprendimento. Per ridurre al minimo il cambiamento per docenti e studenti, l'università ha utilizzato le API per sviluppatori aperte e documentate di Panopto. Ciò ha permesso a UniSA di incorporare Panopto nei sistemi esistenti proprio come avevamo con il precedente sistema di acquisizione delle lezioni. 

«Una delle cose più significative che siamo riusciti a fare è stata personalizzare le nostre integrazioni con l'API di Panopto», ha affermato Daniel. «Questo ci ha permesso di sincronizzare Panopto con il nostro sistema di cronometratura e il nostro LMS per automatizzare completamente la registrazione in tutti gli spazi abilitati per la registrazione delle lezioni.» Ciò soddisfaceva la continuazione richiesta della registrazione delle lezioni di opt-out che si è dimostrata così efficace nel corso degli anni.

Con Panopto, UniSA ha creato un sistema di registrazione delle lezioni completamente automatizzato. In breve, Panopto registrava, elaborava e caricava con successo tutte le lezioni programmate. Le registrazioni completate sono state poi pubblicate sul sito del corso corrispondente in Moodle utilizzando un processo senza interruzioni e dietro le quinte che richiedeva poca interazione da parte degli istruttori. 

Il potere di fare di più con i video.

Sia il personale che gli studenti avevano richiesto una soluzione di acquisizione delle lezioni che potesse aiutare a migliorare l'apprendimento nel campus - e ogni coorte avrebbe trovato quel Panopto che avrebbe fatto proprio questo. 

Con Panopto, gli istruttori UniSA hanno acquisito il potere di sperimentare nuove e innovative pedagogie didattiche supportate dai video come l'aula capovolta e altri modelli di apprendimento misto. Il software di registrazione video flessibile di Panopto consente agli istruttori di creare video del corso ovunque, direttamente dai loro laptop o smartphone. È possibile apportare modifiche semplici in qualsiasi browser Web e gli istruttori possono richiedere didascalie generate dall'uomo per uno o tutti i loro video con pochi clic.

Già i docenti di UniSA stanno trovando nuove opportunità per migliorare la loro esperienza in classe con Panopto. Come ha spiegato Daniel, "Ora abbiamo istruttori che lavorano con la nostra unità di Insegnamento Innovazione, imparando come utilizzare Panopto per registrare video di micro-apprendimento e nuovi tipi di contenuti del corso basati su video sui loro laptop nei loro uffici, nei nostri studi con schermo verde, e davvero da qualsiasi luogo vogliano.”

Il personale ha anche iniziato a utilizzare l'integrazione di videoconferenze di Panopto per registrare e rivedere le comunicazioni in tempo reale come riunioni di dipartimento, collaborazione di ricerca, orari di ufficio virtuali e altro ancora.

Gli studenti UniSA, nel frattempo, hanno sperimentato una qualità complessiva superiore dei video in classe. Con Panopto, il video della presentazione degli istruttori viene automaticamente sincronizzato con le diapositive, le registrazioni dello schermo e qualsiasi altro contenuto presentato durante ogni classe, in modo che il video risultante sia sempre allineato con il contenuto visivo corretto. Panopto ottimizza automaticamente la riproduzione video per qualsiasi dispositivo che uno studente possa utilizzare, assicurando che gli studenti possano trasmettere le registrazioni in streaming anche in ambienti con larghezza di banda ridotta. Gli studenti hanno anche la possibilità di controllare la velocità di riproduzione, configurare la visualizzazione delle didascalie e prendere appunti direttamente all'interno del lettore video Panopto.

Panopto ha persino aiutato gli studenti UniSA a risolvere un problema che non sapevano di avere. di Panopto Smart Search il motore di ricerca video indicizza automaticamente ogni parola pronunciata o mostrata sullo schermo in ogni registrazione, consentendo agli spettatori di trovare istantaneamente e andare avanti velocemente ai momenti rilevanti. Di conseguenza, gli studenti ora hanno un'esperienza migliore per la revisione e lo studio. 

Guardando avanti

UniSA è ben progredita nella migrazione di tutti i contenuti multimediali esistenti e nuovi a Panopto come soluzione di storage e gestione multimediale dedicata di UniSA. Ciò include migliaia di registrazioni di sale Green Screen e il catalogo dei supporti AV della libreria UniSA.

Allo stesso tempo, il programma di studio online "UniSA Online" lanciato di recente ha iniziato a utilizzare Panopto come soluzione multimediale, supportando l'offerta di corsi di UniSA e la sua posizione globale.

Informazioni sulla University of South Australia

La University of South Australia (UniSA) è un'università collegata e impegnata a livello globale che aiuta a risolvere i problemi dell'industria e delle professioni. La sua cultura dell'innovazione è ancorata ai collegamenti globali e nazionali con partner accademici, di ricerca e di settore. I suoi laureati sono i nuovi professionisti urbani, cittadini globali a proprio agio con il mondo e pronti a creare e rispondere al cambiamento. E la sua ricerca è inventiva e avventurosa, creando una nuova conoscenza centrale per la prosperità economica e sociale globale.

Università di ricerca pubblica nello stato australiano del South Australia, UniSA è un membro fondatore dell'Australian Technology Network of University ed è la più grande università del Sud Australia con quasi 32.000 studenti. Recentemente è stata nominata una delle 50 migliori università giovani al mondo, classificandosi al 25° posto tra le istituzioni meno di 50 anni.

 

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