Università di Porto
Reinventare l'esperienza di apprendimento: l'Università di Porto adotta una soluzione video semplificata per incorporare l'innovazione nell'istruzione
Risultati
Aumento annuo del 25% degli utenti dal 2015 al 2020
Aumento di 10 volte dell'utilizzo dopo il lockdown
Quasi 1 milione di visualizzazioni e download in 4,5 mesi
La sfida
L'eccellenza nell'istruzione attira gli studenti più brillanti del Portogallo all'Università di Porto. Nel corso della sua storia centenaria, la scuola si è distinta per la sua leadership nell'innovazione dell'apprendimento.
L'Unità Innovazione Pedagogica e Tecnologie Didattiche, con una profonda esperienza nella progettazione didattica, nelle risorse multimediali e nelle tecnologie di apprendimento emergenti, aveva una visione ambiziosa: rendere il video un elemento centrale dell'esperienza accademica dell'Università.
Ma per raggiungere questo obiettivo era necessario un sistema di gestione video molto più snello, versatile e facile da usare. Sotto la guida dell'Instructional Designer e dell'E-learning Specialist Nuno Regadas, i membri dello staff conoscevano fin troppo bene le carenze del vecchio sistema di gestione dei video in uso nel 2014. La sua complessità ha scoraggiato gli utenti e ha portato a un'adozione limitata in tutto il campus di Porto.
Regadas sapeva che, affinché l'Università potesse sfruttare appieno il potenziale del video come strategia didattica, era necessario rimuovere le barriere.
La soluzione
Sulla base del successo di un piccolo progetto pilota, il team di Tecnologie Educative ha selezionato Panopto e lo ha implementato nel 2015. La piattaforma si è integrata perfettamente con altre tecnologie già in uso, in particolare con il sistema di gestione dell'apprendimento dell'Ateneo, Moodle.
Dal 2015 al 2020, il team tecnologico ha gestito un nuovo afflusso di utenti, con una crescita del 25% su base annua. Spesso i docenti hanno iniziato a realizzare brevi video, ad esempio per spiegare un punto specifico dell'apprendimento o per rispondere a domande comuni, in modo che gli studenti potessero rafforzare la loro comprensione del materiale quando necessario. Questo ha permesso agli istruttori di allocare meglio il loro tempo.
Un'altra importante applicazione è stata l'assistenza agli studenti disabili. Panopto ha offerto agli studenti che non potevano partecipare di persona un modo per seguire le lezioni a distanza. Nell'anno scolastico 2017-18, il team di Regadas ha lanciato un progetto pilota presso la Facoltà di Lettere e Filosofia per uno studente con disabilità. Il progetto ha utilizzato iPad e registratori remoti per catturare in video tutte le lezioni degli studenti. Sono stati prodotti 85 video per un totale di quasi 142 ore.
Quando la pandemia COVID-19 ha colpito nel 2020, l'Università di Porto è andata in blocco insieme al resto del mondo, e avere Panopto a disposizione è stato un enorme vantaggio. La facilità d'uso della soluzione ha permesso agli istruttori di essere in gran parte autosufficienti, facilitando il massiccio incremento di registrazioni video richiesto dalla crisi. Il numero di video visualizzati e scaricati è aumentato di 10 volte tra i primi sette mesi dell'anno scolastico e il periodo successivo alla chiusura. Negli ultimi 4 mesi e mezzo dell'anno scolastico, sono stati effettuati poco meno di 1 milione di visualizzazioni e download rispetto agli 86.000 tra settembre 2019 e marzo 11, 2020.
"Il video sarà uno degli strumenti più importanti per aiutare l'Università di Porto a raggiungere nuovi target di pubblico. I corsi online o i corsi di apprendimento misto, con lezioni in sede e online, saranno sempre più diffusi in futuro".
Nuno Regadas, Instructional Designer e Specialista di E-learning – Università di Porto
L'impatto
L'Università di Porto prevede una crescita continua della tecnologia video guidata da Panopto. "Vediamo una nuova era di innovazione nell'insegnamento e nell'apprendimento in cui il video gioca un ruolo centrale, guidato da Panopto", afferma Regadas.
Un'applicazione emergente è l'uso del video per servire gli studenti non tradizionali, come gli adulti che lavorano e gli studenti per tutta la vita. "Il video sarà uno degli strumenti più importanti per aiutare l'Università di Porto a raggiungere nuovi target di pubblico", afferma Regadas. "I corsi online o i corsi di apprendimento misto, con lezioni in sede e online, saranno sempre più diffusi in futuro".
I professori di Porto stanno anche adottando Panopto per i corsi capovolti, utilizzando la piattaforma per creare e condividere video che permettono agli studenti di imparare il materiale chiave prima delle sessioni di lezione. Inoltre, gli studenti adottano i video per inviare lavori, fare presentazioni e dimostrare i loro progressi nell'apprendimento.
In quanto centro di ricerca scientifica, l'Università di Porto pone l'innovazione al centro della sua missione. Ora, quello stesso spirito pionieristico l'ha resa un'azienda all'avanguardia nel mondo dell'istruzione con video.
