Per la maggior parte di noi, è difficile immaginare che ci sia mai stato un momento in cui gli sport professionisti hanno faticato a trovare un pubblico. I grandi campionati di oggi sono un'ossessione quotidiana per molti, con canali TV 24 ore su 24, 7 giorni su 7, una sezione dedicata nella maggior parte dei giornali e una presenza più o meno costante nei feed dei nostri social network e conversazioni occasionali.

Ma non è sempre stato così.

Questa settimana ricorre l'anniversario del primo All-Star Game della Major League Baseball, giocato per la prima volta nel 1933. Era un evento concepito non come espressione entusiasta della popolarità dello sport all'epoca, ma come un atto di preoccupazione volto a contribuire a rilanciare le attenzioni sbandierate di una nazione. Tra una serie di scandali e la stretta finanziaria delle Great Depressions, il pubblico del baseball è sceso del 40%.

Per rilanciare questo interesse, l'All-Star Game è stato concepito come un mezzo per portare il meglio del gioco alle persone in un modo nuovo. E così successo è stato l'evento che, mentre inizialmente era stato proposto come gioco una tantum, entro l'anno successivo era diventato un evento annuale (quest'anno si svolge martedì), e che avrebbe continuato a ispirare eventi simili in altri campionati professionisti in tutto il mondo.

Oggi, ovviamente, gli eventi all-star non sono solo per gli atleti.

Le università odierne e le altre organizzazioni senza scopo di lucro non sono estranee al modo in cui uno o due oratori noti possono stimolare l'interesse per conferenze, simposi ed eventi. E le aziende ora capiscono bene che un indirizzo chiave di grande nome può rendere un evento banale un must e aiutare a ispirare il coinvolgimento in un modo che una voce sconosciuta spesso non può. SXSW, Dreamforce e la serie TEDTalks sono solo una manciata di fiere che sono diventate nomi familiari grazie a un piccolo potere all-star.

Come il gioco All-Star del 1933, questi eventi erano un evento che dovevi essere lì. La televisione, ovviamente, ha offerto una tecnologia in grado di espandere il pubblico di un gioco di palla, ed è proprio quello che viene fatto per più di 50 anni. Le conferenze accademiche e professionali potrebbero non avere un canale dedicato sulla scatola via cavo, ma man mano che il web e le piattaforme video moderne come Panopto diventano comuni, organizzazioni di ogni tipo possono toccare video per registrare, trasmettere e condividere i loro eventi all-star con un pubblico in continua espansione online.

Questa settimana abbiamo visto sempre più persone sfruttare la potenza del video per condividere idee, presentare informazioni e mostrare come funziona il mondo. E nello spirito di trasmetterlo, queste sono solo alcune delle idee condivise questa settimana con il software di registrazione video di Panopto.

Un nuovo tetto per lo stadio olimpico
Lo Stadio Olimpico di Londra è stato trasformato e riaprirà presto come stadio di atletica e calcio multimodale di livello mondiale. Unisciti all'Institution of Structural Engineers per questo discorso programmatico di Chris Walker, Principal Engineer, Flint & Neill Tim Finlay, Associate, Buro Happold, che descrive la progettazione e l'ingegneria di montaggio dietro l'innovativo tetto in rete di cavi a gravità, compreso il lavoro per decostruire l'originale Tetto olimpico e rafforzare la struttura portante trattenuta

Keynote della Conferenza sull'economia sul ripensamento
La terza conferenza annuale di Rethinking Economics a Londra riunisce studenti, accademici, professionisti e pubblico per ripensare il futuro dell'economia nel mondo accademico, nei media e nel processo decisionale. Unisciti al pubblico dell'Università di Greenwich per partecipare alla conversazione e per vedere l'accattivante discorso di Daniel Kahneman. Kahneman, psicologo israelo-americano, economista comportamentale e autore di 'Thinking, Fast and Slow', condivide le intuizioni del suo libro più venduto sulla logica alla base delle decisioni economiche e dell'assunzione di rischi.

Cos'è una tecnologia?
Nell'istruzione superiore sembra esserci un accordo condiviso sul valore della tecnologia per migliorare l'esperienza degli studenti e promuovere ambienti di insegnamento creativi. Le tecnologie di apprendimento, gli ambienti di apprendimento virtuali e le piattaforme di e-learning sono ormai all'ordine del giorno all'interno dell'istruzione superiore. Alcuni potrebbero dire che l'uso dell'insegnamento potenziato dalla tecnologia è diventato sinonimo di innovazione, ma questo ha portato allo sviluppo della tecnologia per il bene della tecnologia? Il dottor John Troyer discute il ruolo teorico e metodologico della tecnologia all'interno della sua ricerca e il modo in cui questo ha plasmato il suo uso della tecnologia nel suo insegnamento universitario. Attinge alla propria esperienza come caso di studio attraverso il quale discutere l'ascesa della tecnologia digitale, le implicazioni per il coinvolgimento degli studenti e i suoi tentativi di evitare il tecno-determinismo all'interno delle sue pratiche. All'interno del seminario sfida l'assunto che la tecnologia, in particolare la tecnologia digitale, sia intrinsecamente vantaggiosa per studenti e insegnanti, nonché per la società in generale.

Dollari e senso
Quando arrivano nel campus, gli studenti universitari in arrivo spesso hanno bisogno di una formazione rapida sulla gestione delle proprie finanze personali. Siediti con gli studenti dello Spartanburg Community College per questo workshop di Michael Moton, Financial Aid Counselor, concentrandosi su alfabetizzazione finanziaria, budget, prestiti studenteschi e altri argomenti finanziari rilevanti per gli studenti.

I dispositivi retorici di «Amici»
Quando si tratta di condividere informazioni fattuali in stile accademico o da manuale, spesso il modo migliore per aiutare un pubblico a connettere i fatti alla propria vita è dimostrare come i contenuti si svolgono nel mondo reale e nella cultura popolare. Lo studio e l'applicazione di dispositivi retorici risalgono all'antica Grecia: scopri come si svolge in un ambiente più attuale, in questo video in aula capovolto del Columbia Basin College.

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