Condividete le lezioni in video prima della lezione e dedicate il tempo della classe alle attività e alle discussioni. A prima vista, l'esempio della classe capovolta sembra abbastanza semplice.

Osservando più da vicino, tuttavia, appare subito chiaro che da questa premessa di base scaturiscono molte forme uniche e interessanti.

Stiamo mettendo in evidenza 16 esempi di classi capovolte in azione, che insegnano a studenti che vanno dagli alunni delle elementari ai dottorandi. La cosa più sorprendente di tutti questi esempi? L'enorme varietà: tutto, dagli stili di insegnamento, alle risorse informative, all'interazione con gli studenti e altro ancora, è adattato alle esigenze del corso.

Esempi di classe capovolta

Molti degli esempi illustrano modelli unici di come un insegnante può invertire la propria classe. Uno di questi concetti di capovolgimento è adatto alla vostra classe? Diamo un'occhiata a ciascuno di essi:

1. L'aula standard rovesciata

Agli studenti vengono assegnati i "compiti a casa", che consistono nella visione di video-lezioni e nella lettura di qualsiasi materiale rilevante per la lezione del giorno successivo. Durante l'ora di lezione, gli studenti mettono in pratica ciò che hanno appreso attraverso il lavoro scolastico tradizionale, mentre i loro insegnanti si liberano per un ulteriore tempo a tu per tu.

2. La classe capovolta orientata alla discussione

Gli insegnanti assegnano i video delle lezioni, oltre a qualsiasi altro video o lettura relativi all'argomento del giorno - si pensi ai TED Talks, ai video di YouTube e ad altre risorse. Il tempo in classe è poi dedicato alla discussione e all'esplorazione dell'argomento. Questo approccio può essere particolarmente utile nelle materie in cui il contesto è fondamentale, come la storia, l'arte o l'inglese.

3. La classe capovolta incentrata sulla dimostrazione

Soprattutto per quelle materie che richiedono agli studenti di ricordare e ripetere esattamente le attività - pensiamo alla chimica, alla fisica e a quasi tutte le lezioni di matematica - è molto utile avere una dimostrazione video da poter riavvolgere e rivedere. In questo modello, l'insegnante utilizza un software di registrazione dello schermo per dimostrare l'attività in modo che gli studenti possano seguirla al proprio ritmo.

4. La finta classe capovolta

La classe capovolta è perfetta per gli studenti più giovani per i quali i compiti a casa non sono ancora adatti. Questo modello di classe capovolta prevede invece che gli studenti guardino i video delle lezioni in classe, dando loro l'opportunità di rivedere i materiali al proprio ritmo, con l'insegnante in grado di spostarsi da uno studente all'altro per offrire il supporto individuale di cui ogni giovane studente ha bisogno.

5. La classe capovolta basata sul gruppo

Questo modello aggiunge un nuovo elemento per aiutare gli studenti a imparare: gli altri. La lezione inizia come le altre, con video di lezioni e altre risorse condivise prima della lezione. Il cambiamento avviene quando gli studenti arrivano in classe e lavorano insieme al compito del giorno. Questo formato incoraggia gli studenti a imparare gli uni dagli altri e li aiuta non solo a conoscere le risposte giuste, ma anche a spiegare a un compagno perché quelle risposte sono giuste.

6. La classe virtuale capovolta

Per gli studenti più grandi e in alcuni corsi, la flipped classroom può eliminare del tutto la necessità di frequentare l'aula. Alcuni professori di college e università ora condividono i video delle lezioni per la visione da parte degli studenti, assegnano e raccolgono il lavoro tramite sistemi di gestione dell'apprendimento online e richiedono semplicemente agli studenti di partecipare all'orario di ricevimento o ad altri momenti regolarmente programmati per una breve istruzione individuale basata sulle esigenze del singolo studente.

7. Capovolgere l'insegnante

Tutti i video creati per una flipped classroom non devono necessariamente iniziare e finire con l'insegnante. Anche gli studenti possono utilizzare i video per dimostrare meglio le loro competenze. Assegnate agli studenti le attività di gioco di ruolo per dimostrare la loro competenza, oppure chiedete a ciascuno di loro di filmare se stesso mentre presenta un nuovo argomento o una nuova abilità come mezzo per "insegnare all'insegnante".

Tenete presente che ogni classe è diversa, con diversi livelli di accesso alla tecnologia, diversi livelli di motivazione da parte degli studenti e diverse conoscenze tecnologiche da parte degli insegnanti. Inoltre, gli insegnanti devono reimparare ad agire come "guida a margine" piuttosto che come "saggio sul palco", e questo richiede tempo.

Tuttavia, quando il cambiamento avviene, molti esperti ritengono che i benefici della classe capovolta valgano lo sforzo. Secondo LearnDash, 9 insegnanti su 10 hanno notato un cambiamento positivo nell'impegno degli studenti dopo l'introduzione della classe capovolta (con un aumento dell'80% rispetto al 2012), mentre il 71% degli insegnanti ha indicato che i voti dei propri studenti sono migliorati dopo l'implementazione di una strategia di classe capovolta.

Attività di classe capovolta

L'integrazione di attività di flipped classroom può migliorare significativamente il coinvolgimento degli studenti e approfondirne la comprensione. Ecco alcune strategie efficaci:

1. Istruzione tra pari: Incoraggiare gli studenti a insegnare concetti specifici ai loro compagni, rafforzando la loro comprensione e promuovendo l'apprendimento collaborativo.
2. Analisi di casi di studio: Assegnare scenari reali relativi alla lezione, spingendo gli studenti ad applicare le conoscenze teoriche a situazioni pratiche.
3. Simulazioni interattive: Utilizzare strumenti digitali per simulare processi complessi, consentendo agli studenti di sperimentare e osservare i risultati in un ambiente controllato.
4. Sessioni di dibattito: Organizzare dibattiti su argomenti rilevanti, promuovendo il pensiero critico e le capacità di comunicazione efficace.
5. Apprendimento basato sui problemi: Presentare agli studenti un problema da risolvere in modo collaborativo, incoraggiando la ricerca, la discussione e lo sviluppo di soluzioni.

L'implementazione di queste attività può trasformare la classe in un ambiente di apprendimento dinamico, promuovendo la partecipazione attiva e una comprensione più approfondita.

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Le classi capovolte consentono agli insegnanti di creare esperienze di apprendimento coinvolgenti e incentrate sugli studenti. Incorporando lezioni registrate, attività interattive e contenuti multimediali, è possibile massimizzare il tempo in classe per discussioni più approfondite e apprendimento pratico.

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