Compiti per gli studenti
Offri agli studenti un modo migliore per dimostrare ciò che sanno.
Dalle presentazioni registrate ai compiti in video sottoposti a revisione tra pari, Panopto semplifica la creazione di video da parte degli studenti e offre ai docenti un metodo strutturato per valutarli.
La sfida
I compiti video assegnati agli studenti hanno un chiaro valore pedagogico, ma comportano anche concrete difficoltà logistiche
I docenti che assegnano compiti video spesso mettono insieme una procedura utilizzando strumenti che non sono stati progettati per funzionare in sinergia. Gli studenti inviano le registrazioni tramite e-mail, unità condivise o piattaforme di consumo. I docenti le esaminano al di fuori dell'LMS e forniscono il feedback manualmente. La revisione tra pari è difficile da strutturare e ancora più difficile da moderare. I compiti che vengono effettivamente assegnati tendono a rimanere semplici perché il processo di gestione di attività più complesse non è sostenibile.
Come migliorare l'efficacia dei compiti video con Panopto
I compiti su video consentono di sviluppare le capacità comunicative e di presentazione, oltre alle conoscenze disciplinari. Panopto offre agli studenti un’esperienza di registrazione semplice e intuitiva e fornisce ai docenti gli strumenti necessari per assegnare, raccogliere, revisionare e valutare i lavori video, il tutto all’interno dell’LMS.
Realizzazione di video da parte degli studenti
Registrazione di una presentazione senza bisogno di un'attrezzatura di produzione.
Gli studenti registrano lo schermo, la webcam e l'audio direttamente in Panopto — su qualsiasi dispositivo, da qualsiasi luogo — e inviano i contenuti alla piattaforma LMS senza dover esportare file né ricorrere a piattaforme esterne. L'esperienza è talmente semplice che la tecnologia non diventa essa stessa un compito da svolgere.
Raccolta e organizzazione dei compiti
Conserva tutte le risposte in un unico punto
Le registrazioni degli studenti vengono organizzate automaticamente in base al corso e al compito in Panopto: sono ricercabili, dotate di sottotitoli e accessibili ai docenti senza necessità di una raccolta manuale. I flussi di lavoro relativi all'invio dei compiti si integrano con l'LMS, consentendo ai docenti di gestire i compiti in video allo stesso modo in cui gestiscono qualsiasi altro lavoro del corso.
Revisione tra pari e feedback
Integra l'apprendimento tra pari nel compito
I commenti con marca temporale consentono agli studenti di fornire un feedback specifico e contestualizzato sulle registrazioni dei compagni, collegato al momento esatto a cui si riferiscono. I docenti stabiliscono i criteri di valutazione e moderano la conversazione, trasformando il feedback tra pari in una parte strutturata dell’esperienza di apprendimento.
Revisione e valutazione da parte del docente
Rivedi, annota e valuta i lavori in video in modo efficiente
I docenti esaminano i lavori inviati dagli studenti all’interno di Panopto, lasciando commenti con indicazione dell’ora in punti specifici della registrazione. I voti vengono sincronizzati con il registro dei voti dell’LMS, mentre i dati sul coinvolgimento forniscono ai docenti ulteriori informazioni su come gli studenti hanno affrontato il compito.
Cosa ottengono le istituzioni più prestigiose grazie a Panopto
Compiti degli studenti nell'istruzione superiore
Gli istituti utilizzano Panopto per rendere i compiti video una componente pratica e scalabile della progettazione dei corsi, integrata nel sistema di gestione dell'apprendimento (LMS) e accessibile a tutti gli studenti.
Scelto dalle principali università e istituzioni di tutto il mondo.
Testimonianza di un cliente
Come la Samuel Merritt University ha creato esperienze di apprendimento inclusive grazie ai video
Alla Samuel Merritt, i docenti avevano bisogno di un modo per offrire agli studenti un insegnamento flessibile e di alta qualità, che consentisse loro di conciliare il lavoro clinico con gli impegni accademici. Grazie all’integrazione di Panopto nell’LMS, gli studenti potevano registrare e inviare i compiti secondo i propri tempi, mentre i docenti potevano esaminarli e fornire un riscontro proprio nel momento della registrazione che risultava più rilevante.
Scopri le potenzialità dei progetti in video per studenti.
Come le istituzioni leader utilizzano Panopto
Domande frequenti
In che modo Panopto rende i compiti video pratici da gestire per i docenti?
Panopto offre ai docenti un flusso di lavoro strutturato per assegnare, raccogliere e valutare i video inviati dagli studenti all’interno dell’LMS: in questo modo, per i compiti video gli studenti non devono ricorrere a piattaforme esterne e i docenti non ricevono i file tramite e-mail o unità condivise.
Gli studenti registrano e inviano i propri lavori direttamente su Panopto; i contributi vengono organizzati automaticamente in una cartella del corso, mentre i docenti li esaminano e lasciano commenti con indicazione dell’ora in punti specifici di ciascuna registrazione. I voti vengono sincronizzati con il registro dei voti dell’LMS, conservando così l’intera documentazione in un unico posto. Per i docenti che hanno riscontrato difficoltà logistiche nel gestire su larga scala i compiti video, questo flusso di lavoro elimina gli ostacoli che li rendono poco pratici.
Quali tipi di compiti in video possono svolgere gli studenti tramite Panopto?
Gli studenti utilizzano Panopto per registrare e inviare diversi tipi di compiti, tra cui presentazioni registrate, diari di riflessione, dimostrazioni di competenze cliniche, registrazioni di esercitazioni linguistiche e progetti video sottoposti a revisione tra pari. L’interfaccia di registrazione funziona sia dal browser che dall’app mobile di Panopto, quindi gli studenti possono inviare i propri lavori da laptop, tablet o telefono senza bisogno di software aggiuntivo.
Nei programmi in cui la dimostrazione delle competenze pratiche fa parte degli obiettivi didattici — formazione clinica, formazione degli insegnanti, corsi basati sulle prestazioni — i compiti video offrono agli studenti la possibilità di dimostrare ciò che sanno anziché limitarsi a descriverlo, e forniscono ai docenti prove più complete dell’apprendimento rispetto a quanto offerto dai soli lavori scritti.
Gli studenti possono visionare i compiti in video dei compagni su Panopto?
Sì. Panopto supporta flussi di lavoro di revisione tra pari in cui gli studenti visualizzano e commentano i lavori presentati dai compagni utilizzando feedback contrassegnati da data e ora, collegati a momenti specifici della registrazione. I docenti possono definire i criteri di revisione e moderare la discussione, trasformando il feedback tra pari in una parte strutturata dell’esperienza di apprendimento piuttosto che in uno scambio informale.
Le ricerche sull’apprendimento tra pari dimostrano costantemente che fornire un feedback sul lavoro degli altri approfondisce la comprensione dei criteri di valutazione e migliora il rendimento degli studenti stessi. Il flusso di lavoro di revisione tra pari di Panopto rende questa pratica un’opzione concreta nella progettazione dei corsi, anziché una sfida logistica.
In che modo Panopto favorisce l'inclusività nei compiti in video per gli studenti con diverse possibilità di accesso alle risorse tecniche?
L'app mobile di Panopto per iOS e Android consente agli studenti di registrare e inviare i compiti da uno smartphone senza bisogno di un computer portatile o di attrezzature di registrazione specializzate. La registrazione basata su browser elimina la necessità di installare software e l'invio avviene direttamente all'interno dell'LMS, quindi gli studenti non hanno bisogno di account o piattaforme separate.
I clienti hanno osservato che Panopto consente agli studenti di lavorare al ritmo che preferiscono, registrando e rivedendo il proprio lavoro secondo i propri tempi, senza essere vincolati alla prenotazione di un laboratorio o al prestito di attrezzature. Ridurre le barriere tecniche alla consegna dei compiti video rende questo formato accessibile agli studenti in una gamma più ampia di circostanze.
In che modo Panopto offre ai docenti strumenti di feedback sui lavori video degli studenti?
L'interfaccia di revisione per i docenti di Panopto consente al corpo docente di inserire commenti con indicazione dell'ora in punti specifici della registrazione di uno studente: in questo modo, il feedback è collegato direttamente alla sezione pertinente del lavoro, anziché essere fornito come nota generica alla fine. Gli studenti ricevono un feedback specifico e concreto su cui possono basarsi per i compiti futuri o che possono utilizzare per comprendere il voto ricevuto.
Per i corsi di grandi dimensioni, in cui la revisione dei video inviati potrebbe richiedere molto tempo, l’organizzazione dei contributi da parte di Panopto per studente e compito, unita alle annotazioni a livello di timestamp, rende il flusso di lavoro di revisione notevolmente più gestibile rispetto alla ricezione dei file tramite e-mail o un servizio di condivisione file.