Rapporto di ricerca

La prossima era dell'apprendimento basato sui video

Gli studenti già si affidano ai video per imparare, e una nuova ricerca globale da Panopto E Hanover Research conferma che fornisce risultati misurabili. La stessa ricerca indica una nuova opportunità: l'intelligenza artificiale applicata può aiutare gli studenti a trarre ancora più vantaggio dal video al centro del loro percorso di studi.

Basato su un sondaggio condotto su 760 studenti universitari negli Stati Uniti, in EMEA e in APAC, questo rapporto svela perché i contenuti di cui gli studenti hanno bisogno sono ancora difficili da reperire e utilizzare efficacemente, perché molti non si fidano degli strumenti di intelligenza artificiale a cui ricorrono e come l'intelligenza artificiale integrata nei corsi risolva entrambi i problemi contemporaneamente. 

All'interno del rapporto troverete:

Il video ha già dimostrato il suo valore
Il 77% degli studenti afferma che l'apprendimento basato sui video consente loro di risparmiare un'ora o più di studio a settimana, il 69% riporta un miglioramento del voto di sei punti o più e il 98% dichiara di aver riscontrato un beneficio misurabile. La prossima opportunità è aiutare gli studenti a trovare ancora più velocemente ciò di cui hanno bisogno all'interno di quei video.

Gli studenti si stanno già rivolgendo all'intelligenza artificiale
Il novantuno percento degli studenti utilizza l'intelligenza artificiale in qualche forma per studiare, la maggior parte diverse volte a settimana o anche di più. Ma la fiducia non è al passo con l'adozione: il 56% degli studenti che evitano l'IA cita la sfiducia nella sua accuratezza, e il 35% degli studenti che la utilizzano teme di essere accusato di disonestà accademica solo per averla usata.

Insieme, video e intelligenza artificiale costituiscono uno strumento di studio più efficace.
L'84% degli studenti che utilizzano l'intelligenza artificiale integrata direttamente nella propria piattaforma video la considera molto o estremamente utile, e l'83% apprezza in particolare i quiz e le flashcard generati automaticamente a partire dai contenuti del corso. Basata su ciò che è stato effettivamente insegnato, l'intelligenza artificiale integrata trasforma anni di video didattici in qualcosa che gli studenti possono consultare e da cui possono apprendere direttamente.

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