HomeStephen Laster nominato miglior CEO nel settore EdTech da EdTech Chronicle

    Stephen Laster nominato miglior CEO nel settore EdTech da EdTech Chronicle.

    Siamo orgogliosi di condividere che Panopto Stephen Laster, CEO di EdTech, è stato nominato Miglior CEO nel settore EdTech nell'ambito dei Best in Education Awards 2025 di EdTech Chronicle , un riconoscimento che premia i leader che promuovono un reale progresso nella tecnologia applicata all'istruzione. 

    Sono onorato da questo riconoscimento, che riflette in realtà il lavoro del nostro team e la fiducia che i nostri clienti ripongono in noi ogni giorno. Le istituzioni ci spingono a risolvere problemi concreti per l'insegnamento e l'apprendimento, ed è questo che motiva il nostro lavoro. In Panopto , ci concentriamo sulla creazione di tecnologie che eliminano gli ostacoli, in modo che docenti e studenti possano concentrarsi su ciò che conta di più. – Stephen Laster, CEO di Panopto Panopto .

    I premi Best in Education di EdTech Chronicle onorano ogni anno leader, aziende e iniziative eccezionali del settore. I premi riconoscono le persone e i team che sviluppano prodotti in grado di ampliare l'accesso e migliorare l'apprendimento su larga scala. Per Stephen, questo riconoscimento riflette un impegno costante nello sviluppo di tecnologie che si adattino al modo in cui docenti e studenti già lavorano, integrandosi nei flussi di lavoro esistenti, supportando diversi stili di insegnamento e migliorando l'accesso senza aggiungere complessità.

    Adottare una filosofia che metta al primo posto lo studente.

    Stefano venne a Panopto Con decenni di esperienza all'incrocio tra istruzione e tecnologia, tra cui il periodo come CIO della Harvard Business School e ruoli di leadership presso D2L, McGraw-Hill Education ed Ellucian, ha portato con sé non solo una profonda conoscenza del settore, ma anche un punto di vista particolare sui cambiamenti necessari nell'istruzione odierna.

    In un momento in cui l'intelligenza artificiale e altre tecnologie emergenti stanno generando enorme entusiasmo, ma anche altrettanta incertezza, Stephen ha sempre sostenuto un approccio misurato e basato su principi solidi, sottolineando che la tecnologia dovrebbe ridurre gli ostacoli per docenti e studenti, ampliare l'accesso e migliorare i risultati, rimanendo saldamente al servizio della competenza umana, non sostituendola. 

    Quella filosofia ha plasmato Panopto La direzione del prodotto sotto la sua guida. La piattaforma si è evoluta ben oltre la semplice registrazione di lezioni, diventando una piattaforma di conoscenza video che aiuta le istituzioni a catturare, conservare e condividere competenze su larga scala. Gli investimenti in accessibilità, ricerca basata sull'intelligenza artificiale e scoperta di contenuti rendono tale conoscenza più facile da trovare e utilizzare.

    “Sono onorato di questo riconoscimento, che in realtà riflette il lavoro del nostro team e la fiducia che i nostri clienti ripongono in noi ogni giorno.”

    Stephen Laster, CEO di Panopto
    Crescere insieme alle istituzioni

    Oggi, più di 1.600 istituzioni in tutto il mondo e 22 delle 25 migliori università del mondo si affidano Panopto per supportare l'insegnamento, l'apprendimento e la condivisione delle conoscenze. La piattaforma raggiunge oltre 13 milioni di studenti ogni mese.

    Questo tipo di crescita non si ottiene inseguendo le mode. Si ottiene rimanendo vicini a ciò di cui educatori e istituzioni hanno realmente bisogno e costruendo l'infrastruttura che favorisce la diffusione della conoscenza, da una singola classe a molte altre, e da un singolo esperto a migliaia di studenti.

    Una voce per un'innovazione ponderata

    Al di là Panopto Stephen è diventato una voce autorevole nel più ampio dibattito sulle tecnologie per l'istruzione. Attraverso contributi a testate come Forbes e Campus Technology , e grazie alle sue partecipazioni a conferenze come EDUCAUSE, ha costantemente contribuito a fare chiarezza su questioni complesse relative all'apprendimento digitale, alla resilienza istituzionale e all'uso responsabile dell'intelligenza artificiale.

    Stephen sottolinea spesso che, nell'era dell'intelligenza artificiale, i veri motori dell'impatto non sono la tecnologia in sé, ma i docenti e gli educatori. Questa prospettiva continua a trovare riscontro tra amministratori, insegnanti e professionisti della formazione che si trovano a dover affrontare la sfida di adottare nuove tecnologie preservando al contempo l'integrità dell'esperienza di apprendimento.

    Siamo grati per il riconoscimento da parte di EdTech Chronicle e per le istituzioni e gli studenti che si affidano a noi. Panopto per sostenere il loro lavoro ogni giorno.


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