- 学習・人材開発
ブルームの学習分類法とは何か、そしてより効果的な動画研修プログラムを作成するにはどうすればよいか?

ブルームの学習分類法とは何ですか?
1956年に教育心理学者ベンジャミン・ブルームによって提唱された「ブルームの学習分類法」は、難易度が徐々に高くなる6つの目標段階を経て学習を進めることで、学習を促進する多層的な階層的枠組みである。
この枠組みにおいて、生徒たちは低次思考から高次思考へと移行し、単に事実を記憶するのではなく、概念、アイデア、原則、手順を評価・分析することに重点を置きます。
ブルームの学習領域とは何ですか?
ブルームは、学習の領域として「認知的領域」「情意的領域」「感覚・運動的領域」の3つを提唱した。認知的領域が主たる焦点であり――これはいわゆる「ブルームの分類法」と呼ばれる――6つの目標レベルが含まれている。情意的領域は態度、感情、情緒を扱い、感覚・運動的領域は運動協調性、身体技能、および協調性に関連している。
ブルームの分類法に基づく学習目標
ブルームの分類法は2001年に改訂され、従来の静的な表現をより現代的で動的な表現に置き換え、学習者にとってより明確な目標を示すものとなった。学習目標の6つのレベルは以下の通りである:
- 覚えておいてください:詳細と一般的な概念を思い出してください
- 理解する:考えや概念を説明する
- 適用:新しい環境で情報を活用する
- 分析:アイデア間の関連性を明らかにする
- 評価:調査結果や結論の根拠を示す
- 制作:新作の開発・制作
なぜ学習にブルームの分類法を用いるべきなのでしょうか?
ブルームの分類法は、高等教育から職業訓練に至るまで、あらゆる教育現場で活用することができます。ブルームの分類法は個別化された学習に重点を置いており、各学生が自身の強みを活かし、弱点を伸ばすよう促します。個別指導のメリットは、改善を確実にするために即座にフィードバックを提供できる点にあります。
達成可能な目標を設定することを目的としているため、教師はこれらの目標を達成するために十分な時間を確保し、適切な計画を立て、明確な授業計画を作成することができます。これは、企業のオンライン研修・人材開発に最適です。
この分類法が適切に適用されれば、生徒は新たなスキルを習得したり、新しい知識を得たりすることになり、教師は生徒がフレームワークの各段階を進むにつれて、その状況を把握し、再評価することができるようになる。
さらに、教師が自己省察を通じて生徒を評価プロセスに参加させれば、学習意欲の向上に寄与することになる。自己評価は、学習における自身の進歩や成果に対する生徒の責任感を育む上で、強力な手段となる。
ブルームの分類法の例
では、ブルームの分類法は実際にどのように活用されるのでしょうか?この分類法は、特定の行動に順序付けを与えることに重点を置いているため、数え切れないほどの場面で活用できます。教育の現場では、以下のような様々な目的に活用することが可能です:
- 評価を作成する
- 授業を計画する
- 課題の難易度を評価する
- オンラインカリキュラム表を作成する
- 動画講座を作成する
動画研修におけるブルームの分類法の活用方法
ブルームの分類法は、認知スキルの育成に焦点を当てることで、講師がより効果的な ビデオ研修 プログラムを作成するのに役立ち、コースの計画も容易にします。ここでは、ビデオ研修においてブルームの分類法を活用する方法をいくつかご紹介します。
- 覚えておいてください:生徒に覚えておいてほしい基本的な概念をまとめたトレーニング動画を作成してください。
- 理解する: 動画内インタラクティブクイズを実装することで、知識と情報の理解度を確認する 動画内インタラクティブクイズ。
- 実践: バーチャル教室やオンライン動画シミュレーションを通じて、研修の内容を実践に移します。例えば、カスタマーサービスに関する研修を行う場合、研修動画に短いクイズを組み込み、特定の状況下で学習者がどのように対応するかを判断することができます。また、学習者に 非同期動画 シミュレーションを通じて、知識を実演させることもPanopto。
- 分析: オンラインフォーラムで、生徒と教師が互いに交流し、意見交換するよう促します。Panoptoを使えば、生徒と講師は ディスカッションを開始したり 、トレーニング動画にコメントを投稿して、動画内で取り上げられた特定の概念を特定の時点において分析することができます。
- 評価: これまでの分析に基づき、学生は独自の マイクロラーニング動画を作成して提案したり、あるいは 「反転授業」を実施し 、更新された新しい教材を開発することで、将来の学習者のメンターとして活動することも可能です。
- 作成: 学んだ概念に基づいて、まったく新しい成果物を作成します。同期モードでは、従業員が個々のニーズに合わせたバーチャルな信頼構築セッションを作成できます。非同期モードでは、グループで協力して、評価で収集した情報に基づき、プロセスの改善や変更に向けた事業計画の動画プレゼンテーションを作成することができます。
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