デモを予約する
  • 人材開発

Bloomの分類法とは何ですか(そしてそれを使用してより効果的なビデオトレーニングプログラムを作成する方法)?

ブルームの分類法とは

1956年に教育心理学者のベンジャミン・ブルームによって作成された ブルームの分類法 は、難易度が異なる6つの段階の目標を達成していくことによって、学習を進めていく多層的で階層的な教育フレームワークです。 

このフレームワークでは、学生は「低次の思考」から「高次の思考」に少しずつ移行していき、物事を暗記することではなく、概念やアイデア、そして原則および手順の評価と分析に焦点を当てます。

ブルームの分類法の学習領域とは？

ブルームは、認知・情動・感覚/精神運動の3つの学習領域があると提言しました。認知モデルはブルームの分類法では主な焦点であり、６つのレベルの目標があります。感情領域は態度や感情に関する領域に対して、感覚モデルは、運動協調、身体能力、および協調性に関するものです。

ブルームの分類法における学習目標

ブルームの分類法は2001年に改訂され、もともと静的だった言語をより現代的で動的な言語に置き換え、生徒など学習する人たちに明確な目標を提供しました。学習目標の 6 つのレベルは次のとおりです。

  1. 覚える：詳細と一般的な事柄を思い出す
  2. 理解する：アイデアや概念を説明する
  3. 応用する：別の場面で情報を利用する
  4. 分析する：問題を細かく捉え、思考する 
  5. 評価する：調査結果や結論を正当に判断する 
  6. 創造する：新しく作品を開発・制作する
ブルームの分類法は、動画教育の現場で実際に活用されています。

ブルームの分類法が注目される理由

ブルームの分類法のフレームワークは、高等教育だけでなく専門的な職業訓練など、あらゆる教育現場で使用できます。個々の学習に焦点を当てており、各学生が自分の強みに集中しながらも弱点を伸ばすよう奨励しています。個人学習や教育のメリットは、改善のためのフィードバックをすぐに提供できることです。 

目的は達成可能な目標を作成することなので、教師はこれらの目標を達成することを念頭において授業を計画しますが、そのための十分な時間を確保することができます。これは企業における社内研修や人材開発においても理想的と言えます。 

ブルームの分類法がうまく適用された場合、学生は新しいスキルを習得するか、新しい知識を習得し、教師はフレームワークの各段階を通過するのを留意し、評価することができます。

さらに、教師が内省を通じて生徒を評価プロセスに参加させることで、学習意欲を向上させることにもつながります。「自己評価」は、学習における自分自身の進歩を確認し、成果を出したことを認識できる強力なツールです。

ブルームの分類法の例

では、ブルームの分類法は実際にどのようなものなのでしょうか? 特定の行動の順序を提供することに重点を置いています。 教育現場では、次のようなさまざまな目的に使用できます。 

  • 評価の作成
  • 授業の計画
  • 課題の難易度の評価
  • オンライン授業のカリキュラムチャートのデザイン
  • 動画授業の作成

動画学習でブルームの分類法を活用する

認知スキルの開発に焦点を当てることで、ブルームの分類法は教師が効果的な授業を作り上げるのに役立ちます。 動画研修 また、プログラムや授業を計画する際に役立ちます。 ここでは、動画教育にブルームの分類法を使用する方法をいくつか紹介します。

  1. 記憶する：学生に覚えておいてほしい一般的な概念を解説した教育動画を作成します。 
  2. 理解する： 知識や情報がどの程度よく理解されているか、 動画内で小テストを行います。
  3. 適用する： 授業で学んだ内容を、オンライン授業やオンラインの動画シミュレーションで実際に活用します。たとえば、カスタマーサービスに関する教育を行う場合は、教育動画に短いクイズを埋め込んで、特定の状況で学習者がどのように反応するかを判断します。 また学習者に、学んだ知識を実演してもらうこともできます。 非同期動画 には、Panoptoなどのツールを使用したシミュレーションツールを利用しましょう。 
  4. 分析する： 生徒と教師がオンラインフォーラムで互いに交流し、アイデアを交換することを奨励します。 Panoptoを使用すると、学生やトレーナーは ディスカッションを始めて、 教育動画にコメントすることで、ある瞬間に動画で示された特定の概念を分析します。
  5. 評価する： 分析結果に基づいて、学生は自分の回答を通じ、学習内容の変更を提案することができます。 マイクロラーニング動画に返答したり、また、未来の学習者のためのメンターとして相談に乗ることもできます。 反転授業 新しく更新された授業教材の開発を行うことも可能です。
  6. 創造する： 学んだ概念に基づき、完全に新しい作業をします。同時に、従業員はカスタマイズされた信頼構築のためのセッションを作成できます。非同期であれば、グループで協力して以下の行動をしましょう。評価で収集された情報に基づいて、プロセスを改善またはプロセスを変更する方法に関する、作業計画の動画のプレゼンテーションをまとめることができます。 

 

Panoptoがあなたのビジネスにどう役立つか体験してみませんか？

Panoptoチームからご連絡を差し上げます。 ご質問にお答えするとともに、デモや無料トライアルの日程を決めさせていただきます。

今すぐ始めましょう!