高等教育における新技術の採用には、細心の注意を払って取り組む必要があります。 ビデオ管理システムをあなたに導入しながら 教育エコシステム  多くの利点をもたらしますが、「教員がこれらのツールを最大限に活用するように促すにはどうすればよいですか?」と自問しているかもしれません。 教員は、新しいテクノロジーを学ぶ時間がないために躊躇したり、すでに多くのツールを使いこなしている可能性があります。

教員の採用はハードルのように思えるかもしれませんが、そうである必要はありません。 新しいテクノロジーは彼らの仕事をより簡単にし、教員が既存の教育スタイルを強化する機会を生み出すはずです。 

新しいVMSを導入する際に教員の賛同を促すための5つのステップは次のとおりです。

  1. VMSが日々の優先事項にどのように役立つかを示します。
  2. 他の同僚や組織の成功事例を共有します。
  3. テクノロジーがもたらす新しい機会を強調します。
  4. ロールアウト計画を作成し、一貫して伝達します。
  5. 早期導入プログラムを通じて信頼を獲得します。

 

1. VMSが日々の優先事項にどのように役立つかを示します。

VMSの実装に関する躊躇に対処するには、これらの新しいテクノロジーがもたらすメリットに焦点を当てることからプロセスを開始します。 

教育テクノロジーエコシステムにおけるVMSの利点は次のとおりです。

教育機関の競争力を高め、学生の登録をサポートします。

高等教育テクノロジーのトレンドは、非同期教育ビデオコンテンツが、より柔軟で将来性のある学習提供への高等教育のアプローチの重要な部分になることを示しています。 さらに、知的財産を保護するために、Panoptoのビデオ管理システムは、デスクトップユーザーとモバイルユーザーの両方向けの多数のLMS認証システムとしてSSOID管理ソリューションと統合され、すべてのビデオコンテンツが安全で、権限を持つユーザーのみが利用できるようにします。

学習成果、学生の満足度、エンゲージメントの向上。 

Panoptoのエンゲージメント分析により、教育者は学生の洞察を深く掘り下げ、学習成果へのアクセスを向上させることができます。 視聴者のエンゲージメントに関する詳細なレポートと、視聴行動に関する包括的な洞察は、すべての動画で利用できます。

教員の満足度と生産性の向上。

合理化されたワークフローと自動的にキャプチャされたライブセッションにより、Panoptoはあらゆる教室体験に簡単に統合でき、教員に生産性と満足度を向上させる機会を提供します。 VMSシステムは、すべてのVCとLMSの間の中央ハブとして機能する必要があります。 統合により、追加のソフトウェアなしで、またLMS環境を離れることなく、ビデオを追加、作成、および取り込むこともできます。 任意のWebブラウザやスマートフォンからオンプレミスまたはクラウドで録画デバイスを使用でき、ビデオは自動的にPanoptoにアップロードされ、ユーザーと共有されます。

 柔軟な学習体験により、すべての人が公平な学習にアクセスできるようにします。

VMSは、学生のニーズに最適なペースで学習する機会を学生に提供します。 オンデマンドの講義ビデオを通じて、学生は都合の良い時間に学習ビデオを視聴したり、アクセシビリティのためのキャプションを含めたり、学習中に重要なビデオを再視聴したりできます。 さらに、PanoptoをVMSとして使用している場合、ビデオライブラリ全体の検索は、電子メールを検索するのと同じくらい簡単です。 Panoptoのスマート検索機能は、自動音声認識(ASR)および光学式文字認識(OCR)テクノロジーを使用して、15の異なる言語で話されたり画面に表示されたりするすべての単語を自動的にインデックス化し、タイムスタンプを付けます。

 

2.他の同僚や組織からの成功事例を共有します。

学習テクノロジーのエコシステムの実装に成功した他の高等教育機関からインスピレーションを得ることは、心配している心を安心させるのに役立ちます。 これらのテクノロジーを使用して教員と共有することの利点を見つけた教育機関のケーススタディと証言を見つけてください。 

たとえば、 アリゾナ大学  アカデミックビデオを全力で受け入れ、それを示すいくつかの印象的なエンゲージメント数があります。 毎週、アリゾナ州の教員は2テラバイト以上のデータを作成しています。 昨年の間に、彼らの講義キャプチャは合計で約3万時間の録音されたコンテンツでした。 同様に印象的なのは、学生がそのすべての資料にどのように取り組むかです。 昨年、アリゾナ州の学生は、テストのために勉強し、クラスに追いつき、学習経験を所有することで、約270,000時間のビデオを視聴しました。

もう一つの素晴らしい例は、 ネバダ大学ラスベガス校.Panoptoの実装のおかげで、UNLVはHyFlex学習を通じてキャンパス全体でアクセス可能で柔軟な学習を増やしました。 Panoptoは、講義を録音してCanvasに簡単にアップロードする機能を教員に提供することから、学生が課題を提出するのを支援すること、Panoptoを利用して新しいスタッフをオンボーディングし、学生のオリエンテーションをホストすることまで、UNLVが教育の可能性を拡大するのを支援してきました。

 

3.テクノロジーがもたらす新しい機会を強調します。

一部の教員にとって、新しいテクノロジーを使用するという考えは圧倒され、それがもたらす可能性について彼らの心を曇らせる可能性があります。 エコシステム内のさまざまなテクノロジーのユニークで役立つ機能を強調し、ツールが特定の教育スタイルにどのように適合するかを紹介します。

ある間 教育にビデオを使用する多くの機会、いくつかの一般的な例は次のとおりです。

  • ハイフレックスラーニング。 HyFlexの教育は、対面、オンライン、同期、非同期のいずれかで学習するオプションを提供することにより、学生に最も柔軟性を提供することに重点を置いています。
  • 反転授業。 「教室をひっくり返す」は、教室内での対面の時間をより有効に活用するための人気のある動きです。 従来の反転授業モデルでは、教育者はビデオ講義を事前に録画して、授業時間の前に視聴できるため、対面学習を保存して、より魅力的な学習機会を得ることができます。
  • アクセシビリティの支援。 特別な教育的ニーズを持つ学生をサポートすることは、VMSを通じてより効果的です。 Panoptoは、仕事や病気などの理由で柔軟性が必要な場合でも、学生が自分のペースで講義の録音を視聴できるようにするだけでなく、構成可能なビデオキャプション、可変速度再生、スクリーンリーダーのサポートなど、アクセシビリティに焦点を当てた機能も含まれています。
  • インストラクショナルデザインの改善。 ビデオ分析は、教員が生徒がビデオをどのように使用しているかを理解するのに役立ち、これらの洞察を使用して教室でのエクスペリエンスを向上させることができます。

 

4. ロールアウト計画を作成し、それを一貫して伝達します。

実施計画を作成して、教員がトレーニング、展開のタイムライン、プロセス全体でサポートを見つける場所にアクセスできるようにします。 この計画には、詳細なニュースレター、トレーニング資料へのツールの追加、変更前の数週間のLMSやその他の教育エコシステムツールでのバナーの作成が含まれる場合があります。 この包括的なキャンペーンにより、全員が十分な準備をし、必要に応じてワークフローを変更できるようになります。

通信も打ち上げ後に終了しません。 教員が新しいVMSを実装し、学習体験にツールを追加するときにサポートを提供します。 VMSの成功と価値に関する最新情報を教員と共有し、スピードを上げるのにもう少し時間がかかる可能性のある人のために問題のトラブルシューティングを行います。

 

5.早期導入プログラムを通じて信頼を獲得します。

ピアツーピア学習は、信頼できる同僚からのメリットとユースケースを紹介するのに役立つ新しいテクノロジーを実装するときに役立ちます。 早期導入プログラムでは、一般的な質問を提起し、フィードバックを収集して、テクノロジーが教育エコシステムに正常に統合されるようにすることもできます。 

部門長などのリーダーシップのメンバーに、VMSシステムなどの新しいテクノロジーの利用を開始するように招待します。 学術技術者は、ツールで何が可能かについてのインスピレーションとして役立ち、ツールの使用方法、取得している価値を共有し、質問に答えることができるVMSの支持者である熱心な教員のカップルを見つけるかもしれません。 これにより、ツールの使用を正規化し、教員に何が可能かを想像させるのに役立ちます。 これらのアーリーアダプターは、新しいテクノロジーのインフルエンサーとしての役割を果たし、教室のエコシステム内にVMSを配置することの利点を紹介するのに役立ちます。

 

 

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公開日:1月10, 2023