通常、学習について考えるときに思い浮かぶのは、構造化されたインストラクター主導の授業が行われる教室のイメージではないでしょうか。しかし、私たちが行っている学習の多くは、 非公式に行われていることを忘れがちです。 ネットワーク上の知識豊富な人々との会話や、同僚の観察、昔ながらの試行錯誤などを通して行われています。フォーマルな学習とは対照的に、インフォーマルな学習は、学習者の目標に基づいて行われ、より自然で社会的なものであることが多いのです。

最近、 Jay Cross から、インフォーマルラーニングの基本について、以下の素晴らしいインフォグラフィックを教えてもらいました。このインフォグラフィックで定義されているように、インフォーマルな学習とは、"非公式な、予定外の、即興的な方法で人々が仕事をするために学ぶこと "です。このインフォグラフィックは、職場でのフォーマルな学習とインフォーマルな学習の違いを詳細に説明している点で、とても優れていると思います。

 

Jay Cross氏による非公式の学習スタイルと方法に関するインフォグラフィック

 

このインフォグラフィックのフルサイズは、 ジェイ・クロスのウェブサイトここ で見ることができます。

クロス氏のインフォグラフィックでは、興味深いパラドックスも指摘されています。このインフォグラフィックによると、職場での学習の大半は非公式なものであるにもかかわらず、ほとんどの企業は公式なトレーニングやワークショップに多額の投資をしていますが、職場での学習のうち10~20%しか占めていません。

より多くの組織は、非公式な学習が 従業員の生産性に与える影響を分析し、職場で非公式な学習をよりよく促進する方法を検討すべきである。

共有されていない知識はどれくらいのコストがかかるのでしょうか?

計算機を使ってみよう>

 

パノプトでは、ビデオは知識を非公式に共有する最も効果的な方法の一つであると考えています。パノプトのエンタープライズ・ビデオ・プラットフォームでは、組織内の誰もが自分のインサイトやベスト・プラクティスを記録し、検索可能なビデオ・ライブラリ で同僚と共有し、 ソーシャル・ラーニング を従業員開発の中核に据えることができます。

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