ウェビナー：教育機関における学習効果を高める方法

ウェビナーについて

今日の学生は多様で、グローバルな視野を持ち、デジタルリテラシーに長けています。彼らの多様な学習ニーズに応えるには、革新的な解決策が必要です。そこで登場するのが、「ユニバーサル・デザイン・フォー・ラーニング（UDL）」という枠組みです。これは、包括的な教育体験を創出するための総合的なアプローチです。

アイオワ大学のシニア教育技術コンサルタントであるマイケル・エスペイ氏と、 シラキュース大学の非常勤教授であり教育技術者のスコット・ナズアン氏を招いたウェビナーにご参加ください。お二人は、「ユニバーサルデザイン・フォー・ラーニング（UDL）」の枠組みにおける動画学習が、どのようにしてすべての学生のアクセシビリティを向上させるかについて、その知見を共有します。

このウェビナーでは、クローズドキャプションやスマートチャプター機能といったAIを活用した機能を備えたPanopto学習プラットフォームPanopto、ユニバーサルデザイン学習（UDL）の原則をいかにシームレスに組み込んでいるかをご紹介します。Panopto アクセシビリティをPanopto 、世界中の学生にとってより包摂的な教育を実現しているかをご覧ください。

主なポイント：

• 多様な学生層に対応する上での課題と、UDLがこれらの課題にどのように取り組んでいるかについての考察。
• ユニバーサルデザイン学習（UDL）の主要な原則を支える上で、動画学習プラットフォームが果たす役割。
• Panopto革新的な機能が、ビデオ学習におけるアクセシビリティとインクルーシビティをいかに推進しているか。

Panopto プラットフォームPanopto 、どのようにして格差を埋め、背景や学習上のニーズにかかわらず、すべての学生が成功するための平等な機会を得られるようにPanopto 、その詳細について一緒に掘り下げてみましょう。