강의 녹화
모든 강의, 쉽게 접근하고 검색 가능
녹화물을 검색 및 재사용이 가능한 학습 자료로 전환하여, LMS 내에서 필요에 따라 언제든지 이용할 수 있게 하세요.
과제
각 캠퍼스마다 강의 녹화 영상이 존재하지만, 대부분은 활용되지 않고 있다
대부분의 교육 기관은 강의실 기술과 녹화 인프라에 막대한 투자를 하고 있지만, 그 콘텐츠가 본래의 역할을 제대로 수행하지 못하는 경우가 많습니다. 학생들은 놓친 개념 하나를 찾기 위해 강의 전체를 다시 시청해야 하고, 교수진은 매 학기마다 같은 강의를 처음부터 다시 준비해야 합니다. 접근성 준수 문제는 개별 강사에게 맡겨져 수동적이고 일관성 없이 관리되고 있습니다. 녹화 자료는 존재하지만, 이는 능동적인 학습 도구가 아닌 수동적인 기록물로 취급되어, 강의 주기의 모든 단계에서 학생들은 충분한 지원을 받지 못하고 교수진은 과도한 업무 부담을 안게 됩니다.
녹화한 모든 강의에서 더 많은 것을 얻으세요
강의 녹화는 시작에 불과합니다. Panopto 이러한 녹화 자료를 검색 및 접근이 용이하고 재사용 가능한 콘텐츠로 Panopto . 이 콘텐츠는 LMS에 연동되어 필요 시 언제든지 이용할 수 있으며, 학생들이 실제로 학습하는 방식에 맞춰 제공됩니다.
강의 자료에 대한 접근 권한 확대
학생들이 가장 소중한 순간들을 다시 되새기게 하세요
학생들이 복잡한 설명을 다시 재생하거나, 이해하기 어려운 개념에서 일시 정지하거나, 자신의 정보 처리 속도에 맞춰 재생 속도를 조절할 수 있다면, 수업이 끝난다고 해서 강의가 끝나는 것은 아닙니다. Panopto 모든 녹화 영상을 음성 및 슬라이드 내용으로 검색할 수 Panopto , 학생들은 전체 세션을 다시 볼 필요 없이 필요한 부분만 정확히 찾아볼 수 있습니다.
시험 준비 및 복습
학생들이 더 효과적으로 준비할 수 있는 방법을 제공하세요
Panopto 사용하면 학생들은 모든 강의 녹화 영상을 검색하여 특정 용어, 개념 또는 설명을 찾을 수 있으며, 필기나 기억에만 의존하지 않고 바로 해당 부분으로 이동할 수 있습니다. 영상 내 퀴즈 기능과 결합되면, 녹화 영상은 단순한 수동적 자료 보관소가 아닌 능동적인 학습 도구가 됩니다.
교수진의 업무 효율성과 콘텐츠 재사용
한 번만 녹화하면 모든 용어를 가르치는 라이브러리를 구축할 수 있습니다
Panopto 기초 강의를 녹화한 교수진은 해당 콘텐츠를 다른 강의반, 학기, 강의 형식에 걸쳐 재사용할 Panopto , 매번 처음부터 다시 녹화할 필요가 없습니다. 자동 스케줄링, LMS 연동, 즉시 게시 기능 덕분에 녹화 과정이 훨씬 수월해지므로, 학기가 거듭될수록 강의 준비 시간이 단축됩니다.
기관 차원의 접근성
게시되는 즉시 모든 녹음 파일을 이용할 수 있도록 하세요
Panopto 모든 녹화 영상에 대해 교수진이나 교육 설계자의 수동 작업 없이도 정확하고 대량의 자막 및 대본을 자동으로 Panopto . 자동화된 접근성 워크플로를 통해 규정 준수가 개별 담당자의 후속 조치에 좌우되지 않고 일관되게 이루어집니다.
선도적인 기관들이 Panopto 통해 달성한 성과
고등교육 기관 전반의 강의 녹화
교육 기관들은 Panopto 활용하여 강의 콘텐츠를 쉽게 접근하고 재사용할 수 Panopto , 학생들이 이미 사용하고 있는 LMS 환경에 통합합니다.
전 세계 유수의 대학 및 기관들이 신뢰하는
고객 사례
워싱턴 대학교가 6만 시간 분량의 학습 라이브러리를 구축한 방법
54,000명의 학생과 서로 호환되지 않는 구형 도구들을 보유하고 있던 UW는 모든 학습자에게 서비스를 제공하고 Canvas 및 Zoom과 연동할 수 있는 통합 플랫폼이 필요했습니다. Panopto 도입한 후, 교수진과 교직원들은 학생들이 핵심 학습 자료로 활용하는 강의 녹화 라이브러리를 구축했습니다.
98%
학생들은 Panopto 자신의 학습에 Panopto 말했다
10명 중 9명
학생들은 Panopto 성적 향상에 Panopto 말했다
6만 명 이상
수 시간에 달하는 학술 녹음 자료가 공개되었습니다
강의 녹화 기능을 통해 어떤 것이 가능한지 알아보세요
선도적인 기관들이 Panopto 활용하는 방법
자주 묻는 질문
Panopto 대학의 강의 녹화를 어떻게 Panopto ?
Panopto 강의실 AV 시스템 및 LMS 플랫폼과 Panopto , 교수진이 직접 시작하거나 관리할 필요 없이 녹화를 시작하고 중지하며 강좌에 자동으로 게시할 수 있습니다. 학생들은 수업이 끝나는 즉시 기존 강좌 환경 내에서 녹화 영상을 확인할 수 있습니다.
워싱턴 대학교는 Panopto 3년 Panopto 통해 6만 시간 이상의 학술 강의 녹화 자료를 구축했으며, 학생의 98%가 Panopto 학습에 Panopto 되었다고 응답했습니다. 이러한 대규모 환경에서 자동화 및 LMS 통합은 강의 녹화를 개별 강의 단위의 프로젝트가 아닌, 지속 가능한 대학 차원의 관행으로 만드는 핵심 요소입니다. 통합 기능에 대한 자세한 내용은 여기에서 확인하세요.
학생들은 Panopto 녹화 영상을 어떻게 학습에 활용하나요?
Panopto지능형 검색 기능은 모든 녹화 영상의 음성, 슬라이드, 화면 요소를 모두 색인화합니다. 따라서 학생들은 필요한 내용을 찾기 위해 강의 전체를 다시 볼 필요 없이, 특정 용어나 개념을 검색하여 해당 내용이 설명된 강의 부분으로 바로 이동할 수 있습니다.
버틀러 대학교, 노스웨스트 대학교, KBTU가 보고한 결과에 따르면, 고등교육 기관의 Panopto 해당 기관이 강의 동영상을 학습 자료로 도입한 후, 학생 10명 중 9명이 성적이 향상되었고 10명 중 7명이 지식 유지력이 개선되었다고 보고했습니다. 녹화 영상이 학생들이 일일이 스크롤하며 찾아봐야 하는 단순한 파일 형태가 아니라, 실제로 검색하고 탐색할 수 있는 형태일 때, 이는 학생들이 수업 기간 내내 반복해서 활용하는 학습 도구가 됩니다.
Panopto 대학에서 이미 사용하고 있는 Canvas, Blackboard 및 기타 LMS 플랫폼과 Panopto ?
네. Panopto LTI 호환 임베딩 기능을 통해 Canvas, Blackboard, Moodle 및 D2L Brightspace와 원활하게 Panopto . 따라서 교수진은 LMS 강의 환경에서 직접 녹화물을 게시할 수 있으며, 학생들은 별도의 로그인이나 화면 이동 없이 평소 사용하던 도구 내에서 바로 콘텐츠에 접근할 수 있습니다.
수백 개의 강좌를 운영하며 교수진의 기술 활용 수준이 각기 다른 대규모 교육 기관을 지원하는 IT 및 에드테크 팀에게 LMS 연동은 지원 업무 부담을 크게 줄여줍니다. 교수진은 별도의 시스템을 관리할 필요가 없으며, 강의 녹화본이 강좌에 자동으로 표시되므로 학생들은 필요한 자료를 찾기 위해 LMS 외부로 나갈 필요가 전혀 없습니다. 연동 기능에 대한 자세한 내용은 여기에서 확인하세요.
Panopto 대규모 강의 녹화물의 접근성을 어떻게 Panopto ?
Panopto 녹화 워크플로우의 일환으로 자막을 자동으로 Panopto , 교수진이나 교육 설계자의 별도 작업 없이도 모든 신규 강의에 기본적으로 자막이 제공됩니다. 수백 명의 교수진이 제공하는 수천 시간 분량의 강의 콘텐츠를 관리하는 교육 기관의 경우, 이를 통해 접근성 확보가 개별 담당자의 업무 수행에 의존하지 않고 체계적으로 이루어질 수 있습니다.
WCAG 2.1 AA 및 Section 508 준수 관련 문서는 요청 시 제공되며, Panopto접근성 감사 보고서를 통해 기관은 전체 동영상 라이브러리의 자막 상태를 한눈에 파악할 수 있습니다. ADA Title II, EU 접근성 법, 또는 영국 공공 부문 기관 접근성 규정(UK Public Sector Bodies Accessibility Regulations)을 준수해야 하는 기관의 경우, 대규모 자동 자막 생성은 법적 책임을 다할 수 있는 준수 체계를 구축하는 데 있어 중요한 요소입니다. 당사의 접근성 관련 자세한 내용은 여기에서 확인하세요.
교수진은 강의 녹화물을 다른 강의반이나 학기에도 재사용할 수 있습니까?
네. Panopto 게시된 Panopto 처음부터 다시 녹화할 필요 없이 여러 섹션, 학기 및 강의 형식에 걸쳐 재사용할 Panopto . 교수진은 강의 전체를 다시 제작하는 대신, 내용이 변경될 때마다 Panopto플랫폼 내 편집기를 통해 기존 녹화 영상의 특정 부분을 잘라내거나, 연결하거나, 새로운 섹션을 추가하는 방식으로 해당 부분만 업데이트합니다.
동일한 강의의 여러 섹션을 운영하는 프로그램의 경우, 교수진이 직접 녹화한 콘텐츠로 구성된 공유 라이브러리를 활용하면 해당 학기에 특정 섹션을 누가 담당하든 교육의 일관성을 유지할 수 있습니다. 기초 콘텐츠를 녹화하는 데 시간을 투자한 교수진은 해당 강의가 개설되는 이후 모든 학기 동안 그 투자 효과를 누릴 수 있습니다.