Enregistrement de cours
Chaque cours, accessible et consultable
Transformez vos enregistrements en ressources pédagogiques consultables et réutilisables, accessibles à la demande au sein de votre système de gestion de l'apprentissage (LMS).
Le défi
Des enregistrements de cours existent sur tous les campus, mais la plupart restent inutilisés
La plupart des établissements investissent massivement dans les technologies utilisées en classe et dans les infrastructures d'enregistrement, mais le contenu est rarement exploité à son plein potentiel. Les étudiants doivent revoir des sessions entières pour repérer un seul concept qu'ils auraient manqué. Les enseignants doivent refaire les mêmes cours de A à Z à chaque semestre. La conformité aux normes d'accessibilité incombe à chaque enseignant, qui doit s'en occuper manuellement et de manière incohérente. Les enregistrements existent, mais ils sont traités comme des archives passives plutôt que comme des outils d'apprentissage actifs, ce qui laisse les étudiants lésés et les enseignants surchargés à chaque étape du cycle de vie du cours.
Tirez le meilleur parti de chaque cours que vous enregistrez
L'enregistrement d'un cours n'est qu'un début. Panopto ces enregistrements en ressources consultables, accessibles et réutilisables, intégrées au système de gestion de l'apprentissage (LMS), disponibles à la demande et conçues pour répondre aux besoins réels des étudiants en matière d'apprentissage.
Accès élargi aux supports de cours
Proposez aux élèves de revenir sur les moments les plus marquants
Lorsque les étudiants peuvent revoir une explication complexe, mettre en pause à un moment où un concept leur pose problème ou ajuster la vitesse de lecture en fonction de leur rythme d'assimilation, le cours ne s'arrête pas à la fin de la séance. Panopto effectuer des recherches dans chaque enregistrement à partir des mots prononcés et du contenu des diapositives ; les étudiants trouvent ainsi exactement ce dont ils ont besoin sans avoir à revoir la session dans son intégralité.
Préparation et révision aux examens
Offrez aux élèves un moyen plus efficace de se préparer
Avec Panopto, les étudiants peuvent effectuer des recherches dans tous les enregistrements de cours pour trouver un terme, un concept ou une explication précis, et accéder directement au moment concerné, sans avoir à se fier à leurs notes ou à leur mémoire. Associés à des quiz intégrés à la vidéo, les enregistrements deviennent un outil d'étude actif, et non plus une simple archive passive.
Efficacité du corps enseignant et réutilisation des contenus
Enregistrez une seule fois et constituez une bibliothèque qui explique tous les termes
Les enseignants qui enregistrent des cours magistraux de base sur Panopto réutiliser ce contenu dans différentes sections, au fil des semestres et pour différents formats de cours, sans avoir à tout réenregistrer. La programmation automatique, l'intégration à la plateforme d'apprentissage en ligne (LMS) et la publication instantanée simplifient considérablement le processus d'enregistrement, ce qui réduit le temps de préparation des cours au fil des semestres.
L'accessibilité à l'échelle institutionnelle
Rendez chaque enregistrement accessible dès sa publication
Panopto automatiquement des sous-titres et des transcriptions pour chaque enregistrement, avec précision, à grande échelle et sans nécessiter d'intervention manuelle de la part des enseignants ou des concepteurs pédagogiques. Les processus automatisés d'accessibilité garantissent une conformité systématique, sans dépendre de l'intervention individuelle de chacun.
Ce que les grandes institutions réalisent grâce à Panopto
L'enregistrement des cours dans l'enseignement supérieur
Les établissements utilisent Panopto rendre le contenu des cours accessible, réutilisable et intégré aux environnements LMS que les étudiants utilisent déjà.
Reconnu par les plus grandes universités et institutions du monde entier
Témoignage client
Comment l'université de Washington a mis en place une bibliothèque pédagogique de 60 000 heures
Avec 54 000 étudiants et un ensemble disparate d'outils existants, l'université de Washington (UW) avait besoin d'une plateforme unifiée capable de répondre aux besoins de tous les apprenants et de s'intégrer à Canvas et Zoom. Après avoir mis en place Panopto, le corps enseignant et le personnel ont constitué une bibliothèque d'enregistrements pédagogiques sur laquelle les étudiants s'appuient comme ressource d'étude essentielle.
98%
Les étudiants ont déclaré que Panopto à leur apprentissage
9 sur 10
Les étudiants ont déclaré que Panopto les Panopto à améliorer leurs notes
Plus de 60 000
heures d'enregistrements pédagogiques mis à disposition
Découvrez toutes les possibilités offertes par l'enregistrement de cours
Comment les grandes institutions utilisent Panopto
Foire aux questions
Comment Panopto -t-il l'enregistrement des cours pour les universités ?
Panopto aux systèmes audiovisuels des salles de classe et aux plateformes LMS, ce qui permet de démarrer, d'arrêter et de publier automatiquement les enregistrements dans le cours, sans que les enseignants aient à lancer ou à gérer le processus. Les étudiants peuvent accéder aux enregistrements depuis leur environnement de cours habituel dès la fin de la session.
Panopto trois ans, l'université de Washington a constitué, grâce à Panopto , une bibliothèque de plus de 60 000 heures d'enregistrements universitaires. 98 % des étudiants ont déclaré que Panopto à leur apprentissage. À cette échelle, c'est l'automatisation et l'intégration à un système de gestion de l'apprentissage (LMS) qui font de l'enregistrement des cours une pratique institutionnelle pérenne, plutôt qu'un projet ponctuel limité à un cours. Pour en savoir plus sur nos intégrations, cliquez ici.
Comment les étudiants utilisent-ils les enregistrements Panopto pour étudier ?
La recherche intelligente Panoptoindexe chaque mot prononcé, chaque diapositive et chaque élément à l'écran dans chaque enregistrement. Ainsi, les étudiants peuvent rechercher un terme ou un concept précis et accéder directement au moment de la cours où celui-ci a été expliqué, plutôt que de devoir revoir l'intégralité de la session pour trouver ce dont ils ont besoin.
Panopto dans le secteur de l'enseignement supérieur indiquent que 9 étudiants sur 10 ont obtenu de meilleures notes et que 7 sur 10 ont amélioré leur capacité à retenir les connaissances après que leur établissement a adopté les vidéos de cours comme ressource pédagogique, d'après les résultats communiqués par l'université Butler, l'université Northwest et KBTU. Lorsque les enregistrements sont véritablement consultables et navigables, plutôt que de simples fichiers que les étudiants doivent parcourir manuellement, ils deviennent un outil d'étude auquel les étudiants reviennent tout au long du cours.
Panopto est-il Panopto avec Canvas, Blackboard et les autres plateformes LMS déjà utilisées par les universités ?
Oui. Panopto nativement à Canvas, Blackboard, Moodle et D2L Brightspace grâce à une intégration conforme à la norme LTI. Les enseignants peuvent ainsi publier leurs enregistrements directement depuis l'environnement de cours de leur plateforme d'apprentissage en ligne (LMS), et les étudiants peuvent accéder au contenu depuis les outils qu'ils utilisent déjà, sans avoir à se connecter ou à naviguer sur un autre site.
Pour les équipes informatiques et EdTech qui accompagnent de grands établissements proposant des centaines de cours et dont le niveau de maîtrise technique des enseignants est très variable, l'intégration au LMS allège considérablement la charge de travail liée à l'assistance. Les enseignants n'ont pas besoin de gérer un système distinct : les enregistrements apparaissent automatiquement dans le cours, et les étudiants n'ont jamais besoin de chercher ailleurs que dans le LMS pour trouver ce dont ils ont besoin. Pour en savoir plus sur nos intégrations, cliquez ici.
Comment Panopto t-il l'accessibilité des enregistrements de cours à grande échelle ?
Panopto automatiquement des sous-titres dans le cadre du processus d'enregistrement ; ainsi, chaque nouveau cours peut être sous-titré par défaut, sans que les enseignants ou les concepteurs pédagogiques aient à intervenir. Pour les établissements qui gèrent des milliers d'heures de contenu pédagogique réparties entre des centaines d'enseignants, cela permet de garantir l'accessibilité de manière systématique, plutôt que de la laisser dépendre de l'initiative individuelle de chacun.
La documentation relative à la conformité aux normes WCAG 2.1 AA et à la Section 508 est disponible sur demande, et les rapports d'audit d'accessibilité Panoptopermettent aux établissements de connaître l'état des sous-titres de l'ensemble de leur vidéothèque. Pour les établissements soumis au Titre II de l'ADA, à la loi européenne sur l'accessibilité ou à la réglementation britannique sur l'accessibilité des organismes du secteur public, le sous-titrage automatisé à grande échelle constitue un élément essentiel d'une stratégie de conformité solide. Pour en savoir plus sur notre accessibilité, cliquez ici.
Les enseignants peuvent-ils réutiliser les enregistrements de leurs cours dans différentes sections et au cours de différents semestres ?
Oui. Les enregistrements publiés sur Panopto être réutilisés d'une section à l'autre, d'un semestre à l'autre et pour différents formats de cours, sans qu'il soit nécessaire de les réenregistrer entièrement. Lorsque le contenu évolue, les enseignants mettent à jour des segments spécifiques plutôt que de refaire des cours entiers : ils peuvent ainsi raccourcir, assembler ou ajouter de nouvelles sections à un enregistrement existant grâce à l'éditeur intégré à la plateforme Panopto.
Pour les programmes gérant plusieurs sections d'un même cours, une bibliothèque commune de contenus enregistrés par les enseignants garantit la cohérence pédagogique, quel que soit l'enseignant chargé d'une section donnée au cours d'un semestre donné. Les enseignants qui consacrent du temps à l'enregistrement de contenus fondamentaux tirent profit de cet investissement à chaque semestre où le cours est dispensé.