Enseignement hybride
Offrir la même qualité d'enseignement, quel que soit l'endroit où se trouvent les élèves
Offrez aux étudiants en présentiel et à distance un accès égal au contenu des cours grâce à des fonctionnalités d'enregistrement, de diffusion en continu et d'intégration à une plateforme de gestion de l'apprentissage (LMS), qui permettent de rendre l'enseignement hybride cohérent et facile à gérer.
Le défi
L'enseignement hybride s'adresse à deux publics distincts, mais la plupart des outils ne répondent efficacement qu'aux besoins de l'un d'entre eux
Les enseignants qui conçoivent des cours hybrides se retrouvent souvent à dispenser simultanément deux versions d’un même cours, sans qu’aucun des deux groupes ne bénéficie d’une expérience totalement homogène. Les étudiants à distance passent à côté des moments informels qui se produisent en classe. Les étudiants en présentiel ne peuvent pas facilement accéder aux enregistrements après le cours. Les obligations en matière d’accessibilité s’appliquent aux deux groupes, mais il est plus difficile de les respecter de manière cohérente selon les modalités. La charge de travail liée à la gestion de ces deux formats pèse lourdement sur les enseignants, qui n’ont jamais été formés à cette tâche.
Un enseignement cohérent, quel que soit le lieu où se trouvent les élèves
L'enseignement hybride fonctionne lorsque les deux groupes d'étudiants bénéficient d'une expérience équivalente. Panopto aux enseignants les outils nécessaires pour enregistrer, diffuser et gérer le contenu des cours sur toutes les plateformes, sans avoir à dispenser deux cours distincts ni à doubler leur charge de travail.
Capture et diffusion en continu simultanées
Enregistrez et diffusez chaque session en une seule étape
Panopto des sessions en présentiel et Panopto les diffuser simultanément aux étudiants à distance, en capturant l'écran, la caméra et le son en un seul flux de travail. Les étudiants à distance participent en temps réel, et l'enregistrement est automatiquement disponible dans le système de gestion de l'apprentissage (LMS) dès la fin de la session.
Accès cohérent au contenu
Veillez à ce que tous les élèves partent du même point
Que les étudiants aient assisté en présentiel, suivi à distance ou manqué la session, ils ont tous accès au même enregistrement — consultable, sous-titré et disponible à la demande dans la plateforme d'apprentissage en ligne (LMS). Pas de liens séparés, pas de versions incohérentes, pas de disparités quant à qui a accès à quoi.
Intégration des technologies dans les salles de classe
Utilisez le matériel audiovisuel déjà installé dans vos salles
Panopto aux principaux systèmes audiovisuels destinés aux salles de classe, notamment Crestron et Extron, afin que l'enregistrement hybride fonctionne de manière fiable dans tous les espaces d'enseignement. Les enregistrements démarrent, s'arrêtent et sont publiés automatiquement, garantissant ainsi une expérience homogène, quelle que soit la salle ou le campus où se déroule la session.
Accessibilité toutes modalités confondues
Veiller à ce que l'accessibilité soit la même pour tous les élèves, quel que soit le format
Des sous-titres et des transcriptions générés automatiquement sont créés pour chaque enregistrement, ce qui permet aux étudiants à distance, à ceux qui ont manqué une séance et à ceux ayant des besoins en matière d'accessibilité de bénéficier tous du même accès au contenu des cours. La conformité est ainsi assurée de manière homogène, quel que soit le mode de prestation, sans effort supplémentaire de la part des enseignants.
Ce que les grandes institutions réalisent grâce à Panopto
L'enseignement hybride dans l'enseignement supérieur
Les établissements utilisent Panopto proposer un enseignement homogène, tant en présentiel qu'à distance, directement au sein de leur système de gestion de l'apprentissage (LMS), avec des fonctionnalités d'accessibilité intégrées.
Reconnu par les plus grandes universités et institutions du monde entier
Témoignage client
Comment l'Université de Washington accompagne chaque apprenant, quel que soit le format
Avec 54 000 étudiants répartis entre les cours en présentiel, hybrides et en ligne, l'UW avait besoin d'une plateforme capable de diffuser un contenu pédagogique homogène, quel que soit le mode d'inscription des étudiants. L'intégration Panoptoà Canvas et Zoom a permis au corps enseignant de disposer d'un flux de travail unique pour l'enregistrement, la diffusion et la gestion des cours, tandis que les étudiants ont pu accéder à la demande à toutes les sessions depuis la plateforme de gestion de l'apprentissage (LMS) qu'ils utilisaient déjà.
98%
des étudiants ont déclaré que Panopto à leur apprentissage
9 sur 10
Les étudiants ont déclaré que Panopto les Panopto à améliorer leurs notes
Plus de 60 000
heures d'enregistrements pédagogiques mis à disposition
Découvrez toutes les possibilités offertes par l'apprentissage hybride
Comment les grandes institutions utilisent Panopto
Foire aux questions
Comment Panopto -t-il l'enseignement hybride pour les établissements accueillant à la fois des étudiants en présentiel et à distance ?
Panopto enregistrer et Panopto diffuser simultanément chaque session : l'écran, la caméra et le son sont capturés en un seul flux de travail. Ainsi, les étudiants présents en présentiel et ceux à distance bénéficient du même enseignement au même moment, et l'enregistrement est automatiquement disponible dans le système de gestion de l'apprentissage (LMS) dès la fin de la session.
Les étudiants à distance participent en temps réel sans que la qualité de l'expérience n'en soit affectée, et ceux qui manquent une session peuvent accéder à l'enregistrement correspondant, qui est consultable, sous-titré et disponible à la demande. L'expérience ne se divise pas en deux versions inégales du même cours selon le mode d'inscription de l'étudiant.
Panopto est-il Panopto avec les systèmes audiovisuels déjà installés dans les salles de classe de notre établissement ?
Oui. Panopto aux principaux systèmes audiovisuels utilisés en salle de classe, notamment Crestron et Extron, ce qui garantit un fonctionnement fiable de la capture hybride dans tous les espaces d'enseignement sans que les enseignants aient à gérer manuellement le matériel. Les enregistrements démarrent, s'arrêtent et sont publiés automatiquement en fonction du calendrier de la salle, ce qui assure la cohérence du flux de travail, quelle que soit la salle ou le campus.
Pour les établissements qui investissent dans l'infrastructure de leurs salles de classe ou qui la modernisent, les intégrations audiovisuelles Panoptopermettent d'étendre l'utilisation du matériel existant à la capture et à la diffusion en continu, sans avoir besoin d'un système distinct. Les équipes informatiques configurent l'intégration de manière centralisée, et les enseignants bénéficient d'une capture automatisée sans aucune étape supplémentaire. En savoir plus sur nos intégrations.
Comment Panopto l'accessibilité aux étudiants présents en classe et à ceux qui suivent les cours à distance dans le cadre d'un cours hybride ?
Panopto automatiquement des sous-titres et des transcriptions pour chaque enregistrement. Ainsi, les étudiants à distance, ceux qui ont manqué un cours et ceux qui ont des besoins en matière d'accessibilité bénéficient tous d'un accès égal au contenu des cours, quels que soient le mode et le moment auxquels ils y accèdent.
Il est souvent plus difficile de garantir une accessibilité homogène pour tous les formats dans le cadre de l'enseignement hybride. Le sous-titrage automatisé Panoptoélimine ce problème : chaque enregistrement peut être sous-titré par défaut, qu'il s'agisse d'une session diffusée en direct, d'un cours enregistré ou d'une vidéo à visionner avant le cours. Les enseignants n'ont pas besoin de prendre de mesures supplémentaires pour respecter les obligations en matière d'accessibilité. En savoir plus sur notre politique d'accessibilité.
Les étudiants qui manquent une session hybride peuvent-ils accéder à l'enregistrement sur leur plateforme d'apprentissage en ligne ?
Oui. Chaque session enregistrée dans Panopto être automatiquement publiée dans le dossier du cours désigné sur la plateforme LMS : elle est consultable, sous-titrée et accessible aux étudiants inscrits depuis n'importe quel appareil. Les étudiants qui ont manqué une session peuvent ainsi retrouver l'enregistrement au même endroit où ils accèdent à l'ensemble de leurs supports de cours, sans avoir besoin d'un lien séparé ni de démarches supplémentaires de la part de l'enseignant.
Panopto dans le secteur de l'enseignement supérieur font état d'une multiplication par neuf de l'utilisation des vidéos grâce à leur facilité d'utilisation, comme le montrent les résultats recueillis auprès de plusieurs établissements. Lorsque les enregistrements sont réellement faciles à trouver et à parcourir, les étudiants s'y intéressent davantage, et l'investissement dans la capture apporte une plus grande valeur pédagogique au fil du temps.
Comment Panopto -t-il les enseignants Panopto gérer la charge de travail liée à l'enseignement hybride ?
Grâce à l'intégration Panoptoau système de gestion de l'apprentissage (LMS) et à ses workflows d'enregistrement automatisés, les enseignants peuvent animer leur session une seule fois et s'adresser ainsi aux deux publics, sans avoir à gérer des flux distincts, à tenir à jour deux séries de supports ou à assurer un suivi pour diffuser manuellement les enregistrements.
Pour les enseignants qui trouvent l'enseignement hybride exigeant sur le plan logistique, la réduction du nombre d'étapes nécessaires à l'enregistrement et à la publication de contenu fait une différence notable en termes de charge de travail sur l'ensemble d'un semestre. L'université de Washington a constitué une bibliothèque de plus de 60 000 heures d'enregistrements académiques grâce à Panopto, selon les résultats communiqués par Tom Lewis, directeur de la conception et de la mise en œuvre de l'expérience académique à l'université de Washington — une ampleur qui n'est viable que si la capture est intégrée aux flux de travail existants plutôt que superposée à ceux-ci.