Rendez chaque cours et chaque moment d'apprentissage accessible, consultable et réutilisable

Panopto l'enregistrement des cours à grande échelle : grâce à son intégration aux systèmes audiovisuels des salles de classe, les enregistrements démarrent, s'arrêtent et sont publiés automatiquement sur la plateforme de gestion de l'apprentissage (LMS), sans que les enseignants aient à lancer ou à gérer le processus. Les étudiants peuvent accéder aux enregistrements depuis leur environnement de cours habituel dès la fin du cours.

L'université de Washington a accumulé plus de 60 000 heures d'enregistrements pédagogiques via Panopto trois ans, selon les chiffres communiqués par Tom Lewis, directeur de la conception et de la mise en œuvre de l'expérience pédagogique à l'université de Washington. À cette échelle, c'est grâce à l'automatisation et à l'intégration à la plateforme de gestion de l'apprentissage (LMS) que l'enregistrement des cours devient une pratique institutionnelle pérenne plutôt qu'un projet ponctuel limité à chaque cours.

La recherche intelligente Panoptoindexe chaque mot prononcé, chaque diapositive et chaque élément à l'écran dans l'ensemble des enregistrements. Les étudiants peuvent ainsi rechercher un terme ou un sujet précis et accéder directement au moment du cours où celui-ci a été abordé. Ils n'ont pas besoin de revoir l'intégralité des enregistrements pour trouver ce qu'ils étudient ; ils accèdent directement au moment précis qui les intéresse.

Panopto dans le secteur de l'enseignement supérieur indiquent que 9 étudiants sur 10 ont obtenu de meilleures notes et que 7 sur 10 ont mieux retenu les connaissances après que leur établissement a adopté la vidéo comme ressource pédagogique, d'après les résultats communiqués par l'université Butler, l'université Northwest et KBTU. Les enregistrements de cours consultables et navigables jouent un rôle déterminant dans cette amélioration.

Les paramètres de sous-titrage automatique peuvent être configurés au niveau des dossiers ou au niveau du système dans le cadre du processus d'enregistrement, de sorte que chaque nouveau cours puisse être sous-titré par défaut, sans que cela ne pèse sur les enseignants. La documentation relative aux WCAG 2.1 AA, la prise en charge de la section 508 et la documentation VPAT sont disponibles, et les rapports d'audit d'accessibilité Panoptopermettent aux établissements de connaître l'état du sous-titrage de l'ensemble de leur vidéothèque.

Pour les établissements soumis au Titre II de l'ADA, à la loi européenne sur l'accessibilité ou à la réglementation britannique sur l'accessibilité des organismes du secteur public, les flux de travail automatisés Panoptopeuvent être activés afin de rendre l'accessibilité systématique plutôt que manuelle, ce qui permet de réduire les risques juridiques et de réputation sans que le service informatique ou le corps enseignant ait à gérer le sous-titrage de chaque enregistrement. Pour en savoir plus sur l'accessibilité, cliquez ici.

Grâce à l'intégration Panoptoavec les systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS) et à ses workflows de capture automatisés, une fois la plateforme configurée, les enseignants peuvent créer et publier du contenu sans avoir besoin de l'aide du service informatique pour les tâches courantes. La gouvernance centralisée (autorisations au niveau des dossiers, accès basé sur les rôles, intégration au système d'identité) permet aux administrateurs de gérer la bibliothèque sans avoir à s'occuper des vidéos individuelles.

Des processus de travail harmonisés et des fonctionnalités d'accessibilité intégrées permettent de réduire le volume de tickets générés par la multiplication des outils et le manque d'uniformité des pratiques entre les services. Pour les équipes informatiques et EdTech chargées d'assurer le support d'une grande université comptant des dizaines de départements et des centaines d'enseignants, cette simplification opérationnelle a un impact mesurable sur la charge de travail liée à l'assistance.

Oui. Panopto nativement à Canvas, Blackboard, Moodle et D2L Brightspace via une intégration conforme à la norme LTI. Les enseignants peuvent ainsi enregistrer, gérer et publier des vidéos directement depuis leur environnement de cours, tandis que les étudiants accèdent au contenu au sein même du système de gestion de l'apprentissage (LMS) sans avoir besoin d'identifiants supplémentaires ni de passer par une autre interface. Panopto s'intègre Panopto à Zoom, Microsoft Teams et Webex pour les établissements qui souhaitent enregistrer des sessions en direct en plus des cours préenregistrés. Pour en savoir plus sur nos intégrations, cliquez ici.