세인트 메리 대학교
성과
Video Materials for 6,000 Students
Increased Engagement with Content
Seamless Implementation and Integration
도전
St. Mary's University는 교육 및 모범 사례에 대한 일관된 강조를 통해 170년의 우수한 교육 역사를 계속해서 구축하고 있습니다. 강의 캡처가 고등 교육 전반과 학생 단체 사이에서 점점 인기를 얻고 있음을 확인한 후 St. Mary's University는 2019년에 솔루션을 찾기 시작했습니다. 학생회 대표, 기술 교직원 및 학자들은 작업 그룹을 구성하여 그들의 요구 사항을 공동으로 평가했습니다.
워킹 그룹은 초기 검색 시 학계의 저항을 기억하며 사용 편의성과 직관적인 디자인의 필요성을 인식했습니다. St. Mary 캠퍼스 전체에 걸쳐 교육 공간과 AV 장비는 다양하고 용도와 디자인이 다양합니다. 불행히도 인터넷 연결은 똑같이 다양할 수 있습니다. 따라서 University는 하드웨어에 구애받지 않고 캠퍼스 전체와 캠퍼스 외부에서 동일한 기능과 액세스를 보장하기 위해 지속적인 온라인 연결이 필요하지 않은 플랫폼을 찾았습니다.
공급업체 행사, 기술 시험, 개별 인터뷰 및 최종 토론회를 개최한 후 St. Mary's University는 궁극적으로 Panopto를 신뢰할 수 있는 솔루션으로 선택했습니다.
해결책
Panopto는 2020 1월에 출시되었습니다. 이 기관은 소규모 파일럿으로 시작하여 제한된 수의 방에 Panopto를 설치하여 캠퍼스 전체에 배포할 수 있는 방법을 이해하고 직원에게 기능을 소개했습니다.
“Panopto의 구현과 통합은 매우 간단했습니다. 끝에서 매끄럽게 느껴졌습니다. 우리는 아무런 문제가 없었습니다.”라고 기술 강화 학습 책임자인 Bing Choong이 말했습니다.
Although the technical rollout proceeded smoothly, lecturers remained hesitant. Some were even concerned about being replaced by their recordings. Choong reassured staff that the recordings were to be viewed as teaching and learning tools with an emphasis on accessibility and revision. “We did a lot of work on messaging to staff about what lecture capture means for them, but the students didn’t need convincing. They got really excited about it,” Choong says.
Using Panopto’s analytics, St. Mary’s lecturers saw growing engagement with their content. They noticed large viewing spikes nearing exams with students relying on Panopto for revision. Lecturers, therefore, began creating videos that catered to student preferences. Panopto’s captioning and subtitles also proved valuable by enhancing digital accessibility and content discoverability.
“The implementation and integration of Panopto were quite straightforward. It felt seamless from my end. We didn’t have any problems.”Bing Choong, Head of Technology-Enhanced Learning – St. Mary’s University
“To be able to record live sessions in Zoom, have them stored easily within Panopto, and retrieve them in Moodle served as a one-stop-shop.”
Big Choong, Head of Technology Enhanced Learning, St. Mary’s University
영향
2020 1월에 캠퍼스 전체에 Panopto를 출시한 St. Mary's는 COVID-19로 인한 예상치 못한 강제 폐쇄에 적응할 수 있는 장비를 잘 갖추고 있습니다. “3월 22일부터 모든 것이 온라인으로 진행되었습니다. 일주일 만에 Panopto 사용법에 대한 교육을 실시했습니다.”라고 Choong은 말합니다.
Choong은 일부 강사가 더 높은 참여도를 확인했으며 전염병 시대의 관행 중 일부를 유지하기를 원한다고 보고했습니다. "보통 15명의 학급을 위해 캠퍼스에서 튜토리얼을 진행했다면 5명이 참석했을 것입니다. 하지만 지금은 12명 정도입니다."라고 Choong은 말했습니다.
온라인 전용 형식으로의 전환은 또한 St. Mary의 비즈니스 기능이 강제 폐쇄에 얼마나 효과적으로 대응했는지에 중요한 역할을 했습니다. 재무 팀은 Panopto를 채택하여 대면 교육을 대체하고 새 직원이 시스템 및 프로세스에 적응하도록 했습니다. St. Mary의 내부 마케팅 부서는 또한 향상되고 효율적인 디지털 접근성을 위해 다른 비디오 플랫폼의 모든 콘텐츠를 Panopto로 이전했습니다.
Faculties throughout St. Mary’s University soon followed suit, and Panopto’s adoption is widespread. Through meticulous tendering and testing, St. Mary’s flawlessly launched an easily accessible and growing library of course content and a powerful, intuitive, and adaptable platform from which students securely self-serve and staff intuitively iterate.
