AV 경험 캡처

교실과 강의실은 지난 몇 년 동안 급격한 변화를 겪었습니다. 1990 년대의 전형적인 강의실에는 오버 헤드 프로젝터와 그 밖의 장비가 거의 없었을 것입니다. 강당-Panopto 강의 캡처 플랫폼

이제 교육 기관에서 일하는 AV 전문가들은 HD 프로젝터, 대화 형 화이트 보드, 문서 카메라 등을 갖춘 방을 꾸미고 유지 관리해야합니다. 점점 디지털에 정통한 학생들은 동적 미디어 콘텐츠가 학습 경험의 핵심 부분을 형성하고 교육 기관에서이를 제공 할 수 있다고 가정합니다.

이러한 발전에 더해 대학이 가르치는 데 사용하는 공간 유형이 변화하고 있습니다. 강의실은 더 이상 학생들이 배우러 오는 기본 공간이 아닙니다. 모바일 장치의 확산으로 학생들은 언제 어디서나 지식 리소스에 액세스하는 데 익숙해졌습니다. 도서관과 같이 가장 전통적이고 형식적인 학습 환경조차도 협업과 상호 작용을 용이하게하는 공간으로 변모했습니다.

복잡한 콘텐츠 캡처

이를 통해 변화의 속도가 빨라졌고 이제 AV 직원은 또 다른 도전에 직면하고 있음을 알 수 있습니다. 교육 자료에 연중 무휴 24 시간 액세스 할 수 있다는 학생들의 기대치가 높아지면서 많은 대학과 대학에서 주문형 학습자에게 다시 제공하기 위해 강의 콘텐츠를 녹음하고 있습니다.

이를 위해서는 현재 일반화되고있는 다양한 레코딩 설정에 대처할 수있을만큼 강력하고 정교한 강의 캡처 시스템 이 필요하지만 캡처 프로세스가 AV 팀에 추가 부담이되지 않도록 충분히 간단하고 유연해야합니다. 이러한 시스템을 선택할 때 고려해야 할 주요 사항은 다음과 같습니다.

  • 기관의 VLE (Virtual Learning Environment)와 완전히 통합 되도록 보장
  • 다양한 유형의 콘텐츠를 캡처 할 수있는 충분한 유연성 이 있는지 평가
  • 녹화 및보기 프로세스가 모바일 친화적인지 확인

통합 문제

많은 기관에서 점점 더 복잡 해지는 설정을 통해 교실 경험에 더 큰 복잡성이 주입됨에 따라 몇 가지를 단순하게 유지하는 것이 중요합니다.

대부분의 기관에서 VLE는 학습 리소스의 중앙 저장소 역할을합니다. 따라서 콘텐츠 캡처에 사용되는 모든 시스템이 VLE와 동기화되어 작동하는 것이 중요합니다. 즉, AV 직원은 레코딩을 올바르게하는 데 집중할 수 있으며 레코딩이 저장 될 위치 나 배포 방법에 대해 걱정할 필요가 없습니다. 결정적으로 교직원과 학생에게 친숙한 인터페이스를 통해 녹화 된 콘텐츠에 액세스 할 수 있다는 의미입니다. 사용자 중 한 명인 Adam Read, St Mark 및 St John 대학의 선임 E-learning Technologist는 다음과 같이 말하면서 VLE 통합의 중요성에 대해 다음과 같이 언급했습니다.“우리는 학업을 허용하는 솔루션과 워크 플로우를 확보했습니다. 단순히 강의실에 들어가서 프레젠테이션을 정상적으로 전달하면 학생들은 기존 VLE 인터페이스를 사용하여 세션 종료 후 한 시간 이내에 해당 강의에 대한 고품질 녹음에 액세스 할 수 있습니다. "

어디서든 무엇이든 녹음

AV 팀이 HD 프로젝터, 기술 데모를 촬영하기위한 여러 대의 카메라, 대화 형 화이트 보드 등으로 학습 공간을 구성하는 데 상당한 투자를 한 경우 이러한 모든 미디어 소스를 효과적으로 캡처 할 수 있기를 원합니다. 소프트웨어 기반 시스템으로서 우리의 강점 중 하나는 '장치에 구애받지 않는'상태를 유지하여 기관이 보유한 장비에 관계없이 원하는 것을 원하는 방식으로 기록 할 수 있다는 것입니다. 우리는 또한 강당에 묶여 있지 않기 때문에 예를 들어 교사가 이동 중에 뒤집힌 교실 클립을 촬영하려는 경우 빠르고 쉽게 시스템을 사용할 수 있습니다. 반대로 여러 HD 비디오 스트림을 녹화하고이를 하나의 학습 세션의 일부로 제시하려는 경우 당사 소프트웨어를 사용하여이 작업도 수행 할 수 있습니다. AV 직원은 확실한 로우 파이에서 고도로 정교한 설정에 이르기까지 다양한 설정을 지원할 수 있다는 사실에 편안 할 수 있습니다.

이 기사는 원래 Education Technology 잡지에 게재되었습니다.

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