사회 학습은 혁신을 가장 잘 하며 인디애나 대학의 새로운 연구를 발표합니다.
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12 월에 발표 된 연구에서 IU인지 과학자 팀은 문제 해결에서 혁신과 모방의 사용을 평가하기 위해 고안된 실험에서 더 나은 결과를 얻는 것은 혁신가가 아닌 모방자인 다른 사람들을 관찰하고 모방 한 사람들이라고보고했습니다. .

이 연구의 공동 저자 인 IU의 Thomas Wisdom에 따르면 그 이유는 " 모방 자들은 종종 원래 솔루션을 스스로 개선하고 , 이는 결국 원조와 다른 사람들이 채택하고 개선 할 수 있기 때문입니다."

"혁신"은 비즈니스에서 유행어가되었습니다. 새로운 아이디어는 비즈니스 운영 방식을 근본적으로 바꿀 잠재력이 있습니다.

그러나 혁신을 순수한 창조적 깨달음의 행위로 오해하기는 너무 쉽습니다. 완전히 새로운 아이디어를 전달하는 통찰력의 플래시입니다. 완벽하고 완전한 것이죠.

거의 항상 진정한 혁신은 더 미묘하고 널리 퍼져 있습니다. 일선 직원이 정기적 인 프로세스를 개선 할 방법을 찾습니다. 분석가는 Excel에서 작업 속도를 높이기 위해 짧은 매크로를 작성합니다. 영업팀의 한 구성원이 구매자와 실제로 클릭하는 새로운 전략을 우연히 발견합니다.

이것들은 모두 혁신이지만 인디애나 대학교에서 발견 된 결과에 충실한 것은 새로운 개선 만큼이나 새로운 아이디어 가 아닙니다.

대부분의 조직에서 직원들은 매일 생산성을 높일 수있는 새로운 방법을 찾고 있습니다. 이러한 새로운 개인적 개선 사항을 조직의 모범 사례 (경쟁 우위가되는 일종의 비밀)로 전환하는 핵심은 직원이 이러한 개선 사항을 얼마나 잘 인식하고 동료와 공유 할 수 있는지입니다.

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미래를 내다 보면 소셜 학습은 우리가 가장 기대하는 학습 및 개발 트렌드 중 하나입니다. 비디오는 새로운 아이디어, 프로세스 또는 도구를 가르치고 공유하는 가장 효과적인 방법 중 하나입니다. 비디오는 매력적이고 이해하기 쉬우 며 무엇보다도 빠르게 만들고 공유하고 시청할 수 있습니다.

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