Im Jahr 2011 war die University of South Australia (UniSA) ein Vorreiter bei der Einführung von "Opt-out"-Vorlesungsaufzeichnungen. 

Die UniSA hat sich der Förderung einer Innovationskultur an ihren sechs Standorten verschrieben und ein hochgradig angepasstes Echo 360 Vorlesungserfassungssystem vor Ort implementiert. Das System, das eng in das gesamte Ökosystem der Institution für Lerntechnologie integriert ist, ermöglichte es der UniSA, die Vorlesungserfassung in den Klassenzimmern zu automatisieren, die Lehrkräfte in die Lage zu versetzen, ihre Lehrmethoden weiterzuentwickeln, und den Studierenden flexiblere Optionen zur individuellen Gestaltung ihrer Lernerfahrungen anzubieten. 

Dieses System, das speziell auf die Erfassung von Vorlesungen ausgerichtet war, hat sich für die UniSA bewährt. Als das bestehende System jedoch eingestellt wurde, war die Universität gezwungen, nach alternativen Möglichkeiten zu suchen.

Ursprünglich hatte UniSA erwogen, einfach auf die neue cloudbasierte Plattform des etablierten Anbieters umzusteigen. Die Funktionen und die Preisgestaltung des neuen Modells stellten jedoch eine erhebliche Veränderung dar und erforderten ein solides Ausschreibungs- und Beschaffungsverfahren. 

Aus diesem Grund begann die UniSA mit dem Projekt Vorlesungsaufzeichnungssystem (LRS) und holte das Feedback von Mitarbeitern und Studenten aus vielen Fachbereichen der Universität ein, um herauszufinden, worauf es bei einem Vorlesungsaufzeichnungssystem ankommt. 

Nachdem die wichtigsten Anforderungen der Nutzer an die Vorlesungserfassung sowie die Bedürfnisse und Ziele der Universität insgesamt ermittelt worden waren, begann das LRS-Projekt mit einer formellen Ausschreibung, die eine umfassende Bewertung einer Reihe von Lösungen zur Vorlesungserfassung beinhaltete. 

Das Ergebnis dieses Prozesses war, dass Panopto die verschiedenen technischen Anforderungen sowie die Anforderungen der Interessengruppen und der Nutzer von UniSA am besten erfüllt.  

Die Lösung:

Eine skalierbare und anpassungsfähige Alternative für Video im Klassenzimmer

Panopto wurde als die Vorlesungsaufzeichnungslösung bewertet, die die Innovationskultur der UniSA und ihre langfristigen Ziele für Lehre und Lernen am besten unterstützen würde. Die erweiterbare, cloudbasierte Videoplattform von Panopto war technisch robust und dennoch einfach zu bedienen. Sie würde der UniSA eine flexible, durchgängige Videolösung bieten, die mit den Anforderungen der Universität wachsen und gleichzeitig die Kosten gering halten kann.

Skalierbar in der Cloud.

Mit sechs Standorten und einer schnell wachsenden Videobibliothek bot die Cloud-basierte Videoplattform von Panopto nicht nur eine skalierbare und erschwingliche Lösung für die Vorlesungserfassung, sondern erfüllte auch die laufenden Anforderungen der UniSA an das Medienmanagement. 

Ohne Hosting- oder Speicherplatzbeschränkungen können Akademiker mit Panopto auf neue, innovative Weise mit Videos experimentieren, z. B. indem sie Feedback für Studenten in Videos aufzeichnen und über die Vorlesung hinausgehen, um mehr Blended-Learning-Kurse anzubieten.

Daniel Caruana ist Projektleiter im Team für Lehrtechnologien an der UniSA und war maßgeblich an der Beschaffung und Implementierung von Panopto beteiligt. Er betont, wie wichtig es ist, bei der Wahl einer Vorlesungserfassungslösung für die Zukunft zu planen. "Unsere Videobibliothek ist bereits recht umfangreich, und wir werden sie weiter ausbauen, da wir immer mehr Vorlesungen aufzeichnen. Panopto wurde als eine skalierbare und erschwingliche Option bewertet. 

Die Beteiligten des LRS-Projekts waren mit der Leistung der cloudbasierten Videoplattform von Panopto zufrieden. "Panopto hat mit minimaler Latenz reagiert, insbesondere wenn wir über Nacht API-Aufrufe hinter den Kulissen tätigen", so Daniel.

Mit APIs anpassbar.

Panopto umfasst leistungsstarke, vorgefertigte Integrationen, die es Universitäten ermöglichen, die Panopto-Videoplattform in Lernmanagementsysteme (LMS) wie Moodle und Benutzerauthentifizierungssysteme wie Active Directory zu integrieren. Nachdem die UniSA jedoch jahrelang auf ein hochgradig angepasstes System gesetzt hatte, verfügte sie bereits über eine etablierte Struktur für ihr Vorlesungserfassungssystem, die mit ihrem breiteren Ökosystem für Lerntechnologien zusammenarbeitete. Um die Umstellung für Dozenten und Studenten so gering wie möglich zu halten, nutzte die Universität die offenen und dokumentierten Entwickler-APIs von Panopto. Dadurch konnte die UniSA Panopto in ihre bestehenden Systeme integrieren, genau wie sie es mit dem vorherigen Vorlesungsaufzeichnungssystem getan hatte. 

"Eines der wichtigsten Dinge, die wir tun konnten, war die Anpassung unserer Integrationen mit der API von Panopto", sagt Daniel. "Dadurch konnten wir Panopto mit unserem Stundenplanungssystem und unserem LMS synchronisieren, um die Aufzeichnung in allen Räumen, in denen Vorlesungen aufgezeichnet werden können, vollständig zu automatisieren." Damit wurde die geforderte Fortsetzung der Opt-Out-Vorlesungsaufzeichnung, die sich in den vergangenen Jahren als so erfolgreich erwiesen hatte, erfüllt.

Mit Panopto richtete die UniSA ein vollautomatisches Vorlesungsaufzeichnungssystem ein. In kürzester Zeit hat Panopto alle geplanten Vorlesungen erfolgreich aufgezeichnet, verarbeitet und hochgeladen. Die fertigen Aufzeichnungen wurden dann auf der entsprechenden Kursseite in Moodle veröffentlicht, wobei ein nahtloser Prozess hinter den Kulissen ablief, der nur wenig Interaktion seitens der Dozenten erforderte. 

Die Möglichkeit, mit Video mehr zu erreichen.

Sowohl die Mitarbeiter als auch die Studenten hatten sich eine Lösung zur Aufzeichnung von Vorlesungen gewünscht, um das Lernen auf dem Campus zu verbessern - und jeder Jahrgang fand heraus, dass Panopto genau das leisten würde. 

Mit Panopto haben die Dozenten der UniSA die Möglichkeit, mit neuen und innovativen videogestützten Lehrmethoden zu experimentieren, wie z. B. dem "Flipped Classroom" und anderen Blended Learning-Modellen. Die flexible Videoaufzeichnungssoftware von Panopto ermöglicht es den Lehrkräften, Kursvideos überall zu erstellen, direkt von ihren Laptops oder Smartphones aus. Einfache Bearbeitungen können in jedem Webbrowser vorgenommen werden, und Lehrkräfte können mit wenigen Klicks von Menschen erstellte Untertitel für einzelne oder alle ihre Videos anfordern.

Die Dozenten an der UniSA haben bereits neue Möglichkeiten gefunden, ihren Unterricht mit Panopto zu bereichern. Daniel erklärt: "Wir haben jetzt Dozenten, die mit unserer Abteilung für Lehrinnovation zusammenarbeiten und lernen, wie sie Panopto nutzen können, um Mikro-Lernvideos und neue Arten von videobasierten Kursinhalten auf ihren Laptops in ihren Büros, in unseren Green-Screen-Studios und wirklich von überall aus aufzunehmen.

Die Mitarbeiter haben auch begonnen, die Videokonferenz-Integration von Panopto zu nutzen, um ihre Echtzeit-Kommunikation aufzuzeichnen und wiederzugeben, z. B. bei Abteilungsbesprechungen, Forschungszusammenarbeit, virtuellen Sprechstunden und mehr.

Die Studenten der UniSA haben inzwischen festgestellt, dass die Qualität der Unterrichtsvideos insgesamt besser geworden ist. Mit Panopto werden die Präsentationsvideos der Dozenten automatisch mit den Folien, Bildschirmaufzeichnungen und allen anderen Inhalten synchronisiert, die während der Vorlesung präsentiert werden, so dass das resultierende Video immer mit dem richtigen visuellen Inhalt übereinstimmt. Panopto optimiert die Videowiedergabe automatisch für jedes Gerät, das ein Student verwendet, und stellt so sicher, dass die Studenten die Aufnahmen auch in Umgebungen mit geringer Bandbreite streamen können. Die Schüler haben außerdem die Möglichkeit, die Wiedergabegeschwindigkeit zu steuern, die Anzeige von Untertiteln zu konfigurieren und direkt im Panopto-Videoplayer Notizen zu machen.

Panopto hat den Studenten der UniSA sogar dabei geholfen, ein Problem zu lösen, von dem sie gar nicht wussten, dass sie es hatten. Panoptos Intelligente Suche von Panopto indexiert automatisch jedes Wort, das in jeder Aufzeichnung gesprochen oder auf dem Bildschirm gezeigt wird, und ermöglicht es den Zuschauern, relevante Momente sofort zu finden und schnell vorzuspulen. Das Ergebnis ist eine verbesserte Erfahrung für Studenten bei der Wiederholung und beim Lernen.

Blick nach vorn

Die UniSA ist mit der Migration aller bestehenden und neuen Medieninhalte zu Panopto als UniSAs dedizierter Medienverwaltungs- und Speicherlösung gut vorangekommen. Dazu gehören Tausende von Green-Screen-Raumaufnahmen sowie der Katalog der UniSA-Bibliothek mit AV-Medien.

Gleichzeitig hat das neu gestartete Online-Studienprogramm 'UniSA Online' begonnen, Panopto als Medienlösung zu nutzen, um das Kursangebot und die globale Stellung der UniSA zu unterstützen.

Über die Universität von Südaustralien

Die University of South Australia (UniSA) ist eine global vernetzte und engagierte Universität, die dabei hilft, die Probleme der Industrie und der Berufswelt zu lösen. Ihre Innovationskultur ist in globalen und nationalen Verbindungen zu Partnern aus Wissenschaft, Forschung und Industrie verankert. Ihre Absolventen sind die neuen städtischen Fachleute, globale Bürger, die sich in der Welt zurechtfinden und bereit sind, Veränderungen zu schaffen und darauf zu reagieren. Und ihre Forschung ist erfinderisch und abenteuerlustig und schafft das neue Wissen, das für den globalen wirtschaftlichen und sozialen Wohlstand von zentraler Bedeutung ist.

Die UniSA, eine öffentliche Forschungsuniversität im australischen Bundesstaat South Australia, ist Gründungsmitglied des Australian Technology Network of Universities und mit fast 32 000 Studenten die größte Universität in South Australia. Kürzlich wurde sie zu einer der 50 besten jungen Universitäten der Welt ernannt und rangiert unter den Institutionen, die jünger als 50 Jahre sind, auf Platz 25.

 

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