- Aprendizaje a distancia
La Universidad de Yamanashi: impartiendo clases virtuales a los estudiantes ucranianos con Panopto
Mientras las fuerzas rusas siguen causando daños insuperables en las instalaciones educativas de Ucrania que han dejado a miles de estudiantes desplazados, la Universidad de Yamanashi, situada en ambos Kofu y Chūō, Japón, está respondiendo ofreciendo una forma segura para que los estudiantes continúen sus estudios académicos: en línea.
Hasta el 11, 2022 de mayo, más de 1.600 centros educativos de todo el país han resultado dañados, y 126 han sido destruidos debido a los bombardeos y las bombas, según Ministerio de Educación y Ciencia de Ucrania.
Apoyar a los estudiantes ucranianos necesitados
A principios de abril 2022, el Universidad de Yamanashi comenzó a compartir conferencias en línea para los graduados elegibles de las universidades de la segunda ciudad más grande de Ucrania, Kharkiv. La iniciativa comenzó a principios de marzo 2022 después de Fomichova Ksenya, empleada ucraniana de la Universidad de Yamanashi, conectó al profesor Xiaoyang Mao, vicepresidente de la universidad y director del Centro de Intercambio Internacional, con el profesor Sergii Markovich, subdirector de relaciones internacionales del Instituto de Aviación de Kharkiv, para iniciar el programa de colaboración. El presidente de la Universidad de Yamanashi, Shinji Shimada, presionó al profesor Mao para que pusiera en marcha la iniciativa inmediatamente.
Ksenya también recibió una petición del vicepresidente del Instituto de Aviación de Kharkiv diciendo: "Por favor, dame una clase", según Asahi Shinbun Digital. El instituto había sufrido importantes daños tras los ataques rusos. "No creía que hubiera un deseo de enseñar en un estado aterrador", dice Ksenya. Elegible Los estudiantes ucranianos rellenaron un formulario de Google en línea con sus datos, que el profesor Markovich recogió y envió a la Universidad de Yamanashi para su procesamiento.
En una época aterradora para el pueblo de Ucrania, la iniciativa es vital para ayudar a los estudiantes a mantenerse centrados e implicados en sus estudios.
"Creo que la educación no es sólo dar conocimientos, por lo que conocer a los alumnos y a los profesores mutuamente en persona es muy importante. Pero con la situación actual en Ucrania, el Aprendizaje asíncrono en demanda ha dado a los estudiantes la enorme oportunidad de continuar [sus] estudios superiores, incluso en la guerra", Masanori Hanawa, asesor del presidente, director del Centro de Educación Superior y profesor del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Yamanashi, dijo a Panopto a través de Zoom.
Los estudiantes pueden elegir entre 13 cursos especialmente preparados en línea, incluyendo siete cursos de informática, tres de medio ambiente y tres de tecnologías de energía limpia. "Pero todos los estudiantes ucranianos querían apuntarse a los cursos de informática únicamente", dice Hanawa. Las clases del programa de apoyo están reconocidas oficialmente por las universidades ucranianas, por lo que los estudiantes que terminan los cursos en la Universidad de Yamanashi recibirán créditos de sus propias universidades.
Como administrador del sistema Panopto, Hanawa mantiene contacto directo con algunos de los estudiantes ucranianos y ha recibido múltiples correos electrónicos agradeciéndole a él y a la escuela el programa. "Estoy muy contento y me siento honrado de trabajar en este extraordinario proyecto", dice.
El aprendizaje asíncrono aumenta la accesibilidad de los estudiantes ucranianos
Inicialmente, 36 estudiantes de Ucrania se apuntaron a las clases. Hasta la fecha, se han inscrito 560 estudiantes de cinco universidades diferentes, entre ellos Instituto de Aviación de Kharkiv, Universidad Nacional de Radioelectrónica de Kharkiv, Universidad Nacional de Economía Simon Kuznets, Universidad Estatal Ucraniana de Transporte Ferroviarioy Universidad Nacional Politécnica de Zaporizhzhia. Los estudiantes que han evacuado Ucrania también pueden asistir a las clases si tienen acceso a Internet.
"No he confirmado [el] ubicaciones de los estudiantes ucranianos recientemente, pero cuando lo comprobé muchos de ellos estaban fuera de Ucrania. Supongo que se debe a la evacuación de emergencia. Pero aunque los estudiantes se extiendan por el mundo, los cursos en línea les dan una luz de esperanza [en] manteniendo su estudio superior", dice Hanawa.
La estudiante ucraniana Aryona Veprizika se graduó en el Instituto de Aviación de Kharkiv y escapó de la ciudad con su madre. Ahora está tomando clases online en la Universidad de Yamanashi desde Polonia.
"Hay muchos problemas, pero estamos estudiando. Quiero hacerlo, y es una oportunidad muy importante para iniciar este proyecto. Estoy muy agradecido por haber creado esperanza", dijo Veprizika durante una conferencia de prensa en línea el 8 de abril, según NHK.
COVID-19 alteró el panorama educativo
Cuando el COVID-19 llegó en 2020, la naturaleza de la educación cambió en todo el mundo, con la Universidad de Yamanashi no es una excepción. Cursos impartidos en la univsistema de gestión del aprendizaje de la universidad Moodle se disparó del 10% al 90%, viendo una transición sustancial hacia enseñanza en línealo que llevó a la universidad a ampliar su búsqueda de integraciones de apoyo que ayudaran a la gestión del vídeo.
Panasonic Connect presentó a la universidad a Panopto en 2021, proporcionando una solución de vídeo comercial adecuada para la primera colaboración interuniversitaria japonesa entre una universidad nacional y una universidad de la prefectura. Inicialmente se creó para enseñar a los estudiantes japoneses de la universidad, ya que se conectaba perfectamente con Moodle. "Todos los cursos de la universidad tienen ahora una carpeta de Panopto... Y entonces empezó la guerra en Ucrania y la universidad decidió apoyar a los estudiantes ucranianos", dice Hanawa.
"Sólo con registrarse en Moodle, los alumnos pueden utilizar también Panopto. Creo que es un poder muy fuerte", dice Hanawa. El éxito de la integración hizo que se disparara el uso de Panopto en la universidad, lo que allanó el camino para la crucial iniciativa de ayuda a los estudiantes ucranianos.
Ha Universidad de Yamanashi utiliza actualmente Panopto para ofrecer conferencias pregrabadas a la carta en inglés. Tras recibir peticiones personalizadas de estudiantes ucranianos, Hanawa también está trabajando en la traducción de algunas de las conferencias al ucraniano con subtítulos añadidos. Para apoyar aún más el aprendizaje de los alumnos, cada semana los estudiantes tienen tiempo de chat sincrónico, así como 90 minutos de debate en tiempo real con los profesores una vez cada dos o tres semanas.
En lo que respecta al debate sobre el aprendizaje asíncrono frente al sincrónico, Hanawa cree que ambos son importantes. "No sólo dar clases en persona o en línea, sino también las interacciones entre alumnos/profesores o estudiantes son obligatorias para la educación superior. Por lo tanto, el futuro de la educación debería ser una buena combinación de asincronía y sincronización".
El aprendizaje en línea proporciona alivio en medio de una guerra
El acceso a las clases en línea y al aprendizaje por vídeo está proporcionando un alivio significativo a un país en situación de extrema dificultad. De acuerdo con el 2022 de mayo Consejo de Seguridad de las Naciones UnidasA mediados de marzo, más de 15.000 escuelas reanudaron la educación en Ucrania, principalmente a través de aprendizaje a distancia u opciones híbridas presenciales.
Mirando al futuro, el profesor Hanawa cree que los sistemas de gestión de vídeo en línea como Panopto seguirán siendo esenciales en tiempos de crisis. "Espero que Panopto se utilice ampliamente para apoyar a estas personas en situaciones muy duras. No sólo en Ucrania, sino en todo el mundo... Creo que Panopto tiene el poder de apoyarlos".
La Universidad de Yamanashi se une a una serie de instituciones internacionales de educación superior como la Universidad de Miami que están utilizando recursos de aprendizaje en línea para ofrecer apoyo a los estudiantes ucranianos cuyos estudios se han visto afectados por la guerra.
Debido al calendario universitario ucraniano, está previsto que las clases terminen a finales de junio, pero Hanawa está deseando formar parte de más asociaciones de aprendizaje benévolas. "Queremos tener más colaboración, no sólo con los [estudiantes] ucranianos, sino con todo el mundo. ...Este tipo de colaboraciones a nivel mundial deberían proceder cada vez más".