En 2011, l'Université d'Australie-Méridionale (UniSA) a été l'une des premières à adopter l'enregistrement des conférences avec option de refus. 

Soucieuse d'encourager une culture de l'innovation sur ses six campus, l'UniSA avait déployé un système de capture de cours sur site hautement personnalisé Echo 360 . Étroitement intégré à l'ensemble de l'écosystème technologique d'apprentissage de l'institution, le système a permis à l'UniSA d'automatiser la capture des cours dans ses salles de classe, de donner à ses instructeurs les moyens de faire évoluer leurs pratiques pédagogiques et d'offrir à ses étudiants des options plus flexibles pour personnaliser leurs expériences d'apprentissage individuelles. 

Axé sur l'enregistrement des cours, ce système a bien fonctionné pour l'UniSA. Mais lorsque le système existant a été abandonné, l'université a été contrainte d'explorer d'autres options.

Au départ, UniSA avait envisagé de passer simplement à la nouvelle plateforme en nuage du fournisseur historique. Cependant, les fonctionnalités et la tarification du nouveau modèle représentaient un changement important, nécessitant un processus d'appel d'offres et d'approvisionnement solide. 

C'est pourquoi l'UniSA a lancé le projet de système d'enregistrement des cours (LRS) et a commencé à solliciter les commentaires du personnel et des étudiants de nombreuses disciplines de l'université afin d'identifier ce qui était important dans un système d'enregistrement des cours. 

Après avoir identifié les principales exigences des utilisateurs en matière de capture de cours, ainsi que les besoins et les objectifs de l'université dans son ensemble, le projet LRS a lancé un appel d'offres formel comprenant une évaluation complète d'un certain nombre de solutions de capture de cours . 

A l'issue de ce processus, Panopto a été identifié comme répondant le mieux aux diverses exigences techniques, des parties prenantes et des utilisateurs de l'UniSA.  

La solution :

Une alternative évolutive et adaptable pour la vidéo en classe

Panopto a été évalué comme la solution de capture de cours qui soutiendrait le mieux la culture d'innovation de l'UniSA et ses objectifs à long terme en matière d'enseignement et d'apprentissage. La plateforme vidéo de Panopto, , extensible et basée sur le cloud, était techniquement robuste tout en étant simple à utiliser. Elle offrait à l'UniSA une solution vidéo flexible et de bout en bout, capable d'évoluer avec les besoins de l'université tout en maintenant les coûts au plus bas.

Évolutif dans le nuage.

Avec six campus et une bibliothèque de vidéos en pleine expansion, la plateforme vidéo en nuage de Panopto a non seulement fourni une solution de capture de cours évolutive et abordable, mais a également répondu aux exigences de gestion des médias de l'UniSA. 

Sans contraintes d'hébergement ou de stockage, les universitaires pourraient utiliser Panopto pour expérimenter la vidéo de manière innovante, par exemple en enregistrant les commentaires des étudiants dans des vidéos et en allant au-delà des cours magistraux pour proposer des cours d'apprentissage mixte.

Daniel Caruana est responsable de projet au sein de l'équipe des technologies d'enseignement à l'UniSA, et a participé à une grande partie de l'acquisition et de la mise en œuvre de Panopto. Il souligne l'importance de prévoir l'avenir lorsqu'il s'agit de choisir une solution de capture de cours. "Notre vidéothèque est déjà assez importante, et nous continuons à l'enrichir en enregistrant de plus en plus de cours. Panopto a été évalué comme étant une option plus évolutive et plus abordable." 

Les parties prenantes du projet LRS ont été satisfaites des performances de la plateforme vidéo en nuage de Panopto. "Panopto a été réactif avec une latence minimale, notamment lorsque nous effectuons des appels d'API en coulisses pendant la nuit", a remarqué Daniel.

Personnalisable grâce aux API.

Panopto comprend des intégrations puissantes et préconstruites qui permettent aux universités d'étendre la plate-forme vidéo Panopto à . Les systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS) comme Moodle et les systèmes d'authentification des utilisateurs comme Active Directory. Cependant, après des années d'utilisation d'un système hautement personnalisé, l'UniSA disposait déjà d'une structure établie pour que son système de capture de cours fonctionne avec son écosystème technologique d'apprentissage plus large. Afin de minimiser les changements pour le corps enseignant et les étudiants, l'université a utilisé les API de développement de Panopto, ouvertes et documentées, à l'adresse .. Cela a permis à l'UniSA d'intégrer Panopto dans ses systèmes existants, comme elle l'avait fait avec le système de capture de cours précédent. 

"L'une des choses les plus importantes que nous avons pu faire a été de personnaliser nos intégrations avec l'API de Panopto", a déclaré Daniel. "Cela nous a permis de synchroniser Panopto avec notre système de gestion des horaires et notre LMS afin d'automatiser entièrement l'enregistrement dans tous les espaces permettant l'enregistrement des cours." Cela a permis de poursuivre l'enregistrement des cours avec option de refus qui s'était avéré si efficace au fil des ans.

Avec Panopto, UniSA a mis en place un système d'enregistrement des cours entièrement automatisé. En peu de temps, Panopto a réussi à enregistrer, traiter et télécharger tous les cours programmés. Les enregistrements terminés ont ensuite été publiés sur le site du cours correspondant dans Moodle à l'aide d'un processus transparent, en coulisses, qui a nécessité peu d'interaction de la part des instructeurs. 

Le pouvoir d'en faire plus avec la vidéo.

Le personnel et les étudiants avaient demandé une solution de capture de conférence qui pourrait aider à améliorer l'apprentissage sur le campus - et chaque cohorte a découvert que Panopto pouvait faire exactement cela. 

Avec Panopto, les instructeurs de l'UniSA ont acquis le pouvoir d'expérimenter de nouvelles pédagogies innovantes d'enseignement assisté par vidéo, comme la classe inversée et d'autres modèles d'apprentissage mixte. Le logiciel flexible d'enregistrement vidéo de Panopto permet aux instructeurs de créer des vidéos de cours n'importe où, directement à partir de leur ordinateur portable ou de leur smartphone. Des montages simples peuvent être effectués dans n'importe quel navigateur Web, et les instructeurs peuvent demander des sous-titres générés par l'homme pour tout ou partie de leurs vidéos en quelques clics seulement.

Les enseignants de l'UniSA trouvent déjà de nouvelles possibilités d'améliorer leur expérience en classe grâce à Panopto. Comme l'explique Daniel, "Nous avons maintenant des instructeurs qui travaillent avec notre unité d'innovation pédagogique, qui apprennent à utiliser Panopto pour enregistrer des vidéos de micro-apprentissage et de nouveaux types de contenus de cours basés sur la vidéo sur leurs ordinateurs portables dans leurs bureaux, dans nos studios à écran vert, et vraiment de n'importe où ils veulent."

Le personnel a également commencé à utiliser l'intégration de la vidéoconférence de Panopto pour enregistrer et revoir leurs communications en temps réel, comme les réunions de département, la collaboration en matière de recherche, les heures de bureau virtuelles, etc.

Les étudiants de l'UniSA, quant à eux, ont constaté une meilleure qualité générale de leurs vidéos de classe. Avec Panopto, la vidéo de la présentation des instructeurs est automatiquement synchronisée avec les diapositives, les enregistrements d'écran et tout autre contenu présenté pendant chaque cours, de sorte que la vidéo résultante s'aligne toujours sur le contenu visuel correct. Panopto optimise automatiquement la lecture des vidéos pour tous les appareils utilisés par les étudiants, ce qui leur permet de diffuser des enregistrements même dans des environnements à faible bande passante. Les étudiants ont également la possibilité de contrôler la vitesse de lecture, de configurer l'affichage des sous-titres et de prendre des notes directement dans le lecteur vidéo de Panopto.

Panopto a même aidé les étudiants de l'UniSA à résoudre un problème dont ils ignoraient l'existence. Le site de Panopto Smart Search Le moteur de recherche vidéo indexe automatiquement chaque mot prononcé ou montré à l'écran dans chaque enregistrement, ce qui permet aux spectateurs de trouver instantanément les moments pertinents et d'y accéder rapidement. Les étudiants bénéficient ainsi d'une meilleure expérience pour réviser et étudier. 

L'avenir

L'UniSA a bien avancé dans la migration de tous les contenus médias existants et nouveaux vers Panopto, la solution de gestion et de stockage des médias de l'UniSA. Cela inclut des milliers d'enregistrements de salles de Green Screen, ainsi que le catalogue de médias audiovisuels de la bibliothèque d'UniSA.

Dans le même temps, le programme d'études en ligne "UniSA Online", récemment lancé, a commencé à utiliser Panopto comme solution média, ce qui renforce l'offre de cours et la position de l'UniSA dans le monde.

À propos de l'Université d'Australie du Sud

L'Université d'Australie du Sud (UniSA) est une université connectée et engagée au niveau mondial qui aide à résoudre les problèmes de l'industrie et des professions libérales. Sa culture de l'innovation est ancrée autour de liens mondiaux et nationaux avec des partenaires universitaires, de recherche et industriels. Ses diplômés sont les nouveaux professionnels de la ville, des citoyens du monde à l'aise avec le monde et prêts à créer et à répondre au changement. Et sa recherche est inventive et aventureuse, créant les nouvelles connaissances qui sont essentielles à la prospérité économique et sociale mondiale.

Université de recherche publique située dans l'État australien d'Australie-Méridionale, l'UniSA est un membre fondateur de l'Australian Technology Network of universities et est la plus grande université d'Australie-Méridionale avec près de 32 000 étudiants. Elle a récemment été désignée comme l'une des 50 meilleures jeunes universités du monde, se classant au 25e rang des institutions de moins de 50 ans.

 

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