Grâce aux systèmes d'enregistrement vidéo actuels, pratiquement n'importe quelle pièce peut être équipée pour la vidéo d'un simple clic. Des grands amphithéâtres aux petites salles de classe, en passant par les laboratoires et les espaces de pratique dédiés, jusqu'aux bureaux des professeurs, la mise en place d'un système d'enregistrement vidéo de base se résume à télécharger le logiciel approprié sur un ordinateur et à brancher une caméra sur un port USB.

Cela ne signifie toutefois pas que l'enregistrement de cours puisse ou doive être déployé de la même manière dans tous les cas. Pour obtenir les meilleurs résultats, il est important de tenir compte des contraintes pratiques d'enregistrement dans chaque salle prévue.

La semaine dernière, dans la première partie, nous avons abordé les points à prendre en compte pour la configuration de l'enregistrement des cours, notamment le lieu et le contenu de vos enregistrements . Cette semaine, nous nous intéressons au matériel audiovisuel nécessaire et aux aspects techniques qui vous aideront à choisir les outils les plus adaptés à chaque salle et usage. Si vous souhaitez lire notre guide dans son intégralité, ou si vous préférez la version numérique, vous pouvez télécharger ici notre guide de plus de 50 pages pour configurer l'enregistrement des cours sur tout le campus .

De quel matériel aurez-vous besoin pour enregistrer les cours ?

SECTION 1 : Ordinateurs de capture de cours

SECTION 2 : Équipement d'enregistrement vidéo pour la captation des cours

SECTION 3 : Matériel d'enregistrement audio pour la captation des cours

SECTION 4 : Accessoires pour l'enregistrement de cours

Pour l'enregistrement de cours, le matériel de base est simple. Il vous faut un ordinateur configuré pour l'enregistrement, des périphériques d'enregistrement audio et vidéo connectés à l'ordinateur, ainsi qu'un enregistreur d'écran en ligne.

Si les logiciels d'enregistrement de cours permettent aux enseignants d'enregistrer des vidéos basiques avec un simple ordinateur portable ou appareil mobile, la plupart des établissements d'enseignement supérieur équipent leurs salles de cours d'un système d'enregistrement fixe. Ces systèmes offrent aux enseignants un environnement d'enregistrement prêt à l'emploi : il leur suffit d'entrer, de brancher leur matériel et de lancer l'enregistrement. Le système d'enregistrement garantit une qualité vidéo constante et évite aux intervenants d'avoir à maîtriser des configurations audiovisuelles potentiellement complexes.

Nous comparons ci-dessous les différentes options pour la base de votre système d'enregistrement de cours : monter un ordinateur dédié ou acheter un boîtier rackable. Nous détaillerons ensuite les caractéristiques à prendre en compte lors du choix des périphériques tels que les caméras vidéo, les microphones, les cartes d'acquisition et autres accessoires.

1. Ordinateurs de capture de cours

Au cœur d'un système d'enregistrement de cours en salle se trouve un ordinateur dédié, équipé d'un logiciel de capture vidéo, qui reçoit les flux audio et vidéo des appareils connectés à la salle de classe. Cet ordinateur peut être un poste de travail personnalisé ou un appareil rackable prêt à l'emploi. Nous aborderons les avantages de chaque solution, mais commençons par examiner les composants qui constituent généralement un ordinateur d'enregistrement de cours.

De quoi est composé un ordinateur de capture de cours ?

Un ordinateur de capture de cours est généralement un ordinateur de milieu ou haut de gamme doté d'un logiciel de capture vidéo installé et des ports nécessaires à la capture et à la synchronisation des flux AV.

Un ordinateur utilisé pour l'enregistrement de cours comprend généralement les composants suivants :

•  Un microprocesseur de milieu à haut de gamme
• Grande capacité de stockage interne pour la prise en charge du stockage des fichiers vidéo
• connectivité Ethernet
• Ports USB 2.0, 3.0 ou 3.1 (Type-C)
• Ports d'entrée vidéo (une combinaison de HDMI, DVI, SDI, VGA et analogique)
• Ports de sortie vidéo (généralement HDMI, DVI, DisplayPort ou VGA)
• Ports d'entrée et de sortie audio pour microphones et entrée ligne.

Votre choix entre utiliser des ordinateurs de bureau personnalisés ou acheter des appareils montés en rack dépendra largement des éléments suivants :

• Votre infrastructure existante
• Votre budget
• Votre désir de passer à la vitesse supérieure au gré des évolutions technologiques

Option 1 : Personnalisation des ordinateurs de bureau
Personnaliser un ordinateur de bureau standard est généralement la solution la plus flexible et souvent la moins coûteuse. En revanche, cela demande du temps à votre équipe, car chaque ordinateur devra être configuré individuellement.

Quelques points clés à prendre en compte :

Équipements existants :
De nombreuses salles de classe sont déjà équipées d'un ordinateur pouvant servir à l'enregistrement des cours grâce à quelques mises à niveau relativement simples. Dans la plupart des cas, l'ajout d'un logiciel d'acquisition vidéo et, éventuellement, la mise à niveau de la carte d'acquisition seront généralement plus économiques que le passage à des équipements montés en rack.

Établir un budget :
Il est généralement possible de construire ou de mettre à niveau des ordinateurs de bureau existants pour moins de 1000 dollars chacun.

Flexibilité de mise à niveau :
Compte tenu de la rapidité avec laquelle la technologie vidéo peut évoluer, un ordinateur de bureau personnalisé offre souvent une plus grande flexibilité pour mettre à jour le système d'exploitation, les pilotes, les applications de bureau, la mémoire, le disque dur, les cartes vidéo et autres composants internes.

Option 2 : Acheter des appareils rackables pour l’enregistrement des cours
Les systèmes d'enregistrement de cours en rack, conçus spécifiquement pour cet usage, sont prêts à l'emploi dès leur sortie de l'emballage, ce qui simplifie et accélère généralement l'installation. Bien qu'ils soient généralement plus onéreux qu'un système de bureau personnalisé, certains modèles en rack offrent une flexibilité équivalente et peuvent mieux s'intégrer à votre infrastructure audiovisuelle existante.

Quelques points à prendre en compte pour l'équipement des salles de classe avec des appareils spécialement conçus à cet effet :

Infrastructures existantes :
Si vos salles de classe sont déjà équipées de matériel monté en rack, les systèmes d'enregistrement de cours dédiés sont souvent privilégiés. Si le rack se trouve dans une salle adjacente, il est essentiel de prévoir le câblage et les amplificateurs de signal, car les câbles vidéo, audio et de données peuvent subir une dégradation du signal sur de longues distances.

Établir un budget :
Les systèmes d'acquisition vidéo dédiés coûtent généralement entre 3 000 et 20 000 dollars chacun. Les fonctionnalités incluses varient selon le fournisseur ; assurez-vous donc que votre prestataire vous fournisse un descriptif détaillé du processeur, du disque dur, des capacités d'acquisition vidéo et audio, ainsi que des informations sur la vidéo et…
Options de sortie audio, capacités d'automatisation et de télécommande.

Flexibilité de mise à niveau :
La plupart des systèmes modernes d'enregistrement de cours reposent sur l'architecture Wintel, ce qui simplifie la mise à jour du système d'exploitation, de la mémoire, du disque dur et des autres composants internes. D'autres systèmes, en revanche, utilisent des systèmes embarqués difficilement modifiables. Cela limite généralement leur durée de vie, ou, au minimum, vous oblige à renvoyer les systèmes obsolètes au fournisseur pour obtenir une mise à niveau. Outre le délai d'expédition et l'indisponibilité du système d'enregistrement qui en résulte, ces mises à niveau s'accompagnent souvent d'une augmentation des coûts de maintenance annuels.

Le Panopto - Dispositif de capture vidéo certifié par Seneca

Option 3 : Utilisation des ordinateurs portables des enseignants pour l’enregistrement des cours
En l'absence d'un ordinateur dédié à la capture vidéo dans la salle de classe, un enseignant peut installer un logiciel de capture de cours sur un ordinateur portable personnel, puis connecter un équipement audiovisuel, tel qu'une caméra, un microphone et une carte de capture externe.

Il s'agit d'une option de configuration rapide et flexible qui peut être adaptée à de nombreuses salles de classe, mais le présentateur devra être capable de connecter des périphériques et posséder une connaissance pratique de l'utilisation du logiciel d'enregistrement de cours.

>> Enregistrement et planification à distance

Une fonctionnalité logicielle d'enregistrement de cours peut simplifier considérablement la tâche des intervenants et de l'équipe audiovisuelle : l'enregistrement à distance. Si votre fournisseur de logiciel d'enregistrement propose cette fonctionnalité, votre équipe technique pourra programmer et gérer vos enregistrements de cours depuis n'importe où, via un navigateur web ou un smartphone.

Pour les enseignants et les intervenants non techniciens : une application mobile avec interface de télécommande transforme n’importe quel smartphone en un panneau de commande tactile sécurisé pour le matériel audiovisuel des salles de cours. Cette interface uniformise les commandes pour différents appareils dans toutes les salles du campus. C’est la solution idéale pour tous ceux qui hésitaient à enregistrer leurs cours par manque de connaissances sur le fonctionnement.

Pour votre équipe audiovisuelle : l’enregistrement à distance peut alléger leur charge de travail en leur permettant de programmer à l’avance des enregistrements dans des salles de classe spécifiques. En quelques clics, vous pouvez programmer en toute sécurité un événement ponctuel ou un cours hebdomadaire récurrent pour tout le semestre. Vous pouvez même contrôler l’enregistrement en sélectionnant les sources vidéo, en ajustant la qualité et en choisissant de diffuser ou non l’enregistrement en direct.

De plus, les équipes audiovisuelles peuvent utiliser la fonction d'enregistrement à distance pour surveiller en toute sécurité l'état des enregistrements, prévisualiser les enregistrements en direct et vérifier les niveaux audio. Depuis un seul emplacement distant, il est possible de vérifier l'état des enregistrements sur l'ensemble du campus afin de s'assurer que les enregistrements programmés se déroulent comme prévu.

2. Équipement d'enregistrement vidéo pour la captation des cours

Dans un monde idéal, un seul modèle de caméra suffirait pour répondre aux besoins de chaque espace d'apprentissage.

Cette caméra tout-en-un idéale prend en charge les fonctions panoramiques, d'inclinaison et de zoom (PTZ) pour s'adapter à la taille et à la configuration de n'importe quelle salle de classe. Elle offre une vidéo fluide de qualité professionnelle, même dans des conditions d'éclairage variables. Son format compact lui permet d'être installée sur un pupitre ou fixée discrètement au mur. Son prix abordable vous permet d'en acquérir une (ou plusieurs) pour chaque salle de classe du campus. De plus, elle se branche directement sur un port USB standard, éliminant ainsi le besoin de cartes d'acquisition vidéo. Vous pouvez acheter cette caméra tout-en-un en gros pour bénéficier de remises importantes et gagner du temps en équipant chaque espace d'apprentissage du même modèle.

Bien sûr, cette caméra n'existe pas encore, même si nous pouvons entrevoir ce futur grâce aux progrès récents des webcams USB 4K à 60 images par seconde (ips) et des caméras de smartphones.

En attendant l'arrivée de l'appareil photo tout-en-un, plusieurs options s'offrent à vous. Heureusement, en matière de budget, le prix des appareils photo haut de gamme a considérablement baissé ces dernières années, et les performances des modèles les plus abordables se sont nettement améliorées.

Vous constaterez que la ou les « meilleures » caméras varient selon la salle de classe, en fonction de sa taille, de l'éclairage disponible, de l'infrastructure existante, des exigences spécifiques du cours et de l'organisation de l'intervenant. Par exemple, une caméra PTZ haut de gamme sera sans doute le meilleur choix pour un grand amphithéâtre fréquemment utilisé pour des présentations et des événements en direct, tandis qu'un caméscope grand public, voire une webcam, pourra suffire dans des salles plus petites.

Lorsque vous évaluez les différentes options pour chaque espace d'apprentissage, gardez à l'esprit que l'objectif d'une caméra de captation de cours est de reproduire l'environnement de la salle de classe avec une fidélité suffisante pour améliorer l'expérience visuelle des étudiants. Bien conçues, les caméras vidéo permettent aux étudiants de se sentir comme s'ils étaient dans la salle, même s'ils suivent le cours à distance.

Examinons les principales catégories de caméras vidéo disponibles sur le marché, comparons leurs points forts respectifs et discutons des raisons pour lesquelles vous pourriez en choisir une plutôt qu'une autre pour un espace donné.

Webcams | Caméscopes | Appareils photo reflex numériques | Caméras PTZ | Caméras à suivi de mouvement | Caméras IP | Appareils mobiles | Caméras spécialisées

Webcams

Les webcams sont des caméras vidéo compactes, intégrées à un ordinateur portable ou connectées en externe via un port USB. Elles sont devenues remarquablement performantes ces dernières années, avec des modèles comme la Logitech C922 qui prend en charge 60 images par seconde et la Logitech Brio qui offre une résolution jusqu'à 4K. De nombreuses webcams enregistrent également le son, bien que la qualité audio varie actuellement considérablement.
d'un modèle à l'autre.

Ce à quoi ils servent
Les webcams permettent d'obtenir une vidéo fluide et nette même dans des espaces réduits et bien éclairés. Ces caméras abordables sont idéales pour une professeure qui s'enregistre dans une petite pièce ou un bureau bien éclairé.

Ce pour quoi ils ne sont pas bons
Le petit capteur d'une webcam gère mal les variations d'éclairage. Un faible éclairage génère du bruit et une vidéo saccadée, tandis qu'un contre-jour sous-expose généralement l'orateur. De plus, la profondeur de champ est inférieure à celle des appareils photo haut de gamme si vous recherchez un enregistrement de qualité professionnelle. Les webcams sont déconseillées pour les grands amphithéâtres, même si elles peuvent constituer une solution de base dans les petites salles de classe bien éclairées.

Gamme de prix
Une webcam USB de qualité pour l'enregistrement de cours coûte généralement entre 30 et 100 dollars. Ce prix abordable fait des webcams USB l'outil vidéo idéal pour les classes inversées et une source vidéo complémentaire parfaite pour capturer des gros plans de tableaux blancs ou des démonstrations en classe.

Caméscopes

Les caméscopes portables, comme les modèles Sony Handycam ou Canon VIXIA, offrent davantage de fonctionnalités et des performances supérieures à celles d'une webcam. Leurs objectifs proposent généralement un zoom allant de 8x à 60x. Ces appareils sont également dotés de capteurs plus grands et d'une plage dynamique plus étendue que les webcams, ce qui leur permet d'être plus performants en basse lumière.
offrir un meilleur contrôle de la balance des blancs et de l'exposition afin de garantir la cohérence de vos enregistrements.

Ce à quoi ils servent
Fixées sur un trépied, au mur ou au plafond, ou même avec l'aide d'un caméraman, les caméscopes sont parfaits pour enregistrer des cours dans la plupart des salles de classe et amphithéâtres standards. Ces caméras offrent une vidéo de haute qualité et permettent de zoomer sur le présentateur, même à distance.

Ce pour quoi ils ne sont pas bons
Les caméscopes offrent une grande portée et une grande polyvalence, mais ils sont surdimensionnés pour les enregistrements traditionnels de classes inversées. Par exemple, les enseignants qui s'enregistrent dans leur bureau n'auront pas besoin de ce type de caméra (et préféreront probablement utiliser un modèle plus simple). De plus, les caméscopes ne permettent pas aux équipes audiovisuelles de contrôler à distance les mouvements de caméra (panoramique, inclinaison et zoom). Cela peut rendre les caméscopes moins intéressants comme solution de fixation murale ou au plafond pour les grands amphithéâtres.

Gamme de prix
Une caméra grand public de qualité pour l'enregistrement de cours coûte généralement entre 300 et 1 000 $. Pour de nombreux établissements, ce modèle offre un bon compromis entre qualité d'enregistrement et prix, et constitue souvent le choix privilégié pour l'équipement de nouvelles salles. Pour une qualité supérieure, les caméras professionnelles haut de gamme, comme la Sony HXR-NX100 ou la Canon XF200 HD, sont généralement disponibles entre 1 000 et 3 000 $.

Outre la caméra elle-même, vous aurez probablement besoin d'investir dans une carte d'acquisition pour la connecter à votre ordinateur d'enregistrement de cours. Consultez notre section « Connexion des périphériques d'enregistrement vidéo aux systèmes d'enregistrement de cours » pour plus d'informations sur les cartes d'acquisition.

Appareils photo reflex numériques

Les appareils photo reflex numériques (DSLR) se sont fait un nom en photographie, mais ces dernières années, ils sont également devenus des concurrents de taille pour la capture vidéo de haute qualité. Ces appareils à objectifs interchangeables sont dotés de capteurs nettement plus grands que ceux des caméscopes, ce qui facilite l'enregistrement de vidéos de haute qualité dans des conditions d'éclairage difficiles et permet d'obtenir une profondeur de champ plus cinématographique.

Ce à quoi ils servent
Les reflex numériques permettent de réaliser des vidéos d'une qualité professionnelle exceptionnelle. Ils peuvent être installés sur un trépied ou fixés au mur ou au plafond pour enregistrer des cours et des présentations. Ils constituent également d'excellentes caméras pour l'enregistrement en studio.

Ce pour quoi ils ne sont pas bons
Les reflex numériques sont des appareils particuliers. Leur plage de zoom, généralement de 4x à 10x, est inférieure à celle de nombreux caméscopes. Ils ne sont donc pas idéaux pour les très grands amphithéâtres. De plus, la plupart des objectifs reflex numériques n'offrent pas un zoom fluide et, comme pour les caméscopes, leurs fonctions de panoramique et de zoom ne sont pas contrôlables à distance. Par conséquent, ils ne constituent souvent pas le meilleur choix pour les cadreurs. Enfin, compte tenu de leur prix, les reflex numériques sont surdimensionnés pour la plupart des petites salles de classe.

Gamme de prix
Un appareil photo reflex numérique de qualité 1080p ou 4k avec un capteur plein format et un objectif interchangeable peut coûter entre 1 200 et 3 000 dollars (les objectifs supplémentaires coûtent généralement plus cher).

Caméras PTZ

La principale caractéristique des caméras PTZ (panoramique, inclinaison et zoom) est la possibilité de contrôler leur direction et leur zoom à distance. Des modèles comme les Sony SRG-120DH et SRG-300H sont conçus pour être fixés au mur ou au plafond et pilotés par une télécommande sans fil, un système de contrôle audiovisuel (tel que Crestron) ou une manette de jeu. Ces caméras offrent une large plage de zoom et la plupart des modèles PTZ récents capturent des vidéos d'excellente qualité en 1080p à 60 images par seconde.

Ce à quoi ils servent
Les caméras PTZ peuvent être utilisées dans presque toutes les salles de classe ou amphithéâtres. Leur télécommande les rend idéales pour les événements importants et les présentations d'invités dans les grands auditoriums où la présence d'un caméraman est requise. Elles offrent également une grande flexibilité pour l'enregistrement dans les salles polyvalentes, les laboratoires et les espaces de simulation.

Ce pour quoi ils ne sont pas bons
Ces caméras peuvent s'avérer surdimensionnées pour les petites salles de classe, tant en termes de coût que de fonctionnalités. De plus, leur configuration fixe les rend inadaptées à une utilisation en dehors des espaces d'apprentissage traditionnels tels que les salles de classe, les amphithéâtres et les laboratoires.

Gamme de prix
Le prix d'une caméra PTZ de qualité varie entre 1 200 et 3 300 dollars environ. Dans certains cas, il vous faudra peut-être acheter une télécommande en plus de la caméra ; pensez donc à en tenir compte dans le coût total.

Caméras de suivi de mouvement

Les caméras à suivi de mouvement, telles que la caméra iSmart Lecture Tracking (LTCA2001N), sont des caméras PTZ innovantes capables de suivre automatiquement un orateur dans ses déplacements, sans intervention manuelle d'un opérateur pendant l'enregistrement. La caméra iSmart utilise la reconnaissance faciale et la détection de mouvement pour suivre l'orateur se déplaçant à l'avant de l'amphithéâtre.

Ce à quoi ils servent
Les caméras à suivi de mouvement sont conçues pour les grands amphithéâtres où le présentateur peut se déplacer librement. En suivant le présentateur, ces caméras capturent généralement un champ de vision plus restreint, offrant ainsi une image plus immersive de la conférence qu'avec un champ de vision plus large englobant toute la zone de présentation ou la scène.

Ce pour quoi ils ne sont pas bons
Cette technologie est onéreuse et ne conviendra donc pas à la plupart des salles de classe et amphithéâtres standards. De même, si l'espace de votre salle limite les déplacements des intervenants, ou si vos enseignants ont tendance à rester derrière un pupitre pendant leurs présentations, investir davantage dans cette technologie ne sera guère judicieux.

Gamme de prix
La caméra de suivi de cours iSmart est disponible à partir de 6 000 $.

Caméras IP

Une caméra IP (protocole Internet) peut transmettre et recevoir des flux vidéo via un réseau local ou Internet. Ce type de caméra est principalement utilisé pour la sécurité et la surveillance, et était fréquemment employé lors des premières installations d'enregistrement de cours. Les caméras IP installées dans le cadre de votre infrastructure de sécurité peuvent parfois être réutilisées ou reconfigurées pour l'enregistrement de cours.

Ce à quoi ils servent
Lorsque cela est possible, la réutilisation ou la mise à jour de vos caméras IP vous évite d'en acheter de nouvelles lors de l'aménagement d'un espace déjà équipé. Vous devrez d'abord vérifier la compatibilité de vos caméras IP existantes avec le logiciel d'enregistrement de cours que vous utilisez. Ensuite, une configuration supplémentaire sera généralement nécessaire pour installer les pilotes permettant à votre logiciel de reconnaître ces caméras.

Ce pour quoi ils ne sont pas bons
Les caméras IP ne sont pas recommandées pour les nouvelles installations d'enregistrement de cours. Il existe généralement des caméras de meilleure qualité à des prix inférieurs et plus faciles à installer pour l'enregistrement de cours.

Gamme de prix
Le prix des caméras IP varie de quelques centaines à quelques milliers de dollars, selon leurs fonctionnalités. Les modèles offrant une résolution plus élevée, des fonctions de panoramique, d'inclinaison et de zoom flexibles, ainsi que d'autres fonctionnalités haut de gamme, coûtent généralement plus de 1 000 $ l'unité.

Appareils photo pour smartphones et tablettes

La plupart des gens possèdent aujourd'hui un appareil dans leur poche capable d'enregistrer le contenu d'un cours : leur smartphone. Les smartphones haut de gamme et certaines tablettes peuvent enregistrer des vidéos de haute qualité jusqu'à 1080p à 60 images par seconde avec stabilisation d'image. Ces appareils ont ouvert de nouvelles perspectives pour l'enregistrement de cours, allant de l'enregistrement sur le terrain à la capture multicaméra de démonstrations, et bien plus encore.

Ce à quoi ils servent
Les smartphones et les tablettes permettent d'enregistrer des cours en dehors des salles de classe traditionnelles, sur le terrain, en laboratoire ou dans les espaces de travail collaboratifs des étudiants. Ces appareils sont parfaits pour les enregistrements improvisés et la capture de multiples points de vue (parfois complexes) lors d'une démonstration. Largement utilisés par les étudiants, ils constituent également un outil idéal pour enregistrer leurs présentations, projets, jeux de rôle et autres travaux vidéo.

Ce pour quoi ils ne sont pas bons
En règle générale, les smartphones et les tablettes ne sont pas utilisés comme source principale de capture vidéo dans les salles de classe équipées de dispositifs fixes. Par exemple, on n'utiliserait pas un iPad fixé au fond de la salle pour l'enregistrement d'un cours, car l'autonomie des appareils mobiles est limitée et leur capacité de stockage interne est souvent insuffisante pour les fichiers vidéo volumineux. En revanche, on utiliserait un appareil mobile pour filmer depuis un autre point de vue lors d'une démonstration ou d'une présentation en classe.

Gamme de prix
Le prix des appareils mobiles varie considérablement selon la marque, le modèle et les fonctionnalités. Chez un revendeur classique, comptez entre 200 et 800 dollars environ pour un appareil mobile doté de bonnes capacités vidéo. Votre établissement peut bénéficier d'une réduction sur l'achat d'un grand nombre d'appareils, ou en posséder déjà un certain nombre disponibles sur le campus. De plus, dans bien des cas, la plupart des enseignants disposent déjà de tablettes et de smartphones capables d'enregistrer et de diffuser des vidéos sur votre logiciel d'enregistrement de cours via une application mobile.

Appareils photo spécialisés

Les caméras spécialisées permettent aux enseignants d'intégrer davantage de contenu à leurs cours enregistrés. Elles capturent généralement des flux vidéo secondaires à la vidéo du présentateur et au contenu affiché à l'écran. Assurez-vous donc que votre logiciel d'enregistrement de cours est capable de capturer des vidéos provenant de sources multiples. Voici quelques exemples courants de caméras spécialisées :

caméras de documents :
Une caméra de documents permet d'afficher des documents imprimés ou des objets physiques. Elle peut également servir à capturer l'écran d'un smartphone, ce qui peut s'avérer utile pour des démonstrations.

Microscopes :
L'enregistrement vidéo en microscopie peut se faire de plusieurs manières. Les microscopes numériques récents offrent une sortie vidéo directe via USB ou HDMI. Quant aux microscopes composés traditionnels, ils peuvent être équipés d'un adaptateur pour smartphone permettant l'enregistrement vidéo via des applications mobiles de capture de cours.

Tableaux blancs interactifs :
Plutôt que de simplement pointer une caméra vers un tableau blanc pour enregistrer, il est désormais possible de connecter divers tableaux blancs interactifs à un système d'enregistrement de cours et d'enregistrer les informations comme sur un second écran d'ordinateur. Ces tableaux blancs interactifs capturent le contenu écrit par les enseignants grâce à différentes méthodes : balayage infrarouge, tactile résistif, marqueurs électromagnétiques ou ultrasoniques, etc. Consultez votre fournisseur de système d'enregistrement de cours pour obtenir des recommandations de configuration spécifiques.

Instruments scientifiques spécialisés :
Il existe une vaste gamme d'équipements médicaux et scientifiques que les enseignants peuvent souhaiter présenter dans leurs cours vidéo. Les fonctionnalités d'enregistrement mobile et multicaméra permettent de nombreuses situations de captation vidéo non conventionnelles ; toutefois, veuillez consulter votre fournisseur de système de captation pour obtenir des recommandations de configuration spécifiques.

>> Connexion des appareils d'enregistrement vidéo aux systèmes de captation de cours

Les différentes caméras offrent diverses méthodes pour diffuser la vidéo de l'appareil vers l'ordinateur de capture de cours. Les webcams, certaines caméras PTZ et une gamme croissante d'enregistreurs spécialisés simplifient la procédure grâce à des connexions USB 2.0 ou 3.0. Qu'il s'agisse d'un ordinateur portable, d'un ordinateur de bureau ou d'un appareil monté en rack, ces périphériques se branchent et fonctionnent généralement sans problème.

À l'inverse, les caméscopes, les reflex numériques, la plupart des caméras PTZ et de nombreuses caméras spécialisées transmettent la vidéo à l'ordinateur d'enregistrement via des connexions HDMI, SDI, DVI, VGA, composantes ou composites. Ces appareils nécessitent une carte d'acquisition vidéo interne ou externe pour convertir le flux dans un format compatible avec l'ordinateur.

Pour les appareils montés en rack et la plupart des ordinateurs de bureau, une carte d'acquisition vidéo interne est la solution la plus judicieuse. Ces cartes offrent généralement une, deux ou quatre entrées vidéo, compatibles avec toutes les interfaces vidéo courantes.

Pour les ordinateurs portables, les cartes d'acquisition vidéo intégrées ne sont pas une option. Il faut donc utiliser des cartes d'acquisition externes (parfois appelées dongles d'acquisition) qui reçoivent le flux vidéo de la caméra et le convertissent en signal USB. Ces convertisseurs sont compatibles avec les sources vidéo HDMI, SDI, DVI, VGA et analogiques.

Ces dernières années, les cartes d'acquisition vidéo USB 3 ont révolutionné l'enregistrement vidéo haute définition et la diffusion en direct. Un système audiovisuel qui coûtait autrefois des milliers de dollars et nécessitait des appareils complexes et spécialisés peut désormais être réalisé avec un ordinateur portable de milieu de gamme et un adaptateur à 300 dollars.

Vous souhaitez en savoir plus ? Consultez notre présentation des cartes d’acquisition vidéo USB 3 .

Enregistrement distribué

Certains systèmes d'enregistrement de cours offrent une fonctionnalité appelée enregistrement distribué (également connu sous le nom d'enregistrement multi-machines).

Grâce à l'enregistrement distribué, vous pouvez utiliser des ordinateurs et/ou des appareils mobiles connectés à Internet pour capturer plusieurs flux vidéo et audio. Ces flux sont automatiquement synchronisés sur le serveur de capture ou dans le cloud, sans aucun câblage ni connexion physique.

Avantages de l'enregistrement distribué

• Les grandes salles aux configurations complexes n'ont plus besoin de centaines de mètres de câble pour connecter tous les appareils et ordinateurs.
• Enregistrement à partir de plusieurs sources vidéo sans mixeur centralisé
• Réduire le besoin en convertisseurs de signaux vidéo
• Peut être utilisé pour la diffusion Web en direct et à la demande
• Enregistrez et synchronisez des flux provenant de différents lieux et réseaux.
• Enregistrez et synchronisez depuis plusieurs appareils mobiles

Pour en savoir plus, consultez notre analyse vidéo détaillée de l'enregistrement distribué .

L'enregistrement distribué simplifie la configuration de l'enregistrement en salle en utilisant des ordinateurs distincts pour capturer différents aspects du cours.

Dans cet exemple, les diapositives sont enregistrées à l'aide d'un ordinateur portable placé à l'avant de la salle, tandis que le présentateur est filmé à l'aide d'un caméscope et d'un ordinateur portable situés à l'arrière.

3. Matériel d'enregistrement audio pour la captation des cours

Il existe un secret simple pour tirer le meilleur parti de vos outils d'enregistrement de cours : la qualité audio est deux fois plus importante que la qualité vidéo. Lorsqu'un enregistrement offre un son clair et net de la part de l'enseignant, une mauvaise qualité vidéo peut certes constituer une distraction, mais elle est souvent facilement pardonnable. À l'inverse, une vidéo de qualité professionnelle est inutile si le son est inaudible ou incompréhensible. Sans une piste audio de qualité, les étudiants auront rarement accès à un enregistrement exploitable.

Heureusement, les mêmes tendances qui ont rendu les appareils d'enregistrement vidéo plus accessibles et abordables ces dernières années s'appliquent également aux appareils audio. Aujourd'hui, les institutions ont accès à une multitude d'appareils simples et peu coûteux. Examinons les options disponibles, leurs points forts et les raisons pour lesquelles une institution pourrait privilégier un appareil plutôt qu'un autre pour un espace donné.

Microphones de bureau | Microphones de surface | Microphones cravate | Microphones à main | Microphones de podium | Microphones intégrés

microphones de bureau

Les microphones de bureau sont conçus pour être placés sur une table ou un podium, près du présentateur.

Ce à quoi ils servent
Les microphones de bureau offrent une excellente qualité sonore lorsqu'ils sont placés directement devant un conférencier immobile. Ils sont recommandés pour les bureaux calmes ou pour une estrade où le conférencier se tient debout.

Ce pour quoi ils ne sont pas bons
Ces microphones ne sont pas très efficaces pour réduire le bruit ambiant. Il est important de veiller à ce que les microphones de bureau soient positionnés près de la personne qui parle et qu'ils soient généralement utilisés dans des environnements calmes. Un filtre antibruit peut aider à réduire le bruit ambiant si vous possédez déjà des microphones de bureau. Pour les présentateurs qui se déplacent fréquemment, ces microphones ne sont pas idéaux.

Gamme de prix
Un microphone de bureau de qualité coûte entre 50 et 150 dollars.

microphones de surface

Un microphone de surface est un petit microphone omnidirectionnel qui se pose à plat sur une surface, comme une table, ou se fixe au mur. Il est conçu pour capter le son réfléchi par la surface sur laquelle il est monté ou positionné.

Ce à quoi ils servent
Les microphones de surface sont idéaux pour enregistrer des cours magistraux dans de petites salles ou des groupes de discussion restreints. Ces microphones discrets et compacts peuvent également servir de solution de secours pour les installations d'enregistrement fixes de cours. La qualité sonore ne sera pas aussi bonne qu'avec d'autres microphones, mais si un enseignant oublie d'utiliser ou d'allumer un autre microphone principal, un microphone de surface captera un son acceptable.
La plupart du temps. Notez que, dans ce cas, vous devrez ajouter une table de mixage audio pour intégrer les flux audio supplémentaires à votre système d'enregistrement de cours.

Ce pour quoi ils ne sont pas bons
Si vous recherchez une qualité sonore optimale pour vos enregistrements, vous ne devriez pas utiliser un micro de surface comme périphérique d'enregistrement audio principal.

Gamme de prix
Un bon microphone de surface coûte entre 50 et 100 dollars environ.

Micros-cravates

Un microphone cravate (aussi appelé micro-cravate, micro à pince ou micro de corps) est un petit microphone mains libres que le présentateur peut porter et qui capture un son de haute qualité même lorsqu'il se déplace. Le microphone se branche sur un émetteur sans fil que le présentateur porte à la ceinture ou à la taille, et l'émetteur envoie le signal audio à un récepteur qui doit être connecté à votre système d'enregistrement de conférence.

Ce à quoi ils servent
Portés par le conférencier, les micros-cravates permettent généralement de capter un son clair et net d'un seul intervenant. Certains modèles se branchent directement sur un smartphone ou une tablette, ce qui permet de les utiliser aussi bien en salle de classe que sur le terrain.

Ce pour quoi ils ne sont pas bons
Ces systèmes sans fil nécessitent généralement une configuration légèrement plus complexe que les microphones filaires, car l'émetteur et le récepteur doivent être réglés sur des fréquences compatibles. Les micros-cravates ont également tendance à consommer beaucoup de piles. Des modèles rechargeables existent, mais il est important de les laisser sur leur chargeur lorsqu'ils ne sont pas utilisés. Il est conseillé d'équiper une pièce d'au moins deux micros-cravates au cas où le micro-cravate principal serait défectueux.

Gamme de prix
Les systèmes de microphones cravate sans fil seront disponibles à partir d'une centaine de dollars et peuvent coûter jusqu'à 1000 dollars pour les systèmes rechargeables.

microphones portables

Les microphones à main sont des microphones traditionnels que le professeur tient à la main et dans lesquels il parle directement. Ils peuvent être sans fil ou connectés par câble au système d'enregistrement ou audiovisuel de la salle de classe ou de l'amphithéâtre. Disponibles avec différentes fonctionnalités et diagrammes polaires (ou directivités, détaillés ci-dessous), leur prix peut varier considérablement en fonction de leur qualité.

Ce à quoi ils servent
Les microphones à main constituent une solution de secours idéale pour les micros-cravates déchargés ou défectueux. Ils sont également parfaits pour enregistrer avec précision les questions du public. Si vous souhaitez capter une séance de questions-réponses après une présentation, il est fortement conseillé de connecter un ou deux microphones à main à votre système d'enregistrement.

Ce pour quoi ils ne sont pas bons
En tant que source sonore principale, les microphones à main peuvent s'avérer gênants lors d'une présentation ou d'une démonstration, surtout si le présentateur fait défiler des diapositives. De plus, tenir un microphone pendant toute la durée de son intervention peut devenir fatigant. Enfin, les microphones sans fil à main peuvent engendrer les mêmes désagréments que les micros-cravates, notamment leur consommation excessive de piles.

Gamme de prix
Les microphones à main coûtent entre 40 et 300 dollars environ. Notez que pour les modèles sans fil, le microphone ne fait office que d'émetteur. Vous devrez également acheter un récepteur sans fil séparé, à brancher à votre ordinateur pour l'enregistrement des cours. De plus, selon le modèle, les câbles audio XLR peuvent ne pas être inclus, ce qui peut augmenter le prix unitaire.

Micros de podium

Les microphones de podium, ou microphones à col de cygne, sont conçus pour être placés sur un podium ou un pupitre où un orateur immobile prend la parole. Ils offrent de nombreuses options de directivité, comme les autres types de microphones. Des socles sont également disponibles, équipés notamment de témoins lumineux LED et d'un interrupteur de coupure du son.

Ce à quoi ils servent
Les microphones de pupitre sont d'excellentes sources audio pour les présentateurs qui restent immobiles pendant leur conférence ou présentation. Ils peuvent également servir de source audio de secours dans les salles où le micro-cravate principal n'est pas chargé. Fixables directement sur un pupitre ou à l'aide d'un socle, ils peuvent être utilisés sur un bureau ou une table. Ces microphones conviennent donc parfaitement à un panel de présentateurs assis autour d'une table (il faudra cependant prévoir un microphone par présentateur).

Ce pour quoi ils ne sont pas bons
L'utilisation de microphones sur podium est déconseillée lorsque l'orateur se déplace. De même, ils ne sont pas adaptés à l'enregistrement de présentations simultanées par plusieurs personnes, ni à l'enregistrement de discussions en classe.

Gamme de prix
Le prix des microphones de podium peut varier entre 100 et 300 dollars environ, selon les fonctionnalités incluses.

Microphones intégrés

De nombreux appareils d'enregistrement vidéo sont déjà équipés d'un microphone intégré. Cependant, la qualité audio de ces microphones est généralement assez faible comparée à celle de microphones externes dédiés. Si vous prévoyez d'utiliser une source audio intégrée, il est conseillé d'effectuer un enregistrement test au préalable afin de vérifier la qualité du son. Selon les performances du microphone, vous pourriez souhaiter ajouter une source audio externe.

Ce à quoi ils servent
Les microphones intégrés, comme ceux installés dans la plupart des ordinateurs portables et smartphones modernes, ou le microphone natif de certaines webcams et caméscopes, peuvent parfois être utilisés efficacement dans les bureaux calmes. Leur qualité varie considérablement ; il est donc conseillé de les tester avant d’enregistrer. Pour une qualité audio optimale, privilégiez une webcam comme la Logitech C922, la C930e ou la Brio, qui capture un son stéréo avec réduction du bruit.

Ce pour quoi ils ne sont pas bons
Rares sont les microphones intégrés qui fonctionnent correctement dans une salle de classe où l'appareil d'enregistrement est placé à plus d'un ou deux mètres de l'orateur. De même, ils ne sont pas idéaux pour enregistrer des discussions de groupe, car les personnes plus éloignées du microphone seront difficiles à entendre.

>> Faites attention aux schémas de drague

La directivité d'un microphone désigne sa sensibilité au son en fonction de sa direction ou de son angle par rapport à celui-ci. Il est important de choisir un microphone dont la directivité capte efficacement la voix du conférencier tout en minimisant les bruits indésirables, comme ceux provenant des étudiants dans la salle.

Certains microphones offrent la possibilité de sélectionner plusieurs modes de captation, tandis que d'autres n'enregistrent qu'un seul mode. Lors de la mise en place d'appareils d'enregistrement audio pour vos salles de classe, il est important de comprendre les modes de captation suivants :

1. Un microphone omnidirectionnel captera de la même manière les sons produits dans toute sa zone de couverture. Il sera idéal pour enregistrer l'ambiance sonore d'une pièce, mais moins performant pour capter des sons précis, comme les paroles des instructeurs.
2. Un microphone unidirectionnel captera principalement les sons provenant directement de l'avant, tandis que les sons latéraux seront moins sensibles et les sons provenant de l'arrière seront largement ignorés. Ce type de microphone sera idéal pour enregistrer des sons précis, comme la voix d'un présentateur, mais moins adapté à l'enregistrement de discussions plus ouvertes.
3. Un microphone à directivité bidirectionnelle privilégiera les sons provenant de l'avant et de l'arrière, tandis que les sons latéraux seront ignorés. Ce type de microphone est généralement utile uniquement dans des cas d'utilisation plus spécifiques, par exemple lorsque deux présentateurs sont assis côte à côte, ou pour l'enregistrement de musique visant à obtenir un son véritablement stéréo.

Connexion des appareils d'enregistrement audio aux systèmes de captation de cours

Comme pour vos appareils d'enregistrement vidéo, vos enregistreurs audio se connectent généralement directement à votre ordinateur d'enregistrement. Si le câble de votre microphone ne correspond à aucun port existant sur cet ordinateur, des adaptateurs vous permettront de brancher presque n'importe quel type de câble. Par exemple, les microphones haut de gamme utilisent souvent des connexions XLR, nécessitant des convertisseurs XLR vers USB, tels que ceux proposés par Behringer, Shure, Blue et Focusrite. De même, plusieurs sources audio devront être acheminées vers une table de mixage audio avant d'être connectées à votre ordinateur d'enregistrement.

4. Accessoires supplémentaires pour l'enregistrement de cours

Outre le matériel d'enregistrement standard, divers accessoires audio et vidéo peuvent s'avérer nécessaires pour l'enregistrement de vos cours. Ce secteur évoluant rapidement, voici un aperçu des accessoires les plus couramment utilisés aujourd'hui.

Commutateurs et mélangeurs vidéo
Un commutateur permet de basculer entre plusieurs sources vidéo et d'afficher le flux sur un ou plusieurs écrans. Ceci est particulièrement utile pour les grands auditoriums qui nécessitent souvent la capture de plusieurs flux vidéo et présentent des configurations d'affichage complexes.

Séparateurs
Un répartiteur permet d'envoyer le signal d'une source d'affichage vers plusieurs périphériques ou écrans. Pour l'enregistrement de cours, un répartiteur permet d'envoyer la vidéo de l'écran du professeur à la fois vers l'ordinateur d'enregistrement et vers un écran destiné au public.

Tables de mixage audio
Une console de mixage audio vous permet de capturer et de contrôler plusieurs sources audio et niveaux. C'est particulièrement utile si vous équipez une salle de plusieurs microphones afin d'offrir plus de flexibilité aux intervenants lors de leurs présentations, ou dans les salles où plusieurs présentateurs interviennent. Pour utiliser votre console de mixage, commencez par y connecter votre signal audio, puis branchez-la à un port USB ou audio de votre appareil d'enregistrement.

Indicateurs d'enregistrement visuel
Les indicateurs visuels d'enregistrement sont de petits voyants (généralement des LED) qui s'allument lorsqu'un système d'enregistrement de cours est en marche. Ils sont particulièrement utiles dans les salles où l'enregistrement automatique des cours est programmé, permettant ainsi aux enseignants de vérifier rapidement que l'enregistrement fonctionne correctement. De même, un indicateur visuel peut aider un présentateur à se rendre compte plus rapidement si l'enregistrement d'un cours ne fonctionne pas correctement. Certains modèles permettent même de mettre l'enregistrement en pause d'une simple pression.

Partie III…

La semaine prochaine, nous partagerons des schémas techniques pour neuf configurations et cas d'utilisation différents de capture de cours, qui vous montreront comment connecter tout votre équipement de capture de cours.

Si vous ne souhaitez pas attendre, vous pouvez télécharger gratuitement dès maintenant notre guide complet pour aménager n'importe quelle salle du campus pour l'enregistrement de cours. Téléchargez le guide complet pour l'enregistrement de cours en toute mobilité .