"Payez cinq cents. Voyez le futur."

Aujourd'hui, c'est le 110e anniversaire d'une étape importante dans la façon dont les gens partagent l'information. En ce jour de 1905, à Pittsburgh, en Pennsylvanie (et juste de l'autre côté du pont de Smithfield St, à côté de nos propres bureaux de PGH !), une merveille singulière pour l'époque a été présentée : le cinéma nickelodeon.

Bien qu'il ne s'agisse pas du premier contact des Américains avec le cinéma, l'introduction du nickelodéon a marqué un changement dans la manière de partager les films. Auparavant, les premiers films ne pouvaient être regardés que par une seule personne à la fois, sur un appareil ressemblant davantage à un viseur. Le nickelodeon a transposé cette pratique sur le grand écran et, ce faisant, a rendu possible l'audience massive que nous associons aujourd'hui au cinéma.

Pourtant, si le spectacle était la caractéristique, la véritable révolution était le coût. À cinq cents, les entrées peu coûteuses du nickelodéon signifiaient que la classe sociale d'une personne ne dictait plus le type d'informations auxquelles elle avait accès.

Et quelles informations ! Les Nickelodeons diffusaient le plus souvent plusieurs courts métrages à la suite les uns des autres, ce qui signifie que pour le prix d'un billet, chaque spectateur pouvait voir des drames, des comédies, des arts, des sports, des documentaires, des informations et des débats, le tout en une seule soirée.

Le modèle économique du Nickelodeon allait bientôt tomber dans l'escarcelle de la prochaine génération de cinémas des années 1920, mais à ce moment-là, leur marque avait été faite. Si la vidéo pouvait être rendue largement disponible et peu coûteuse, elle pourrait toucher un public incroyablement vaste et constituer un moyen attrayant de partager tout, des histoires fantastiques aux informations factuelles.

Au fil des ans, les nouvelles technologies ont permis d'approfondir les leçons du nickelodeon. Aujourd'hui, l'internet a rendu la vidéo plus facile que jamais à consommer pour pratiquement n'importe quel public - et les plateformes vidéo modernes comme Panopto ont rendu la production de ces vidéos tout aussi facile. Ainsi, si les journaux de 1905 ont ébloui 450 personnes réunies pour un film, aujourd'hui, ce même média peut faire passer un message à des millions de personnes.

Cette semaine, nous avons vu de plus en plus de personnes profiter de la puissance de la vidéo pour partager des idées, présenter des informations et montrer comment le monde fonctionne. Et dans l'esprit de la transmission, voici quelques-unes des idées partagées cette semaine avec le logiciel de présentation vidéo de Panopto.

Engager les communautés dans la lutte contre le commerce illégal d'espèces sauvages
Rejoignez l'Université du Kent pour ce symposium qui explore les rôles des communautés, de la gouvernance, des incitations et de l'utilisation durable dans la lutte contre le commerce illégal des espèces sauvages. Ce symposium vise à évaluer si et dans quelles circonstances les interventions communautaires sont susceptibles de réussir à combattre les schémas actuels d'utilisation et de commerce illégaux de la faune et de la flore sauvages (à la fois les plantes et les animaux), et à fournir des exemples, des leçons apprises et des conseils afin d'aider les gouvernements, les institutions et les organisations à respecter les engagements internationaux pertinents.

L'apprentissage actif dans la salle de classe de la faculté de droit : Conseils et technologie pour aider à le créer et à le maintenir
De par nos expériences personnelles, nous savons tous que l'apprentissage pratique est le meilleur. Nous pouvons écouter quelqu'un nous expliquer comment frapper un revers, ou utiliser une fonction dans Word ou sur notre ordinateur, ou faire cuire un gâteau, mais ce n'est que lorsque nous l'essayons nous-mêmes que nous comprenons vraiment comment cela se fait et que nous apprenons. Le droit ne fait pas exception à la règle. Cette présentation aborde les stratégies permettant d'introduire l'apprentissage pratique et actif dans les salles de classe des facultés de droit, afin que les étudiants soient plus engagés et responsables de leur apprentissage que dans une salle de cours traditionnelle. La technologie joue un rôle essentiel dans l'apprentissage actif, et l'incorporation de vidéos pour créer des classes inversées et créer des classes en ligne sera discutée, et des conseils pour créer avec succès des vidéos et des présentations en ligne pour une classe inversée seront partagés. Des exemples d'exercices qui ont été utilisés avec succès dans une classe de droit seront présentés, ainsi que des conseils pour développer les vôtres. La présentation abordera également certains des défis inhérents à un environnement d'apprentissage actif et expérientiel et partagera des conseils sur la façon de les surmonter.

Modélisation des thèmes : Un couteau suisse pour les professeurs, les geeks et les bibliothécaires
La modélisation thématique non supervisée est une technique sophistiquée, basée sur l'apprentissage automatique, qui permet d'extraire des informations sur l'actualité à partir de grandes collections de documents. Cela peut sembler effrayant, mais il s'agit en fait d'une technique accessible à tous - des logiciels tels que Mallet permettent aux chercheurs, aux bibliothécaires et à d'autres personnes non initiées de tirer parti des possibilités offertes par la modélisation thématique, sur leur ordinateur portable, dès le départ. Populaire auprès des chercheurs numériques en histoire et en sciences politiques, la modélisation thématique promet d'être un outil important pour la recherche juridique.

Mesures de la mortalité
Rejoignez le Dr Kathleen M. McTigue, professeur associé de médecine et d'épidémiologie à l'université de Pittsburgh, pour cette session de classe inversée consacrée aux différentes mesures de la mortalité. Le Dr McTigue détaille les mesures qui composent le taux de mortalité, le ratio de mortalité standardisé, le taux de létalité, les tables de mortalité et d'autres mesures courantes, et aide les étudiants à comprendre ce qui les différencie et ce qui les rend utiles pour la recherche et les rapports médicaux.

Mind Mapping : Un outil pour les professeurs de clinique dans la formation de l'avocat du 21ème siècle
La cartographie conceptuelle est un outil analytique et organisationnel que les professeurs de droit clinique peuvent utiliser pour améliorer les résultats des étudiants et des clients dans un cadre clinique. Caractérisées par des représentations visuelles d'informations hiérarchisées, les cartes mentales prennent généralement une idée centrale et l'entourent de branches connectées de sujets associés. Associés à des dispositifs électroniques tactiles (comme les tablettes et les ordinateurs à écran tactile), les logiciels modernes de cartographie conceptuelle offrent aux enseignants et aux étudiants des facultés de droit clinique une nouvelle façon de faire du remue-méninges, d'organiser et de traiter l'information, et de partager les résultats avec d'autres de manière efficace, productive et significative.

Essayez-le vous-même !

Panopto permet à quiconque, où qu'il soit, d'enregistrer facilement des présentations vidéo et de les partager en ligne, à la fois sous forme de webcasts en streaming live et de vidéos enregistrées à la demande. Pour découvrir comment Panopto peut vous aider à partager vos idées, contactez dès aujourd'hui notre équipe pour un essai gratuit .