Au cours de l'été 1858, dans l'Illinois, deux hommes ont remodelé la notion même de la manière dont une personne peut soutenir une idée à laquelle elle croit.

Aujourd'hui, la plupart d'entre nous se souviennent d'avoir appris l'existence des débats en série entre les candidats au Sénat américain Abraham Lincoln et Stephen Douglas, et d'avoir appris comment ces compétitions ont créé le modèle du débat moderne (désormais surnommé le "style Lincoln-Douglas"), et sont responsables du style (si ce n'est plus le format exact) des débats présidentiels jusqu'à ce jour.

Cependant, ces débats n'ont pas seulement donné le ton à 150 ans de politique nationale. Leur impact sur notre façon de communiquer - encore aujourd'hui - a été plus important que cela.

Ce dont beaucoup d'entre nous ne se souviennent pas, c'est que jusqu'en 1913, les sénateurs américains n'étaient pas élus au suffrage universel. Ils étaient plutôt choisis par le parti majoritaire élu au sein du gouvernement de leur État. Des candidats comme Lincoln et Douglass n'utilisaient donc pas le débat pour se promouvoir - ils l'utilisaient pour promouvoir une cause. Celui qui était le plus apte à présenter ses arguments donnait à sa cause une longueur d'avance sur l'élection, après quoi seulement il pouvait mettre ses idées en pratique.

Et comme le prouve l'empreinte que ces événements ont laissée dans l'histoire, on peut dire qu'ils ont établi un style qui fonctionne. En fait, l'héritage des débats Lincoln-Douglass vit avec nous aujourd'hui en deux parties.

Premièrement, en établissant le pouvoir de persuasion de la présentation. Les débats Lincoln-Douglas ont tellement frappé l'imagination de leur public qu'ils ont suscité une couverture nationale. Les résultats de ces événements ont eu un impact direct sur les membres et les politiques du gouvernement américain, tant à court qu'à long terme. Ce succès continue de faire des émules dans le style de nos présentations actuelles, qu'il s'agisse de discours politiques, de discours d'entreprise ou de conférences universitaires.

La deuxième leçon, souvent négligée, est tout aussi importante. L'impact des débats Lincoln-Douglas sur l'histoire des États-Unis n'est pas seulement dû à l'impression qu'ils ont faite sur les personnes présentes. Après tout, les sept débats ont sillonné l'Illinois rural - pour nombre d'entre eux, le public aurait facilement pu tenir dans le modeste auditorium d'un lycée.

C'est plutôt la distribution des enregistrements des débats qui a donné aux événements leur portée. Les transcriptions de chaque séance sont partagées avec la presse et d'autres éditeurs, à la manière des blogs d'aujourd'hui, ce qui renforce l'attention pendant la série. Et après avoir perdu sa candidature au Sénat, Lincoln a lui-même compilé l'ensemble des transcriptions dans un livre publié l'année suivante - créant ainsi une version à la demande de l'événement dont on dit aujourd'hui qu'il a renforcé la présence nationale de Lincoln et l'a aidé à remporter la Maison-Blanche l'année suivante.

En montant sur scène et en présentant leurs causes, Lincoln et Douglas ont gagné le soutien de leurs opinions. En rendant cette cause plus largement accessible, Lincoln aide de nouveaux publics à découvrir son message et, en fin de compte, il s'aide lui-même à gagner la possibilité de mettre ses idées en pratique.

Aujourd'hui, ceux qui ont un message à partager continuent de mettre en pratique les deux leçons des débats Lincoln-Douglas. Mais si les mouvements politiques nationaux et les dirigeants d'entreprise connus ont depuis longtemps la possibilité de diffuser leurs idées et de mettre à disposition les enregistrements de leurs événements à la demande, la plupart d'entre nous n'ont pas eu accès à ce même outil.

Aujourd'hui cependant, la technologie vidéo est devenue plus omniprésente que ce dont on pouvait rêver il y a seulement dix ans. Il est désormais possible de capturer des vidéos professionnelles en haute définition avec les smartphones que nous avons dans la poche, et de rendre ces vidéos partageables instantanément grâce aux plateformes vidéo flexibles comme Panopto.

Cela signifie qu'il est désormais possible pour n'importe qui de présenter ses arguments - et, en s'inspirant des débats Lincoln-Douglas, de faire en sorte qu'ils soient partagés avec un public aussi large que possible. Les événements organisés sur les campus, les assemblées générales d'entreprise, voire les réunions de lancement de projet ou les sessions de mêlée d'équipe, peuvent être facilement enregistrés et partagés - ce qui permet à chacun de partager plus facilement ses idées et d'obtenir le soutien dont il a besoin pour avoir la possibilité de les mettre en œuvre.

Cette semaine, nous avons vu de plus en plus de personnes profiter de la puissance de la vidéo pour partager des idées, envoyer des messages et faire une déclaration. Et dans l'esprit de la transmission, voici quelques-unes des idées partagées cette semaine avec le logiciel d'enregistrement vidéo de Panopto.

Réparation : Une table ronde animée par Ta-Nehisi Coates

Rejoignez l'Université Duke pour une table ronde avec des universitaires de renom sur la question des réparations et de la "dette morale" liée à l'histoire de l'esclavage, de la ségrégation Jim Crow et d'autres formes de discrimination raciale. La discussion sera animée par l'écrivain Ta-Nehesi Coates, dont l'article paru en juin 2014 dans The Atlantic, "The Case for Reparations", a récemment contribué à relancer le débat sur le sujet. Les panélistes Martha Jones, Melissa Nobles et Beryl Satter offriront un éventail de perspectives sur le sujet.

Réglementer l'économie de la disruption : Les startups technologiques comme réformateurs de la réglementation

Prenez place avec les revues UC Hastings Science & Technology Law et Business Law pour ce symposium axé sur l'interaction entre les entreprises en démarrage et les organismes de réglementation. Les exemples incluent l'évolution du statut réglementaire des monnaies virtuelles et des entreprises de l'économie du partage. Des panélistes notables d'Airbnb, de Bitcoin et de Lyft seront présents.

Run-Commuting : Vers la compréhension d'une mobilité émergente

Nous connaissons tous le boom du vélo et l'importance des déplacements actifs pour la santé et l'environnement. Pourtant, la course à pied en tant que mode de transport a toujours été ignorée - jusqu'à présent. La course à pied en tant que mode de déplacement fonctionnel est un concept relativement nouveau, notamment en termes de données existantes permettant de quantifier les niveaux de participation. La course à pied en tant que mode de transport est très contestée en termes de politique ; il est possible de surmonter ces obstacles de la même manière que pour le vélo. Dans cette présentation en classe inversée, écoutez Simon Cook explorer plus en profondeur l'idée de la course à pied comme moyen de transport.

La sous-spécialisation en chirurgie : Le chemin de briques jaunes ?

Le Dr Kenric M. Murayama, MD, FACS, de l'Abington Memorial Hospital, rejoint le programme Grand Rounds de l'Université Thomas Jefferson pour partager avec la classe l'histoire et l'avenir de la sous-spécialisation dans les pratiques chirurgicales. Le Dr Murayama examine les forces motrices qui sous-tendent la tendance à la sous-spécialisation, puis discute des conséquences de la sous-spécialisation sur la main-d'œuvre en chirurgie et de ce que le suivi précoce peut signifier pour la prochaine génération de médecins.

Concevoir avec des ordinateurs

Tristram Carfrae, lauréat de la médaille d'or 2014 de l'Institution of Structural Engineers, partage avec l'organisation sa défense passionnée de la conception de structures par ordinateur. À une époque où il est encore relativement courant d'entendre des membres expérimentés de la profession exhorter les plus jeunes à "cesser d'utiliser des modèles informatiques", en particulier au début du processus de conception, M. Carfrae soutient qu'un programme d'analyse informatique n'est en fait qu'une calculatrice supérieure, et il soulève la question de savoir ce qui fait qu'un croquis rapide et un calcul manuel ont plus de valeur qu'un modèle informatique, qui regorge de contraintes, de formes fléchies, de charges, de réactions et de nombreux autres résultats informatifs.

Troisième conférence annuelle du GradX

La Graduate School et la Society of Duke Fellows vous invitent à assister à la troisième édition annuelle des conférences Duke GradX, un événement qui met en valeur la recherche des diplômés. Plutôt que de présenter des projets finis, les présentateurs partagent une question déterminante qu'ils sont amenés à étudier ou à explorer davantage, et à communiquer leurs idées d'une manière claire, visuellement attrayante et compréhensible pour un large public dans le court laps de temps de 5-6 minutes. Parmi les sujets abordés, citons "Qu'est-ce que le dégoût ?", "Comment la mastication est-elle coordonnée ?" et "Comment définir le consentement éclairé ?". L'événement sera dirigé par Dan Ariely, professeur de psychologie et d'économie comportementale à la Fuqua School of Business, dont les études portent sur la façon dont les gens agissent réellement sur le marché, par opposition à la façon dont ils devraient agir ou agiraient s'ils étaient des êtres rationnels.

 

Essayez-le vous-même !

Grâce à Panopto, n'importe qui, n'importe où, peut facilement enregistrer des présentations vidéo et les partager en ligne, que ce soit sous forme de webcasts en direct ou de vidéos enregistrées à la demande. Pour voir comment Panopto peut vous aider à partager vos idées, contactez dès aujourd'hui notre équipe pour un essai gratuit .